語(yǔ)文能力創(chuàng)新題(編輯修改稿)
2025-11-15 06:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【1】比喻句：____________________________________________________________________【2】擬人句：____________________________________________________________________【3】夸張句：____________________________________________________________________改成比喻句： 【1】秋天到了，一片片黃葉落下來(lái)。_________________________________________________【2】花叢里隱藏著小紅豆。______________________________________________________補(bǔ)寫(xiě)比喻句：【1】 林子里靜極了，沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲____________________________________【2】 街上熱鬧極了，___________________________________________________________【3】 公園里美極了，___________________________________________________________【4】 鸕鶿像______________________________________________，整齊地排列在船舷上。改成擬人句： 【1】蜜蜂在一片粉紅色的桃花叢中飛來(lái)飛去。________________________________________【2】樹(shù)上有兩只小鳥(niǎo)在叫。________________________________________________________【3】空曠的花園里，燒焦的樹(shù)（）地（）【擬人】【4】春風(fēng)吹，春雨下，花開(kāi)了，草綠了?！局辽偃幐臑閿M人的手法?！縚_____________________________________________________________________________【5】（表示“風(fēng)吹”的動(dòng)作，不同的風(fēng)有不同的擬人寫(xiě)法）：東風(fēng)（）地（）著我們的臉。冬風(fēng)（）地（）了烏鴉的住宅?！?】月亮被烏云遮住了。【 用擬人寫(xiě)法表示這一現(xiàn)象。】_______________________________________________________________________________補(bǔ)寫(xiě)夸張句。雨大極了，________________________________________________________________教室里非常安靜，___________________________________________________________校園里丹桂飄香，那花香______________________________________________________二、雙重否定句與肯定句：肯定句：高粱的全身具有鮮明的特征。雙重否定：_____________________________________________________________________雙重否定句：在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)?？隙ň洌篲______________________________________________________________________沈一小的每個(gè)學(xué)生都知道“三大習(xí)慣”雙重否定句____________________________________________________________________三、陳述句與反問(wèn)句。陳述句：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。反問(wèn)句：________________________________________________________________________反問(wèn)句：還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 陳述句：________________________________________________________________________四、句式綜合運(yùn)用例：陳述句：這個(gè)書(shū)包是李飛的。反問(wèn)句：這個(gè)書(shū)包怎么不是李飛的？雙重否定句：誰(shuí)也不能否認(rèn)這個(gè)書(shū)包是李飛的。陳述句：那件漂亮的風(fēng)衣是黃萌的。反問(wèn)句：________________________________________________________ 雙重否定句：__________________________________________________________美國(guó)侵略者在談判桌上簽字。改為感嘆句：_________________________________________________________ 改為反問(wèn)句：______________________________________________________________ 改為雙重否定句：________________________________________________________________五、直接陳述與間接轉(zhuǎn)述。例：直接陳述：夏利低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天不想和你一起出門(mén)?！遍g接轉(zhuǎn)述：夏利低著頭對(duì)媽媽說(shuō)，他今天不想和媽媽一起出門(mén)。直接轉(zhuǎn)述：班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，你自己去參加比賽?！遍g接轉(zhuǎn)述：________________________________________________________________直接轉(zhuǎn)述：老夫人對(duì)我說(shuō)：“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了?！遍g接轉(zhuǎn)述：__________________________________________________________________間接轉(zhuǎn)述：丁曉對(duì)小明說(shuō)，他下午去超市買(mǎi)文具，問(wèn)小明去不去。直接轉(zhuǎn)述：___________________________________________________________________直接轉(zhuǎn)述：伯父摸著自己的鼻子，笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直。”間接轉(zhuǎn)述：_________________________________________________________________六、修改病句，用修改符號(hào)在原句修改，并在括號(hào)里注明病句類(lèi)型。
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