走進中華傳統(tǒng)文化研究課題總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意禮貌、謙卑。并找了一位學(xué)生示范了這個情景。其次，在指導(dǎo)成果展示、交流方式時，告訴學(xué)生，一定要結(jié)合自己的特長來展示。例如：會畫畫的就用手抄報的方式、會朗誦的就用詩歌朗誦的方式、會講故事的就用講故事方式、會唱歌的就用唱歌的方式等，可以選擇一種形式展示，也可以將多種形式結(jié)合起來進行展示。（三）實施活動計劃實施活動計劃這一環(huán)節(jié)，是這次社會綜合實踐活動的重點環(huán)節(jié)。學(xué)生走出課堂，走進了更廣闊的社會空間，拿著自己制定的計劃，用自己喜歡的方式，搜尋自己渴求的知識。老師在這一過程中，是傾聽者、指導(dǎo)者。通過電話聯(lián)系，我及時了解學(xué)生活動進展情況，讓學(xué)生明確自己的分工，明確共同的探究目標(biāo)，明確動手前先動腦；我還認真傾聽同學(xué)們活動中的收獲并及時評價，不斷鼓勵，讓學(xué)生在實踐活動中獲得成功的體驗。六、說活動成果展示、交流（一）成果展示根據(jù)學(xué)生們的特長特點，我們主要通過手抄報、講故事、朗誦、唱歌等這幾個方面進行成果展示。這個環(huán)節(jié)，各個小組展示了自己活動成果，是這次社會綜合實踐活動成果匯總，豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的眼界。（二）交流活動心得體會成果展示完了后，把這實踐活動的經(jīng)歷感受形成文字，并與大家交流，這是對這次社會實踐活動從感性認識上升到理性認識的過程，能進一步的體現(xiàn)這次活動的價值。七、說活動反思教師的有效指導(dǎo)，是這次綜合實踐活動順利開展的保證。有效的指導(dǎo)應(yīng)是適度、適當(dāng)、適時的，滲透在綜合實踐活動整個過程中，是保障活動價值的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段：因為我國名族眾多，各民族傳統(tǒng)節(jié)日總共不下幾十個，如果逐一研究，肯定會影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，這時，老師適時指導(dǎo)，把具有代表性的春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)五個重大傳統(tǒng)節(jié)日作為研究的子課題，既減輕了學(xué)生活動任務(wù)，不會影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)，又因節(jié)日具有典型性，不會影響活動效果。在實施階段：有的學(xué)生因害羞或者膽子小而不敢參與社會調(diào)查，老師這時要適當(dāng)?shù)墓膭?，幫助學(xué)生指出社會調(diào)查時的注意事項，激勵學(xué)生積極參與。在總結(jié)階段：老師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇成果展示交流的方式，這樣，活動成果才能得到充分有效的展示。老師適度、適當(dāng)、適時的指導(dǎo)，學(xué)生充分體驗了自主學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，活動得以順利開展。交流活動心得體會，能使學(xué)生對綜合實踐活動從感性認識上升到理性認識。玩獅子、舞龍燈、劃彩龍船、踩高蹺等傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，勾起我們對兒時節(jié)日的美好回憶，但隨著社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，我國傳統(tǒng)節(jié)日文化受到了很大的沖擊，這些傳統(tǒng)習(xí)俗也漸漸被人們淡忘。通過開展這次綜合實踐活動，讓同學(xué)們大開眼界，感受到了我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的博大精深。在交流活動心得體會時，學(xué)生們不僅意識到我國的傳統(tǒng)節(jié)日需要我們大家的保護、繼承和發(fā)揚，而且很有創(chuàng)意的設(shè)計了新時代“發(fā)祝福短信”過節(jié)的方式，學(xué)生對節(jié)日有如此理性的認識，這是出乎我意料之外的。因此，把活動的感受、體會形成文字進行交流是綜合實踐活動不可缺的環(huán)節(jié)。尊敬的各位評委、老師，以上就是我說課的內(nèi)容，請大家指正。謝謝大家！第三篇：走進中華傳統(tǒng)文化 主題隊會三（2）班主題隊會——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊三（2）班主題隊會——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊一、活動主題： 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊二、活動背景：對于三年級的孩子來說，正是建立是非觀的重要時期，帶領(lǐng)孩子們了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的博大精深的同時，也希望讓這些傳統(tǒng)文化影響孩子們的行為習(xí)慣，并在心中生根發(fā)芽，確立正確的社會主義價值觀。三、活動對象： 三（2）班全體少先隊員四、活動目標(biāo)：了解中華傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，確立正確的社會主義價值觀。五、活動形式：才藝表演 小品 詩歌朗誦等六、活動準(zhǔn)備：收集了解中華傳統(tǒng)文化，并以小隊的形式準(zhǔn)備作品。七、活動過程：（一）、各小隊匯報人數(shù)。中隊長致發(fā)言詞：親愛的同學(xué)們，大家下午好，三（2）班主題隊會《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊》就要開始，現(xiàn)在，請各小隊匯報人數(shù)。（各小隊隊長向中隊長匯報人數(shù)）中隊長向輔導(dǎo)員老師匯報人數(shù)。輔導(dǎo)員老師發(fā)言：接受中隊長的報告。主題隊會現(xiàn)在可以開始，預(yù)祝本次隊會取得圓滿成功。（二）出旗。（三）全體唱隊歌。（四）主持人上場：男：同學(xué)們，我們的祖國是一個古老的國家，它有著歷史悠久的文化。女：是?。⌒×Γ铱伎寄?，你知道什么叫做傳統(tǒng)文化嗎？男：這可難不倒我，傳統(tǒng)文化就是反應(yīng)民族特色和風(fēng)貌的民族文化，世界各地、各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。尤其我們中華傳統(tǒng)文化，博大精深
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1