20xx年農村成人教育工作總結(編輯修改稿)
2024-11-15 07:45 本頁面
【文章內容簡介】 亮一大片”的作用。三是專題培訓，注重實效。結合實際，堅持“實際、實用、實效”的原則，依據(jù)農時及農民群眾的切實需求，除每月都有科技培訓日以外，合理安排培訓內容，提高培訓的針 對性和實效性。如：開展種植技術、果樹修剪、民間刺繡工藝制作培訓等，能極大地提高農民的科技意識和技能水平。四是交流學習，促進發(fā)展?！八街?，可以攻玉”，堅持“走出去，引進來”的學習交流模式，以理念熏陶人才、用知識提升人才、引外智開發(fā)人才，首先是加強人才的橫向交流，加強村社之間好的經(jīng)驗和做法的交流；同時加強縱向交流，每年都要定期不定期地組織產業(yè)致富能手、村社干部、鄉(xiāng)土能人到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及省內外參觀考察，互相學習、互相促進、共同提高，促進知識更新。五是強化服務，優(yōu)化環(huán)境。用好存量人才，挖掘潛在人才，引進緊缺人才，培養(yǎng)后繼人才，儲備未來人才，全面提高農村鄉(xiāng)土人才的數(shù)量和質量，這是擺在我們面前的重要課題。通過加大科技、資金以及基礎設施投入，進一步建立健全專業(yè)技術協(xié)會等農村科技服務體系，積極培育多元化、市場化的農村技術推廣服務組織?？傊?，社會主義新農村建設是一項長期而繁重的歷史任務，成人教育在社會主義新農村建設中具有十分重要的地位和作用：可提高新農村建設者的素質，推動義務教育的普及與提高，為新農村建設進行教育儲備；為農村積累人力資源，培育新型農民，加速現(xiàn)代農業(yè)建設步伐。發(fā)展成人教育還可有效地提高農民思想道德素質，構建和諧農村。農業(yè)是我國經(jīng)濟的基礎，農村是我國政權的基礎，農民是我國國民的基 礎。“基礎不牢，地動山搖”。三農問題關系到我國現(xiàn)代化建設的成敗，關系到我國政權的興亡，關系到中華民族的興衰，成為我國全部工作的重點。農業(yè)興、百業(yè)興，農村穩(wěn)、社會穩(wěn)，農民富、國家富。沒有農業(yè)的振興、農村的穩(wěn)定、農民的富裕，就沒有中華民族的振興、中國社會的穩(wěn)定和中國百姓的富裕。三農問題的核心是農民問題，農民問題的關鍵是提高素質。而提高農民素質的根本是發(fā)展農村成人教育。參考文獻：（1）農村科技培訓模式芻議[J].成人教育 1995(7)張飛令 鄒奎波 那景奇.（2）農業(yè)科技培訓模式探索[J] 中國職業(yè)技術教育 2002(18)王惠生.（3）新農村人力資源開發(fā)與縣級社區(qū)學院研究[J] 教育與現(xiàn)代化 2007 劉堯 傅寶英.第三篇：2009年農村成人教育工作總結隱峰鎮(zhèn)2009年成人教育工作總結2009年，我校成人教育工作圍繞建設教育強市目標，以大力實施農村勞動力轉移培訓工程為重點，堅持科學發(fā)展觀，不斷整合教育資源，主動探索“農科教結合”和“三教”統(tǒng)籌的辦學培訓新途徑，不斷提高新時期農村勞動者的整體素質，促進農村學習型社會的形成，為文明建設服務。一、加強“農科教結合”。積極開展農民文化技術教育培訓，成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和教育活動的重要基地”精神，盤活教育資源，充分借助鎮(zhèn)學校的師資、教學設施、遠程教育設備等教育資源優(yōu)勢，積極承擔農民文化教育與技術培訓的任務，構建實用型、開放型、學習型的農民文化科技教育培訓體系。積極加強與鎮(zhèn)企業(yè)、農業(yè)科研和科技推廣單位的溝通與合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動農業(yè)產業(yè)化發(fā)展。積極開展校鄉(xiāng)、校企協(xié)作，推行“綠色證書”教育，培養(yǎng)科技示范戶和致富帶頭人。二、加快農業(yè)結構調整。大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)和生態(tài)農業(yè)。鼓勵發(fā)展農產品加工業(yè)，加大對種養(yǎng)戶的信息技術幫扶力度，提高農業(yè)綜合開發(fā)水平，促進農民增收。三、創(chuàng)新農科教協(xié)調小組作用。充分發(fā)揮農科教工作協(xié)調小組作用，加強與農業(yè)、科技等部門的協(xié)調。切實做到：有計劃、有組織、有檢查、有反饋、有落實、有總結。四、加
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1