【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種愛國(guó)行為。但是，在歷史上，長(zhǎng)城從來(lái)不是中華民族的共同象征。在中國(guó)正以改革開放的姿態(tài)走向世界的今天，長(zhǎng)城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫地為牢，應(yīng)該解放思想，為中國(guó)歷史做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。12．本題選C。寒假第四天1．①稱 ②恬 ③殷 ④眷 2．錯(cuò)別字 辨 做糜 匯 改正 辯 作 靡 會(huì)3．（1）中國(guó)人均讀書數(shù)最低，猶太人讀書最多。發(fā)達(dá)國(guó)家人均讀書量高于發(fā)展中國(guó)家。（2）答案不唯一，能引用名言或運(yùn)用比喻修，表達(dá)出想法或建議，語(yǔ)言連貫即可。示例：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”，多讀書，讀好書，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。4．本題選B、D。5．所以然者何？水土異也。6．南橘北枳7．之所以這樣的原因是什么呢？是水土不同啊。8．準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了楚王用笑來(lái)掩飾自己的難堪、窘迫，為自己下臺(tái)階找借口的心理。9．相同之處在于：都機(jī)智善辨，沉著應(yīng)對(duì)；都不畏強(qiáng)權(quán)，不卑不亢，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。10．本題選C。11．本題選B。12．“透明”是指冬天一切晶瑩透徹，玉宇澄清，視野開闊。13．寫南國(guó)的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍然不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。寫冬天的水仙是反襯象牙紅的高貴品質(zhì)。14．寫孩子比試試履薄冰的膽量，使寒冬充滿熱烈的氣氛。孩子身上寄寓著作者對(duì)未來(lái)的希望。15．《濟(jì)南的冬天》通過對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南深深的喜愛和贊美之情。本文通過冬日見聞、感受，抒發(fā)了對(duì)美好希望的憧憬，并要人們保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，讓美好的希望早日到來(lái)。寒假第五天1．①逶 ②咀 ③咽 ④毅 ⑤遨 ⑥暢 ⑦殷 ⑧矯 2．錯(cuò)別字 節(jié) 州 形 俱 改正 櫛 洲 型具3．本題選A。4．可以扣住以下內(nèi)容展開。①會(huì)徽像一個(gè)漢字的“世”字，表達(dá) “世界”（“世博會(huì)”）之意。②會(huì)徽像三人相擁，表達(dá)了世博會(huì)是一個(gè)“大家庭”的聚會(huì)。③可理解為“你、我、他”組成的全人類，表達(dá)了世博會(huì)是一次全人類歡聚的和平盛會(huì)。④書法的“世”字與數(shù)字“2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙組合，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境。⑤像舞蹈，表達(dá)了歡慶之意。⑥像父母擁著孩子，表現(xiàn)了世界大家庭的和諧。⑦像在招手，歡迎八方來(lái)客。⑧像托舉希望，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好憧憬。⑨數(shù)字“2010”像人的眼睛，意為放眼世界，表達(dá)了理解和溝通的理念。（不能只答“2010年在上海舉辦世博會(huì)”）5．本題選A、C。6．為什么總聽不到（子敬的）消息？這一定是他已經(jīng)死了。7．不矛盾?！傲瞬槐薄岸疾豢蕖笔钦f子猷自知不久于人世，到那時(shí)又將和子敬在九泉之下相見（或答子猷悲痛過度，一直壓抑在心里）；“因慟絕良久”是因?yàn)樽泳础叭饲倬阃觥?，子猷悲痛萬(wàn)分，終于把自己壓抑的感情發(fā)泄出來(lái)了，所以“慟絕良久”。8．①琴弦已經(jīng)不協(xié)調(diào)的客觀現(xiàn)實(shí)。②包含了“人琴俱亡”的哀痛與悲涼。9．徑入是指直接走入，給人以急切的感覺，表現(xiàn)了子猷的傷心和悲哀之情，為后面“慟絕良久，月余亦卒”作了鋪墊。10．①中國(guó)的資源、地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等特殊條件，都會(huì)影響中國(guó)的科技發(fā)展。②而許多青年人熱心于世界科技的發(fā)展，有志成為世界學(xué)者、國(guó)際學(xué)者，對(duì)國(guó)際的重大問題給予極大的關(guān)注。11．本題選C。12．（1）霍金來(lái)西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會(huì)。13．（1）這個(gè)比喻生動(dòng)、形象地寫出了霍金面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的從容（或?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值后的無(wú)悔）。