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正文內(nèi)容

蝴蝶蘭(小學(xué)生寫景作文)(編輯修改稿)

2024-11-15 06:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有的是紅色的。微風(fēng)拂過,荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺,如果是一陣大風(fēng)吹過,一池的荷花就會在大風(fēng)下翩翩起舞,真讓我又喜又愛呢。初夏,雨精靈到來了,他們一個(gè)個(gè)在空中自由地飛翔著,然后悄無聲息地落到了大地上,偉大地帶去清涼與歡快。看,在細(xì)雨中,農(nóng)作物都長起來了,高粱的葉子本來就是綠綠的,現(xiàn)在經(jīng)過了雨水的沖刷,更新了,農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。雨點(diǎn)兒下得更歡了。初夏,螞蟻們要搬家了,它們一個(gè)個(gè)一隊(duì)隊(duì),一列列,帶上它們的食物,搬家啦。人們都說:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”用到螞蟻哪兒是:“天街小雨潤如酥,螞蟻搬家好時(shí)機(jī)?!蔽浵亗儼峒伊?,住它們找個(gè)好地方,好居住地。初夏的景色多么美妙,我們可以去外面踏春,也可以順路去觀察一下初夏的事物,感受初夏的那一份美麗。小學(xué)生寫景作文 篇8今年暑假我來到北戴河濱,有幸看到大海在不同時(shí)間不同的景色。早展,太陽跳出了地平線,這深紅的火球發(fā)出奪目的光芒,給天空、海浪、巖石都鍍上了柔和的桔紅色,漸漸地越來越亮,升上了高高的天空。陽光灑在礁石上,給儲色的礁石穿上了金裝。陽光灑在沙灘和海面上,處處金燦燦、黃澄澄的,猶如散金碎銀灑滿人間。中午,太陽烘烤著大地,沙灘上人們真多。游泳的人穿著五顏六色、款式新穎的泳裝投人大海的懷抱,享受大海賦予人們涼爽舒服的歡樂。我把氣墊放在海面上,自己躺在上面,任它在海上飄蕩,若把眼睛一閉就仿佛在宇宙中飄浮一樣。當(dāng)黃昏來臨時(shí),白云海灘上擁擠的人群已漸漸離去,疊疊的海浪一波又一波地吞著沙灘上留下的腳印,向無聲的岸灘訴說著自己的思念與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料,把一條條、一束束色彩柔和的彩帶撒向無空,襯托著鮮紅的夕陽,夕陽就像喝醉酒的人,慢慢地晃著,不情愿地投入了海平面之下,把墨綠的海水染成了耀眼的五光十色。夜幕降臨了,層層疊盈的海浪涌向沙灘,拍擊著礁石,嘩嘩作響。海水從湛藍(lán)色變成了深黑色,大海一天的景色千變?nèi)f化,它多么迷人?。〉谒钠簩懢靶W(xué)生作文☆ 寫景作文 ☆ 溫馨寄語:寫景在作文中可是很重要的一部分哦~你還在小學(xué),作文字?jǐn)?shù)要求....比較少,于是在你們四、五、六年級可能會接觸要求去寫景或游后感之類的作文,觸景生情、移情入景的手法是很常用到的。你看見了某個(gè)或者某些景物,就會自然的產(chǎn)生某種心情,于是你就用你的筆來描寫這個(gè)過程,也就是你看到了什么樣的景物,有了怎么樣的心情或者感悟。寫景的時(shí)候,要注意主和次,有些沒必要細(xì)寫,就可以一筆帶過,但有些,需要你很細(xì)致的描寫,注意抓住景物的特點(diǎn),如形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、動(dòng)態(tài),這樣才能使文章更生動(dòng),這又說到你要有細(xì)致的觀察力,還有豐富的想象力,姐姐相信這方面你是沒有問題了啦~你現(xiàn)在接觸到的寫景,多是用來表達(dá)對生活的熱愛啊,對祖國大好河山的熱愛啊,對大自然的贊美,你寫景的最高境界,就是讓讀者有身臨其境的感覺,就像和你在一起一同欣賞、感受了一般;然后等你上了初中、高中,就會很少有專門讓你去寫景的作文,但一篇好的作文時(shí)離不開適當(dāng)?shù)木拔锩鑼懙?。寫景常常用來作為文章的開頭、結(jié)尾來吸引讀者或創(chuàng)造意境、交代背景、增加文采,用在文章中間,可以是一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容,來表達(dá)自己內(nèi)心的感受、心情,這就是借景抒情,同一個(gè)事物,在你不同心情不同感受的表達(dá)時(shí),所呈現(xiàn)在你面前的是不一樣的,舉個(gè)很簡單的例子,同一棵小樹,你開心放學(xué)的時(shí)候,你可能覺得小樹在向你招手,但你在夜里一個(gè)人回家的時(shí)候,你很害怕,你可能會覺得小樹就變成了鬼影。寫景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特點(diǎn)異,抓住特點(diǎn)要牢記。寫景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特點(diǎn)異,抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思,地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣,景中有情文章鮮。時(shí)間變化縱向思,地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣,景中有情文章鮮??偡謱懢白畛R姡鑼懢拔镒ヌ攸c(diǎn);四季變化最常用,春夏秋冬是重點(diǎn)。總分寫景最常見,描寫景物抓特點(diǎn);四季變化最常用,春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫景有順序,時(shí)間變化分層點(diǎn);靜態(tài)動(dòng)態(tài)對比寫,顏色形狀聯(lián)想變。定點(diǎn)寫景有順序,時(shí)間變化分層點(diǎn);靜態(tài)動(dòng)態(tài)對比寫,顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫景是參觀,地點(diǎn)變化交代全;首尾呼應(yīng)最重要,結(jié)構(gòu)完整是一篇。動(dòng)點(diǎn)寫景是參觀,地點(diǎn)變化交代全;首尾呼應(yīng)最重要,結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫景最好玩,巧妙聯(lián)想趣無限;視角變化寫景物,空間方位要突出; 聯(lián)想寫景最好玩,巧妙聯(lián)想趣無限;視角變化寫景物,空間方位要突出; 體驗(yàn)寫景要新穎,獨(dú)特感受不一般;分類聯(lián)想細(xì)致寫,下筆有趣是重點(diǎn)。