自薦材料(教師)(編輯修改稿)
2024-11-15 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 善于用知識武裝自己自參加工作以來，我始終嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。作為一名教師，我熱愛自己的教育工作，不求名利，無怨無悔。在今天，我更要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。我還利用課余時間，勤奮學習，先后自修各類教育教學理論文章，并堅持每學年至少寫10篇讀書筆記和大量的讀書心得。同時積極參加各種學習活動和課程培訓等。二、教育教學工作方面成績突出工作方面，我絕對服從安排。本學年我任教四年級數(shù)學、英語、班隊、美術、音樂、信息技術等課程，還兼四年級的班主任工作。對待教學工作認真負責，從嚴要求，精心備課，虛心請教其他教師。每學期都積極主動要求去上公開課、示范課，積極參加桂花中心校組織的課堂教學展評活動等活動，其中在2010年桂花中心校優(yōu)質(zhì)課比賽活動獲二等獎。我所教學生數(shù)學成績很優(yōu)異，在全鄉(xiāng)中名列前茅。班主任工作方面，我努力做到了像朋友一樣，重視、欣賞每一個學生，學會傾聽學生意見，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。另外，我還非常注意平時與家長的聯(lián)系，在家校聯(lián)系工作中，我堅持：不拋棄，不放棄任何一個學生。作為班主任，我還經(jīng)常與其他班主任交流、討論關于少先隊活動、班隊活動的開展、班干部隊伍建設、班級管理等，從中學到了不少先進的思想、經(jīng)驗，并將其運用到平時的教育教學實踐中，收到了很好的效果，形成了良好的班風和學風。三、積極參加學習和研討，努力提高自己的教研水平和輔導學生的能力作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教師》、《小學教研論壇》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。本學期我參加了“古敘送教跟崗研修培訓”，學習積極主動，積極撰寫培訓總結，在教學中逐漸的用好的教學理念，讓學生的能力慢慢的提高起來。在輔導學生方面也都取得了一系列成績：論文《淺談輔導后進生的經(jīng)驗》在《中國當代教育
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