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正文內(nèi)容

英語教師初三家長會發(fā)言稿及擴展資料(編輯修改稿)

2024-11-15 06:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,大家好:首先感謝大家對我的英語教學工作的支持和配合!我代表我自己對大家表示深深的謝意?,F(xiàn)在您的孩子已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了,明年六月,他們將面臨中考,英語是其中重要的一門作業(yè)。為了讓您的孩子能在中學的最后一年中取得良好的學習效果,我這個畢業(yè)班的英語教師希望能得到家長們的積極配合,共同修建良好的家、校學習氛圍。為此,第一方面我想對這一階段學生的情況作一反饋,第二方面我想和大家共同探討一下當前孩子的學習和怎樣才能讓孩子們在愉悅中成長,希望大家能夠自由、積極的發(fā)表意見。一、存在的題目部份學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺少自覺性。部份學生的學習習慣和方法較落后,效力較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)題目不向老師提問等等。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。二、我提出以下幾點要求和建議:(一)我的要求⒈給予孩子們英語學習關(guān)注。家長要給孩子減壓,鼓勵他建立信心。告知他要認真聽課,認真完成作業(yè),認真練習。學習是貴在堅持的,只要鍥而不舍,就可以取得良好的成績。⒉催促孩子天天堅持英語學習。學校每周英語課只有6節(jié),在學校的英語學習時間遠遠不夠,這就意味著回家溫習與鞏固是非常重要與必要的。希望家長們能催促您的孩子多聽錄音,多讀課文,多記辭匯,多寫句子。⒊課本中,每單元a、b部份的要求背誦。催促孩子課后堅持背單詞。要求學生會聽會讀、會說。每個單元學完后。⒋學習進入到總溫習階段,我會對所學英語知識進行分類、歸納與總結(jié)。這些知識會在課堂中顯現(xiàn),也會構(gòu)成文字資料發(fā)放給學生,請家長們予以關(guān)注,提示孩子們充分加以利用。⒌在英語學習中,家長與您的孩子有任何題目,都請您及時我進行聯(lián)系,寫張紙條讓您的孩子帶給我,或是手機聯(lián)系都可以。(二)我的建議考好的要引導不自豪,考不好要引導不氣餒。學懂的要引導寫正確,學不懂要引導抓基礎。盲目的要引導有目標,有目標要引導有計劃。高分的要引導少失誤,低分的要引導會舍得。想學的要引導能學好,不想學要引導不放棄。不要只看分,要看學生學習狀態(tài)。不要只批評,要鼓勵加安慰。不要只嘮叨,要聆聽孩子的想法。不要太放手,適當給予引導。不要以為來不及,只要努力就會進步成績。(三)希望家長做以下配合:催促落實孩子讀背作業(yè)的完成,假如催促落實孩子讀背作業(yè)按要求完成后,請家長簽字。催促落實自測的完成。檢查英語練習試卷資料的整理是否是齊全,檢查英語練習試卷資料的錯題是否是有訂正。資料的整理分三類整理:⑴自編練習及試卷;⑵讀背歸納性的資料;⑶盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語氛圍。家長朋友們,我們班的每位同學,正處在人生道路的重要時刻,希望家長們對我們英語學科的教學給予支持,讓我們共同努力,幫助你們的孩子更有效更穩(wěn)健地走好這一段路,使每個同學在中考中取得好成績!最后祝賀每個家庭幸福美滿,祝賀我們的孩子取得滿意的成績,考上理想的高一級學校!謝謝!擴展資料:英語教師初三家長會發(fā)言稿英語教師初三家長會發(fā)言稿英語教師初三家長會發(fā)言稿1各位家長:大家好!下面我將和大家交流四個方面的內(nèi)容:本期的教學內(nèi)容和重點;我的教學特點;家長的配合和幾點建議。一、教學內(nèi)容和重點本學期是非常非常關(guān)鍵的一個時期,學生在以后的英語學習中是如魚得水還是舉步唯艱,都取決于這個學期的學習。本學期的教學內(nèi)容包括26個字母,44個音標,15個單元圍繞一般現(xiàn)在時態(tài)學習15個常用句型。本期的工作重點,包括以下五方面:(1)英語學習習慣:包括①課前準備的習慣。②專心聽講、認真筆記的習慣。③積極思考,大膽開口的習慣。④嚴守紀律、服從指揮,能放能收的習慣。⑤美觀整潔的書寫的習慣。⑥認真思考、仔細答題的習慣。⑦及時改錯的習慣。⑧課后自覺復習、跟讀、背誦的習慣。⑨實事求是,敢于質(zhì)疑的習慣。⑩努力拼搏,永不言敗的習慣。(2)書寫:整潔美觀,能正確書寫句子、對話和文章。(3)音標:包括①能認讀44個國際音標;②能根據(jù)音標拼讀單詞;③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則,寫出單音節(jié)詞的音標;④能有意識地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;⑤掌握句子基本的重音和語調(diào),能正確朗讀句子;⑥具有初步的語感。(4)口語:能用英語就日常生活中的常見話題進行約3到5個回合的交流。在教學上,我們首先會想方設法讓學生破膽,尤其是較內(nèi)向的孩子,然后在教學設計中精心準備各種練習任務,讓學生有機會“練膽”,最后通過備課組組織的各類英語活動“試膽”,相信在本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學校學生流利說的英語的能力和風采。(5)分層次教學:這是我們英語教學的難點。來自各個地方、各個學校的不同家庭的孩子,英語學習的起始水平差異性很大,我們的教學是按照零起點來設計的,因此沒有學過英語或小學英語是玩過來的學生家長完全不用擔心,只要配合老師認真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項學習任務,不用補課,一樣學好。