（2）形成對(duì)比，突出了霍金在身體殘疾時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)樂觀(或從容高潔)的精神品質(zhì)。14．示例1：經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠(yuǎn)，所展現(xiàn)出來(lái)的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個(gè)過程的生命是美的。15．示例1：簡(jiǎn)單即美。有一句歌詞說“平平淡淡、從從容容是最真”?；ㄩ_花落是最寧?kù)o的美；和諧相處是最質(zhì)樸的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復(fù)，而在于從最簡(jiǎn)單處感受真，于最平凡中體味美。示例2：美的創(chuàng)造往往是曲折的，美的內(nèi)蘊(yùn)往往是豐富的。當(dāng)人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時(shí)，可曾想到它蘊(yùn)含著柳宗元貶謫的心酸；當(dāng)人們稱頌《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的境界之美時(shí)，可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。寒假第六天 1．①惶 ②輸 ③嘹 ④煉 ⑤強(qiáng) ⑥藉 ⑦眷 ⑧娓娓 2．錯(cuò)別字葆 離 嘹 績(jī) 改正 堡 籬 瞭 跡3．示例：隨身聽可能導(dǎo)致永久性聽力損傷。或“常用隨身聽可能導(dǎo)致永久性失聰。”但不應(yīng)寫成“采取措施保護(hù)青少年不受隨身聽危害”之類。4．示例：（1）清代嘉慶、光緒年間建造的個(gè)園、何園，當(dāng)初都是私家花園。（2）當(dāng)初同屬于私家花園的個(gè)園、何園，分別是清代嘉慶、光緒年間建造的。（3）個(gè)園、何園是清代嘉慶、光緒年間建成的兩座私家花園。5．示例：“寒”狀寫了紅軍征服萬(wàn)水途中所戰(zhàn)勝的異乎尋常的艱難險(xiǎn)阻，突出了紅軍克敵制勝、一往無(wú)前的大無(wú)畏精神。也蘊(yùn)含著對(duì)死難烈士的無(wú)限哀思。6．有自己獨(dú)特見解和感受，語(yǔ)言實(shí)在。7．漫長(zhǎng)的地下生活和質(zhì)數(shù)年法。8．是寒蟬，因?yàn)樵?shī)中“非是藉秋風(fēng)”，點(diǎn)出此蟬為“秋蟬”，文中說“寒蟬”到寒露時(shí)節(jié)才出現(xiàn)，在夏去秋來(lái)的日子里感傷哀鳴，可見，詩(shī)中之蟬為“寒蟬”。9．本題選A。10．外婆早晨時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)老太太端著一面盆衣裳往前頭去了，因而根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷前邊有一條小河。11．從確信沒有小河，到小河出現(xiàn)后的疑惑、驚愕。12．第（1）句：對(duì)外婆的堅(jiān)持，“我”在口頭上作了妥協(xié)，其實(shí)內(nèi)心并不認(rèn)為小河真的存在。第（2）句：外婆的言外之意是“我說的沒錯(cuò)吧，你還不信”，體現(xiàn)了外婆看到小河后的快樂和得意。13.①印證了外婆的判斷，小河確實(shí)存在；②交代了小河因樹叢草叢的遮擋，不易被發(fā)現(xiàn)。14．“小河”象征生活中美好而容易被忽視的事物。在固定的生活程式中，人們很容易變得麻木、自私，只有像外婆一樣有一顆認(rèn)真、好奇、敏感的心，才能發(fā)現(xiàn)生活中許多美好的東西。寒假第七天1.①謐 ②勻 ③寐 ④暇。2． 錯(cuò)別字寵 年跡 蘊(yùn)改正龐 齡 際 孕。4.“慘白”不能換為“蒼白”，因?yàn)閼K白帶感情色彩，多指白得厲害，可怕，很好地描繪了國(guó)土淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)帶給韓麥爾先生的極大痛苦；而蒼白多指病容。，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國(guó)心及對(duì)祖國(guó)必勝的信念。（“使出全身力量”：寫字這一動(dòng)作傾注了韓麥爾先生愛祖國(guó)、恨敵人的全部感情和力量?！胺ㄌm西萬(wàn)歲”幾個(gè)光彩大字，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛國(guó)精神和不屈的意志。）6.① “高大”指韓麥爾先生的愛國(guó)主義精神和形象在小弗郎士心中的崇高、偉大。很好地抒發(fā)了小弗郎士對(duì)韓麥爾先生的熱愛和崇敬之情。②面對(duì)“散學(xué)了”──以后他就不能上法語(yǔ)課了這種嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)國(guó)土淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)，韓麥爾先生陷入極大的痛苦之中。這個(gè)悲愴的“鏡頭”深深地嵌在我們的頭腦中，刻畫了韓麥爾先生崇高的愛國(guó)主義精神和形象。作品也就在這悲愴的氣氛中結(jié)束，有無(wú)窮的藝術(shù)魅力?！劲龠@些動(dòng)作逼真地表現(xiàn)了韓麥爾先生復(fù)雜的心理。②這些動(dòng)作形象而鮮明刻畫了陷入了國(guó)土淪喪的痛苦中的韓麥爾先生的愛國(guó)者形