【總結】人教新課標版五年級數(shù)學上冊張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?3頭奶牛7天產(chǎn)奶3頭奶牛1天產(chǎn)奶多少千克?÷7=(千克)÷3=(千克)張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?3頭奶
2024-12-12 20:50
【總結】北師大版五年級上冊第一單元小數(shù)除法357332613412173÷3=···091091033919.4110868555÷11=··
2025-08-05 03:20
【總結】五年級數(shù)學上冊解決問題訓練(2013-2014綜合)劉大媽買來40千克花生油,把這些油裝在瓶子里,,一共需要多少個瓶子?1)一塊平行四邊形廣告牌,,,,一共需要多少元?2),改進裁剪技術后,,原來準備做600套校服的布料,現(xiàn)在可以做多少套?3),每頭大象一天吃食物多少噸?4)媽媽買來15千克大米和6千克花生
2025-07-24 23:43
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的除法教學目標:掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。:會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中的簡單問題。:能利用原有的知識推動新知識的學習,培養(yǎng)大家的類推能力。6÷2=3(m)÷2=(m)2)66306個一…………3個一
2024-12-12 19:35
【總結】小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。3、下面不用寫小數(shù)點。小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷
2024-12-04 18:09
【總結】教學目標:理解質數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質因數(shù)的概念,會分解質因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數(shù)13579111315
2024-12-13 18:21
2025-01-08 12:03
【總結】星期天金老師去超市購物,順便買了,每千克,我用計算器計算得到是?商標上的價格是收銀員收了例12做一做拓展練習趣味操練例12(1).小強的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準備幾個瓶?÷=(個)答:需要準備7個瓶?!镞M一法≈6,
2025-11-03 18:29
【總結】奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷(7天)一周的天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量第一種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克第二種:每頭奶牛每天產(chǎn)奶?千克一頭奶牛一周產(chǎn)量一周天數(shù)三頭奶牛1周產(chǎn)奶量奶牛數(shù)量(7天)÷÷(3頭)
2025-10-28 17:43
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù):分數(shù):012351自然數(shù):0123511247124712351非零自然數(shù):3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個大小一樣的正方形擺成一個長方形
2024-12-12 19:36
【總結】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標簡單的實際問題。題,在這個過程中體驗解決問題策略的多樣化,從而提高同學們解決問題的能力。小動物們比賽跳繩,米老鼠2分鐘跳了96下,平均每分鐘跳了多少下?學校開運動會,王老師和李老師參加60米比賽。(1)王老師用了8秒,王老師每秒跑了多少米?李老師用了9秒
2024-12-13 11:48
【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:結合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。:學會用轉化的方法解決數(shù)學問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會數(shù)學來源于生活,數(shù)學就在身邊,而且服務于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系?;ú济棵?,求買米和?怎樣列式?1米?元
2024-12-11 09:34
【總結】,,,,
2025-11-12 22:01
【總結】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?在學習過程中,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。?讓同學們學會用幾何圖形知識解決問題,體現(xiàn)解決問題策略的多樣化。計算下面各圖形的面積3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm3cm3cm5cm6cm
2024-12-13 18:20
【總結】應用估算解決實際問題【學習內(nèi)容】人民教育出版社五年級上冊第15頁例題8.【課程標準】1、在解決問題的過程中,能選擇合適的方法進行估算;2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,并能表達自己的想法;3、能解決小數(shù)的簡單實際問題?!緦W習目標】1、在商品購物的情境中,通過判斷10元、20元、50元、夠不夠買指定商品,認識估算的實際需求,初步體會估算的價值。2、通過利用圖表整理信息,
2025-05-11 23:00