而我們的優(yōu)生有三重保障:一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境,二是我們的《真實趣味讀物》能為你補充初一單薄的語言,三是我們的《三點一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學習和訓練。另外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料,增大你們的語言輸入。二、教學特點我用五個字來概括我的教學特點:嚴、實、新、快、放。嚴:在教學常規(guī)要求和學習任務完成上,我的要求非常嚴格。比如坐姿、作業(yè)、改錯、資料清理等。在對學生的評價上,非??陀^嚴格。自己和自己比,不斷進步的孩子最讓我開心。實:教學中實事求是,遵循教學規(guī)律,以學定教,不搞花架子;關(guān)注過程,扎實走好每一小步;與學生家長交流,真誠以待,虛心聽取意見,決不記仇。新:富有創(chuàng)新精神,能不斷學習進取,對教育理論和各種教材都有一定涉獵,因此在對教材的駕馭上比較得心應手,也敢于大膽進行教學改革和探索??欤簺Q不擠占課外的任何時間的教學原則,使得我的課堂教學容量大,節(jié)奏緊湊,學生不敢開小差;放:注重培養(yǎng)學生的自主管理和學習能力,牢記教的目的就是為了不教,敢于在教學中放手,設計各種學習任務讓學生去嘗試進行自主管理和學習。但另一方面我嚴格檢查。三要感謝學生。在我們班,有很大一批學生上進心強,勤奮好學,不服輸,不怕輸,正視自己的底子薄弱,抓時間少玩耍,積極努力學習。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn),如廖海燕、黃云、陳科言、郭茜、劉雪玲、孟丹、陳茜等。所以,我作為班主任,看到她們在女生群體營造了良好的學風學氣,讓更多的人得到了實惠,說聲感謝!可是我們的男生,只知道打籃球,混日子,其內(nèi)心世界還是那么幼稚,可悲啊。少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足,埋頭苦學,因為他們是老師家長心中的驕子,如趙志祥、熊瑞、郭雨、衡楊、姜濤、趙東南等,行為習慣較好,知道自己是初三的學生,平時嚴格要求自己,做得很不錯。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學,感謝他們理解家長的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良,感謝他們尊重老師認真聽講好好學習全面展現(xiàn)學生形象的真誠。三、家長配合孩子有5天在校,2天在家,還有兩個假期,在校一切交給我ok,但一回到家,教育監(jiān)督責任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細講講需要家長配合的地方。做好孩子的心理準備工作。初一內(nèi)容較簡單,對于小學學過英語的孩子來說似乎沒有學頭,但由于小學和初中的教學目的、教學內(nèi)容、教學要求不一樣,我們在對教材的處理和理解上也有很大不同,加上我校對學生的要求比其他學校要高,因此在教學的深度和廣度上都不一樣了,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊,因此需要家長配合老師做好思想教育工作,讓孩子能以空杯的心態(tài)來學習。做好后勤保障:筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復讀機、磁帶和孩子一起學習英語的學法指導,幫助孩子了解英語學習的科學方法。由于我校學生絕大部分是數(shù)學特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,但英語就是一個“死去活來”的學科,沒有堅實的字詞句基礎,就沒有靈活運用語言的綜合能力。當然“死”有“死”的科學性,記憶力的訓練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進行科學的訓練就能不斷提高。越不背越難背。英語學習不能只靠理解和做題(例子)周末作業(yè):周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細說明,請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計劃:時間起止點,并逐項檢查并在作業(yè)要求后逐項簽字。我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容:朗讀:每天15分鐘,共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀,逐句跟讀三遍,最后連起來快速讀三遍背一遍。抄寫:本期有一些抄寫作業(yè),注意書寫和格式。聽寫、默寫:請嚴格監(jiān)督錄制磁帶:(我檢查)周記:內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進;字典摘抄;英語摘抄;日記。格式自己設計四、幾點建議希望家長與老師的教育能保持一致,這是決定學生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好,成績優(yōu)異的學生,除了優(yōu)質(zhì)的學校教育的因素以外,他們一般都擁有一個健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍,而且做到了學校教育和家庭教育的理念一致,密切配合。如何保持一致呢?首先要嚴要狠的下心。我們學校
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