【文章內(nèi)容簡介】 B．肄業(yè) 后裔 游弋 絡繹不絕 自怨自艾 C．殷紅 哽咽 淹沒 姹紫嫣紅 懨懨欲睡 D．盤踞 拮據(jù) 貧窶 目光如炬 前倨后恭 2．下面各組句子中，沒有錯別字的一組是（）A．我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣慨，曾經(jīng)屢次為之感嘆。（《紀念劉和珍君》）B．正常的狀況，詩人總是不直接向讀者進行灌輸，他們只是含蓄地點拔你，然后給你以天女散花般的想像的自由。（《重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地》）C．酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識，便愈加興高彩烈起來：“和尚動得，我動不得?”他扭住伊的面頰。（《阿Q正傳》）D．至于“木”呢，那就說不定，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的；我們所習見的門栓、棍子、桅桿等，就都是這個樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格?！墩f“木葉”》3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）庵名環(huán)篳，有人釋為取自《春秋左氏傳》的“篳路藍縷，以啟山林”，我看也可能源于同書的“篳門圭竇”，它和左鄰右舍希臘式或羅馬式的巍峨廣廈相較，的確有似貧者之居，未免。從這一排瓦頂?shù)钠椒坑覀?cè)角門穿過，自落地的玻窗向室內(nèi)，當系畫師的畫室兼客廳。長長的畫案蒙罩著厚厚塵埃，躺榻上倚枕斜陳，茗具橫置，一片 氣氛。（《訪張大千加州故居》節(jié)錄）A．因為 相形見絀 窺視 落寂 B．所以 霄壤之別 眺望 凄涼 C．因此 獨樹一幟 仰視 蒼涼 黯然失色 俯瞰 寧靜 4．下列各項中，沒有語病的一項是（）A．由于中國館本身的設計容量和接待能力有一定限度，世博會開幕前，呼吁中國游客將參觀機會留給外國游客，上海本地游客將參觀機會留給外地游客。B．我國成功在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將第六顆北斗導航衛(wèi)星用“長征三號丙”運載火箭送入太空，這是連續(xù)發(fā)射的我國今年的第4顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星。C．2010年世界女排錦標賽小組賽第三輪的爭奪于昨天傍晚全面開戰(zhàn)。中國女排在與老對手韓國隊交鋒中發(fā)揮欠佳，以03完敗。D．北大招生辦公室公布了2011年“中學校長實名推薦制”實施辦法明確，獲得推薦的高中生須“綜合素質(zhì)全面、學科成績突出、志向遠大、具備發(fā)展?jié)撃?、社會責任感強”?．下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)定的一項是（）A．國學這個概念太籠統(tǒng)，太模糊，從“科學”的意義上說本不可用（“學無分中西”），作為一時代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。B．讀了“痛哉小佛山”這篇散文，林三錫才知道，小佛山的壁畫因畫有帝王、妃子、胡人??等，在文革破四舊時被造反派用紅漆、墨汁等涂得面目全非，后來因沒人管理，任其荒敗。C．“我以20美元一袋的價格將它們賣給一家農(nóng)場?！彼卮鸬溃叭绻阆矚g，我可以以低一點的價格賣給你一袋，以報答你送我回家?！盌．我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形象?；A(chǔ)知識訓練（二）1．下列各組詞語中，加點字的讀音完全不相同的一項是（）A．否決／否極泰來 漸進／東風西漸 扛槍／力能扛鼎 B．疏浚／怙惡不悛 啜泣／氣息惙然 惆悵／風流倜儻 C．皭然／矯枉過正 沏茶／休戚相關(guān) 創(chuàng)傷／悲愴欲絕 D．間距／間不容發(fā) 鮮見／數(shù)見不鮮 下載／千載難逢 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．文過飾非 緣木求魚 見風駛舵 斬釘截鐵 B．無上榮光 迫不急待 坐收漁利 各自為陣 C．越俎代庖 妍媸畢露 融匯貫通 目不暇接 D．振聾發(fā)聵 明火執(zhí)仗 集腋成裘 精簡機構(gòu)3．