【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂(lè)于管理的局面。（四）學(xué)生管理加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀(guān)厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)部還可以舉辦一些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們有這方面的優(yōu)勢(shì)資源，臧老師就是國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師，可以協(xié)助年級(jí)開(kāi)展一些工作。提醒學(xué)生注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī)，體育活動(dòng)服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生。強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)，我們必須逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問(wèn)題上，級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自習(xí)期間要保持教室的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫(xiě)信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，做到自習(xí)課“零抬頭，無(wú)聲音”，為學(xué)生的自習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。第三篇：高一級(jí)體育備課組工作計(jì)劃高一級(jí)體育備課組工作計(jì)劃2003—2004學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以體育教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以學(xué)校教導(dǎo)處、科組工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，尤其是提高自主鍛煉意識(shí)和各項(xiàng)技術(shù)在比賽中的運(yùn)用能力，為社會(huì)培養(yǎng)身體健康的人才。二、具體工作和措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的方度、深度和難度。增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行資源共享。組織好教材的學(xué)習(xí)研討，積極開(kāi)展公開(kāi)課和教改實(shí)驗(yàn)。落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，早日成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。本學(xué)期由張明雄老師幫助鄧紹勇老師。抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，使知識(shí)系統(tǒng)化、多樣化。課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，教師在教學(xué)的過(guò)程中滲入練習(xí)，既鞏固自身的運(yùn)動(dòng)的技能，又能起到模范的帶頭作用。增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用；倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造自主探索和應(yīng)用；教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題，開(kāi)設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力，努力的提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過(guò)渡階段的學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法和策略的調(diào)整，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識(shí)的銜接。盡快了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。三、備課安排：黃天養(yǎng)：備第1－12課（1－6周）鄧紹勇：備第13－24課（7－12周）張明雄：備第25－36課（13－18周）第四篇：高一級(jí)部工作計(jì)劃2017—2018學(xué)年第二學(xué)期高一級(jí)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。二、任務(wù)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，落實(shí)好2014級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項(xiàng)基本主張。各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效，真正做到“讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)”。搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。強(qiáng)化落實(shí)好低重心教學(xué)，力爭(zhēng)期末市統(tǒng)考位列全市前五。組織好興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)尖子生、重點(diǎn)邊緣生和特長(zhǎng)生的發(fā)展。加大班主任培訓(xùn)力度，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使班主任班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心作用真正發(fā)揮出來(lái)。三、工作措施：落實(shí)好“53335”工作計(jì)劃(一)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周五必做聽(tīng)評(píng)課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性。參加集體備課：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分工，主要考察集體備課基本流程的落實(shí)情況。教育活動(dòng)巡查：每周巡查班會(huì)或?qū)W生宣誓或班主任晚點(diǎn)至少兩次。輔導(dǎo)抽查：每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)（課外興趣小組活動(dòng)）各一次。自習(xí)巡視：每周利用值班時(shí)間巡視年級(jí)所有教學(xué)班的自習(xí)情況至少三次。(二)級(jí)部管理間周三項(xiàng)指標(biāo)召集（或參加）備課組長(zhǎng)或班主任會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮蝹湔n組長(zhǎng)會(huì)議或班主任會(huì)。召開(kāi)（或參加）教師例會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮文昙?jí)部全體任課教師會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出解決方案：每?jī)芍馨l(fā)現(xiàn)12個(gè)問(wèn)題并提出解決方案。(三)級(jí)部管理每月三項(xiàng)指標(biāo)每月召開(kāi)一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會(huì)。每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。