20xx年秋季學期德育工作總結(jié)大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們遇到較困難的學生問題時，積極協(xié)助他們解決有關問題，加之他們不斷學習、積極探索，不少年輕班主任對班級管理進展較快，已形成了獨自管理班級處理問題的能力。二、常規(guī)教育常抓不懈。抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。影視是對學生影響最大，容易被學生接受，最容易激發(fā)學生情感，調(diào)動學生激情、感染學生心靈的教育資源，所以我校教師常抽課余時間利用媒體資源，先查找、觀看、篩選、下載具有教育意義的健康教育、感恩教育、法制教育、青春期教育，禁毒教育、安全教育視頻，在充分利用多媒體資源組織學生認真觀看，在觀看的過程中學生看完一個視頻片段后，又對學生進行正面的引導，使其多數(shù)學生明白了是非，懂得了人要怎樣活才有意義，才有價值的觀念。為更好地培養(yǎng)學生的觀察、表達能力，結(jié)合學校實際安排學生自己觀察學生行為習慣、存在的問題。我校抓住每周一的升旗契機，讓學生自寫宣傳教育演講稿，班主任教師進行指導修改，充分利用每周一的升旗儀式契機讓學生上臺演講、發(fā)出倡議對廣大學生進行教育的方式開展多方面的德育教育。抓住12月13日南京大屠殺公祭日，我校組織全校師生悼念被日本人所殺害者的紀念活動，通過各種形式對學生進行德育教育。三、學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。特別是外出務工的留守子女，脫離了家庭教育、家長的監(jiān)管，家庭教育是一片空白，加之一部分學生家長思想意識不高，使其這部分學生出現(xiàn)了消極、懶惰、躲課、不講衛(wèi)生的不良習慣，老師積極聯(lián)系家長并很好處理此類事件。四、繼續(xù)抓好文明禮儀教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，通過課間、班會加強學生文明禮儀規(guī)范、學會感恩教育。9月份開展了師生制作祝福卡片贈言，互發(fā)祝福短信活動，禮物雖小，溫暖人心，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌、學會感恩的習慣，也有不少學生遇到老師會主動打招呼老師好的良好習慣。平安夜的當晚不少班級學生自發(fā)組織自制鮮花，購買一個蘋果為老師祝福，體現(xiàn)了學會感恩、學會做人、傳承中華民族的美德。五、加強校園及班級建設。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，組織召開一次家長會充分利用家長會時機認真設計家長會內(nèi)容，各班主任要虛心接受學生家長的建議和意見，認真寫好學生家長的意見和建議記錄，認真思分析學生家長的意見和建議，采納合理科學的建議，引用于班級管理，盡快推動班級的發(fā)展。在學生面前要抓住學生的優(yōu)點實事求是多講給予肯定，對學生的不足要婉轉(zhuǎn)的提出，指明發(fā)展的方向和奮斗目標，指導學生家長對孩子的引導和教育方法。學校對各班家長會的開展進行了檢查，并搜集了各班家長會資料及圖片整理裝檔?？傊緦W期學校工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，學生日常行為習慣不盡人意。一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有部分學生在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，造成學校衛(wèi)生狀況難以保持清潔的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學生年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，加強班級監(jiān)督管理及值周巡邏管理力度，發(fā)現(xiàn)亂丟、亂甩學生及時記錄納入教師考核，并及時教育。第三篇：2010年秋季學期德育工作總結(jié)2010年秋季學期德育工作總結(jié)本學期，根據(jù)《2010年秋季學期德育工作計劃》，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為切入點，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng)新的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關系。抓好班主任隊伍建設和管理適時召開班主任工作會議，與班主任一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任 工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。構(gòu)建社會、家庭和學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)
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