下列各句中，加點詞語能與括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（）A．2010年10月20日，第七屆中國東盟博覽會和第七屆中國—東盟商務投資峰會在南寧隆重開幕。這次博覽會聚集了東盟各國各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂琳瑯滿目，應有盡有。（浩如煙海）B．作為這個偌大世界的蕓蕓眾生，我們每個人都在孜孜不倦地追求著自己的理想，雖然我們的水平參差不齊，但是我們都在做著最大的努力?。驾积R）C．鳳姐是《紅樓夢》中個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”，這以后就成為了人們對風姐的描述了。（口蜜腹劍）D．“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里?！闭Z文學習歷來都講究“積累”二字，“一蹴而就”顯然在這門學科中是行不通的。（一揮而就）4．下列句子中沒有語病的一句是（）A．劉量程的《一個人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。B．為北京申奧成功作出貢獻的《申辦報告》是一幅全面展現(xiàn)中國北京風采的錦繡畫卷，已被國際奧委會收藏，目前陳列在洛桑奧林匹克博物館中。C．如果中國不能緩解人口增長對水土資源造成的巨大負擔，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。D．記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高而相應改善所致?；A(chǔ)知識訓練（三）1．下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是（）A．毗臨 既往不咎 請?zhí)╰iě）拾（sh226。）級而上 B．精悍 泱泱大國 諍（zh226。ng）友 汗流浹（ji225。）背 C．疏浚 和顏悅色 重創(chuàng)（chu224。ng）曲（qū）盡其妙 D．涵蓋 粲然一笑 瞭（li224。o）望 咄咄（duō）逼人 2．下列語句中，加點的詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．壹基金這個由影星李連杰創(chuàng)辦的公益基金，要離開它已依附著三年的“掛靠”單位——中國紅十字會單飛了。B．這家企業(yè)在危機發(fā)生的時候，第一反應不是解決問題，而是找理由推脫責任，讓本可繼續(xù)下去的合作，變得很難進行。C．不論什么時候，她都是親切隨意、如坐春風、自如自在地發(fā)表她的觀點，不擺架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。D．某出版社分冊出版了一部散文全集，各冊書的顏色、用紙都不統(tǒng)一。對此，責任編輯說：“我敢對文字部分負責，但對出版書籍的其他環(huán)節(jié)，我就望塵莫及了?！?．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）A．“學習就怕‘認真’二字，”張老師語重心長地說，“‘態(tài)度決定一切’，確實有道理。一個人做事如果沒有認真的態(tài)度，那他將一事無成。”B．真正將水“用光”有兩種情況：水從游泳池、蓄水池或水塔蒸發(fā)，進入大氣層；或在光合作用過程中，水從植物葉面蒸騰到大氣層，這兩個過程合稱為蒸發(fā)蒸騰作用。C．按照中國醫(yī)學的傳統(tǒng)理論，風作為自然界的“六氣”之一（風、寒、暑、濕、燥、火），只有在氣候變化異常、抵抗力下降等情況下，才可能成為致病的因素。D．37歲的鄧亞萍9月27日正式入主人民搜索——一個尚處于測試中、非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站，——并成為正局級官員的消息，著實牽動了眾人的神經(jīng)。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．有些老師在收取學雜費、班費時，為防止收到假幣，要求學生把姓名寫在人民幣上，對這種不愛惜人民幣的違法行為，應該引起有關(guān)部門的重視。B．具有充足的睡眠、均衡的飲食和適當?shù)倪\動，是國際社會公認的三項評判健康的標準。目前，許多都市人正面臨著睡眠危機的影響。C．為了適應生存環(huán)境的變化，一些鳥開始選擇高樓大廈的頂部，或者選擇高壓電線桿，甚至教堂的圓頂也成了他們哺育兒女的樂園。D．