體驗(yàn)寫景要新穎,獨(dú)特感受不一般;寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng),這是小學(xué)生寫景作文的寫作技巧之一。2可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥。瀑、石、峰、洞。亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味。既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動(dòng)態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。3要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。4寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人,所以,這個(gè)也是小學(xué)生寫景作文的寫作技巧。5寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?6適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。(一)要寫出有特色的景物一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)具特色。同樣是水,長江、黃河源遠(yuǎn)流長,孕育了中華文明數(shù)千載?;驘煵ê泼?、橫無涯際;或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世,只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。(二)要學(xué)會觀察寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同,觀察景物要確定觀察點(diǎn),也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同,所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”由于觀賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了.(三)要借助想象和聯(lián)想在寫景的時(shí)候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似,甚至相反的事物進(jìn)行類比,從而突出所寫景物的特點(diǎn)。其中,聯(lián)想是最大特點(diǎn)是由此及彼,它可以跨越時(shí)間的界限,可以沖決空間的阻隔,他可以使文章的思路開闊,讓景物描寫更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的內(nèi)在特征。例如李白的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!痹娙诉\(yùn)用大膽的夸張和豐富的想象,突破了空間的限制,既寫出了廬山瀑布落差之大的特征,給人留下難忘印象。(四)寫景要抒情寫景,不僅是客觀事物的再現(xiàn),更是作者主觀感情的外觀。景是外在的,情是內(nèi)在的,正所謂“情隨物遷,辭以情發(fā)”。景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ),情是景的產(chǎn)物。因此,要求小學(xué)生不要單純寫景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。當(dāng)然,這種感情必須發(fā)自內(nèi)心,而不是無病呻吟。五、怎樣狀物狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn),所以狀物的方法也不一樣。清晨,江面上格外平靜,碧波蕩漾,銀光閃爍,海鷗在江面上展翅飛翔。此時(shí),我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口,那一望無際的江面,水天相連。一陳清風(fēng)拂來,猛吸一口新鮮空氣,頓時(shí)令人心曠神怡。江堤邊的樹林里,鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。一群老人在堤岸邊散步,打太極拳??當(dāng)陽光撒滿江面的時(shí)候,江面開始沸騰了。你看,那大小船只來來往往,川流不息。機(jī)帆船的馬達(dá)聲、大輪船的汽笛聲,江浪的撞擊聲交織在一起,奏響了一支雄壯的交響樂?!皢琛暗囊宦暺?。一艘萬噸輪由遠(yuǎn)而近,所到之處涌起兩排巨浪,呈八字形,像兩條白龍朝兩面三刀岸滾來,浪花撲打在江邊的巖石灘上,濺起一簇簇白花??傍晚,夕陽把江面映得通紅。此時(shí),我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞。一個(gè)傍晚可捉二、三十只。晚上,沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。這時(shí),??吭诖a頭上的萬噸巨輪燈火輝煌,和天上的繁星交相輝映,把船邊的江水也映紅了。江風(fēng)陣陣,迎面襲來,驅(qū)散了夏日的暑意。“上有天堂,下有蘇杭?!闭缇渲兴f,杭州非常的美麗,而它的美麗,是那舉世聞名的西湖打扮成的。你去過美麗的西湖嗎?如果你沒去過,我可以做你的導(dǎo)游。西湖的早晨是迷人的。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞不等輕紗散盡,就把霞光傾注到湖面,此時(shí),水綠得像碧玉,霞紅的像胭脂。漸漸地,火紅的太陽在霧中露出了笑臉。湖邊的花兒開得格外艷麗,一片片花瓣上沾滿了晶瑩的露珠。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌來,火紅的太陽不知道什么時(shí)候已經(jīng)這樣紅了。休息了一夜的人們?nèi)宄扇旱貋淼胶吷⒉健⒋蛱珮O拳、跳舞等多種運(yùn)動(dòng)。這樣既欣賞了風(fēng)景,又鍛煉了身體,真是一舉兩得。還有許多人在放風(fēng)
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