有數(shù)據(jù)表明,2009年中國已經(jīng)成為世界第一大能源消耗國，因此，節(jié)能減排計劃能否完成將影響到中國在國際氣候談判及其他政經(jīng)博弈中的話語權(quán)?；A(chǔ)知識訓練（四），每對的讀音完全相同的一組是（）／露宿 嗜好／謚號 厲兵秣馬／蒞臨指導 ／稽考 束縛／漱口 以身殉職／徇私舞弊 ／禪讓 耕地／根底 溘然長逝／恪盡職守 ／綽約 筵席／沿襲 艱苦卓絕／真知灼見 ，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?，其豐厚的文化底蘊與保健功效，是現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的玻璃、塑料杯具望塵莫及的。，對中國畫的春秋筆法也十分熟稔，寥寥幾筆，一個鮮活的形象便會躍然紙上。，國家足球隊的技術(shù)水平是否能有較大提高，精神面貌是否能有明顯改變，廣大球迷正拭目以待。，《三槍拍案驚奇》令人遺憾地鎩羽而歸，《團圓》則獲得了最佳編劇銀熊獎。，沒有語病且句意明確的一句是（），據(jù)阿拉伯媒體“中東在線”網(wǎng)站報道，截至2009年年底，巴勒斯坦人口為1088萬。，必須立足于當前我國學前教育的供給多樣化和家庭對學前教育的需求差異化。，因為賭權(quán)的開放，澳門創(chuàng)造了平均GDP增速14％、人均GDP由113739元增至315825元的成果。D.《Slant》雜志評論說，今年北美影市成績卓著，不過萬變不離其宗，電影產(chǎn)業(yè)還是按照“高回報、高風險和高投入”的方式繼續(xù)運作。，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）2010年中國上海世博會會徽形似美滿幸福、相攜同樂的三口之家，他們又可抽象概括為包括“你、我、他”的全人類，體現(xiàn)了2010年上海世博會以人為本的積極追求。會徽圖案又形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰。會徽以綠色為主色調(diào)，富有生活活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊。尤為巧妙的是，書法的“世”字與2008年北京奧運會會徽——篆刻的“京”字交相輝映，有異曲同工之妙。①表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望 ②抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情 ③蘊含著中國人民在融入世界的同時，弘揚傳統(tǒng)文化的不懈努力④表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的民族精神 A.①③②④ B.④①②③ C.④②①③ D.②①③④基礎(chǔ)知識訓練（五）1．下列詞語中加點的字，每組的讀音完全相同的一組是（）A．筵席/妍麗 落枕/落后 薄弱/單薄 B．巷道/巷戰(zhàn) 信箋/漸染 奴婢/裨益 C．璞玉/胸脯 供應/提供 碘酒/踮腳 D．眼眶/框架 雇傭/慵懶 拘泥/忸怩 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．歷練 松弛 明火執(zhí)杖 矯揉造作 B．文采 故技 老羞成怒 無事生非 C．緝私 朗頌 偃旗息鼓 天網(wǎng)恢恢 D．閑暇 修煉 砰然心動 綿里藏針 3．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．一個救生艙、一個應急避難場所也許比一同下井的領(lǐng)導更能保障礦工的安全，就如智利礦工大營救所顯示的那樣。只是中國礦工何時才能擁有這個不時之需呢？B．多年來，社區(qū)干部想方設法幫助下崗職工再就業(yè)、關(guān)注留守兒童、照顧孤寡老人的事，真是罄竹難書，一直被人們稱道。C．國家有關(guān)部門的監(jiān)控結(jié)果表明，廣東大亞灣核電站運行一年，廢液、廢氣排放量均大大低于國家標準。D．春秋時代的戰(zhàn)事，顯示了社會的不穩(wěn)定性。但戰(zhàn)事的本身，還不足以造成社會的全面性動蕩。針對這些條件，孔子對當時情形，還沒有完全失望。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．地鐵一號線的開通貫穿成都南北，北達升仙湖，南至世紀城，途經(jīng)文殊院、天府廣場和省體育館，對于很多喜歡出門游玩和運動的市民來說，無疑為他們的出行提供了極大的便利。B．上汽集團──通用汽車館的概念車“葉子”給參觀者留下深刻印象，“葉子”在設計中以電能為主要動力來源，其技術(shù)核心是自然能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，包括光電轉(zhuǎn)換技術(shù)，風電轉(zhuǎn)換技術(shù)，二氧化碳吸附和轉(zhuǎn)換技術(shù)。C．中日關(guān)系一向微妙，中國政府一直本著睦鄰友好的態(tài)度積極發(fā)展兩國外交，但日方的態(tài)度經(jīng)常搖擺不定，甚至舉動出格，數(shù)十年經(jīng)營起來的中日關(guān)系常常會遭到破壞的危險。D．《弈秋》這則寓言故事告訴我們，學習效果的好壞，老師既有教的方法問題，也有學生自己念得是否用功的原因。參考答案： 基礎(chǔ)知識訓練（一）1．B（A戚qī鍥qi226。其余讀q236。C，咽y226。其余讀yān，D據(jù)jū其余讀j249。）2．D（A慨概，B拔撥，C彩采）3．A 4．C（A主語殘缺，在“呼吁”前加上“主辦方”；B語序不當，該句改為“我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功用“長征三號丙”運載火箭將第六顆北斗導航衛(wèi)星送入太空，這是我國今年連續(xù)發(fā)射的第4顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星”；D句子雜糅，將“了”改為“的”。）5．B（引號改為書名號，省略號與“等”不能并用。）基礎(chǔ)知識訓練（二）1．A 2．D（A．見風使舵，B．迫不及待、各自為政，C．融會貫通）3．C（“明是一盆火，暗是一把刀”義同“口蜜腹劍”。A．“琳瑯滿目”形容比喻各種美好的東西很多，多指書籍或工藝品。“浩如煙?！毙稳菸墨I、資料等非常豐富。B．“參差不齊”，形容水平不一樣或不整齊；“良莠不齊”，指好人壞人混在一起。“明爭暗斗”指內(nèi)心勾心斗角，爭權(quán)奪利。D．“一蹴而就”，是指事情很快就完成；而“?揮而就”，形容才思敏捷，一動筆就寫成，多指文學或書法創(chuàng)作。）4．B（A．強加因果，去掉“因而”。C．“緩解??負擔”搭配不當，“緩解”應與“問題”搭配。D．“原吲是??”和“由??所致”雜糅。）基礎(chǔ)知識訓練（三）1．D（A項應為“毗鄰”；B項應為“汗流浹jiā背”；C項應為“重創(chuàng)chuāng”。）2．B（A項將“依附著”的“著”改為“了”；C項 “如坐春風”，象坐在春風中間，比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。這個詞語只能是聽者的感受，而不能用來形容施動者；D項應將“望塵莫及”改為“鞭長莫及”?！巴麎m莫及”，只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上，比喻遠遠落后； “鞭長莫及”，比喻相隔太遠，力量達不到。）3．A（B項將“水從植物葉面蒸騰到大氣層”后面的逗號改為句號。C項將括號移到“六氣”之后；D項刪掉“非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站”后面的逗號。）4．D（A項濫用介詞導致主語殘缺，應將“對這種不愛惜人民幣的違法行為”中的“對”刪去；B項贅余，刪去“具有”，句式雜糅，刪去“的影響”；C項句子成分殘缺，可在“選擇高壓電線桿”后面補上“作為自己的家”。）基礎(chǔ)知識訓練（四）（／l249。 ／jī ／sh224。n 耕gēng／根gēn ，y225。n，zhu239。）（使用對象有誤。春秋筆法，指寓褒貶于曲折的文筆之中。它不是指書畫上的筆法，而是一種寫作方法。）(。在“供給多樣化”后應加“的格局”，在“需求差異化”后面應加“的現(xiàn)實”?！俺晒睉臑椤捌孥E”。應為“高投入、高風險和高回報”。) 基礎(chǔ)知識訓練（五）1．C（A、y225。n；l224。o /lu238。；b239。；B、h224。ng/xi224。ng；jiān；b236。；C、p；gōng；diǎn；D、ku224。ng；yōng；n236。/n237。)2．B（A杖－仗 C頌－誦 D砰－怦）3．A（A“不時之需”，形容隨時或臨時可能出現(xiàn)的需要。B“罄竹難書”，貶義詞，指把竹子用完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。C“監(jiān)測”側(cè)重測算、測量，針對某種事