【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究法：圍繞本課教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、關(guān)注身邊實(shí)際，組織探究活動(dòng)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在探究知識(shí)的同時(shí)形成了豐富的情感體驗(yàn)。（3）自主討論法：把學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)加以討論交流，達(dá)到明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。例如入世的利與弊，讓學(xué)生加以討論。（4）事例分析法：運(yùn)用典型事例引導(dǎo)學(xué)生分析、學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：播放視頻及展示資料，導(dǎo)入新課。多媒體播放《世界貿(mào)易組織的成立與發(fā)展簡(jiǎn)介》視頻以及鄧小平同志的名言等若干資料 教師引導(dǎo)：鄧小平同志說“中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開世界”，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，世界各國的貿(mào)易爭(zhēng)端日趨頻繁，在貿(mào)易爭(zhēng)端的解決中越來越多地出現(xiàn)了世貿(mào)組織的身影。我國2001年12月11日加入世貿(mào)組織，從此以后世貿(mào)組織對(duì)于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2008年發(fā)生了一個(gè)引人注目的事件：多媒體展示《汽車零部件爭(zhēng)端升級(jí) WTO判我違規(guī)》相關(guān)資料教師引導(dǎo)：在這個(gè)貿(mào)易爭(zhēng)端中，世界貿(mào)易組織扮演著獨(dú)特的角色。為什么它能做出這個(gè)裁決？中國該如何應(yīng)對(duì)？要解答這些問題我們不能不去了解一下世貿(mào)組織到底是一個(gè)什么樣的組織?，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，世貿(mào)組織以及全面提高對(duì)外開放水平。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過視頻播放以及相關(guān)資料展示，能夠激發(fā)學(xué)生興趣并感受世貿(mào)組織的產(chǎn)生與發(fā)展過程，引發(fā)學(xué)生思考世貿(mào)組織成立的作用、原則以及中國加入世貿(mào)的利與弊，為本節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境，討論探究。情景一：多媒體展示資料——中國入世十周年。探究活動(dòng)一： 你對(duì)世界貿(mào)易組織了解多少？ 板書：積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng) 第一：對(duì)外開放的新階段（板書）世界貿(mào)易組織的成立及其地位（板書）教師提問：世界貿(mào)易組織什么時(shí)間成立的？學(xué)生回答：。教師提問：世界貿(mào)易組織的地位是什么？學(xué)生回答：是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，它與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組織。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過直觀的資料展示，吸引學(xué)生的注意力，這部分知識(shí)點(diǎn)我主要采用設(shè)疑引發(fā)討論的教學(xué)方法。這樣的設(shè)計(jì)符合學(xué)生看完資料后急需發(fā)表意見的心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教師過渡：了解完世貿(mào)組織的成立時(shí)間及地位，看下面材料，思考世貿(mào)組織的作用及原則？ 情景二：多媒體展示文字資料——“龍永圖趣談WTO” （板書）探究活動(dòng)二教師提問：世貿(mào)組織對(duì)國際經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展起到了哪些作用？ 教師引導(dǎo)：學(xué)生單元組討論，學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生1：世界貿(mào)易組織的積極作用：組織多邊談判，制定國際貿(mào)易的基本原則和協(xié)定，為成員提供解決貿(mào)易摩擦、沖突的場(chǎng)所。世界貿(mào)易組織的基本原則（板書）教師提問：世貿(mào)組織的原則有哪些？學(xué)生2：非歧視原則、市場(chǎng)準(zhǔn)入原則、互惠原則、公平競(jìng)爭(zhēng)與公平貿(mào)易原則、貿(mào)易政策法規(guī)透明原則。其中最重要的是最惠國待遇原則和國民待遇原則。教師引導(dǎo)：請(qǐng)一位同學(xué)閱讀“名詞點(diǎn)擊”，了解一下這兩個(gè)原則。學(xué)生3：最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿(mào)易機(jī)會(huì)均等。（見者有份，不見者也有份）國民待遇原則：把外國的商品當(dāng)作本國商品對(duì)待，把外國企業(yè)當(dāng)作本國企業(yè)對(duì)待，目的是為了公平競(jìng)爭(zhēng)，防止歧視性保護(hù)，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化。（不排外?。熒〗Y(jié)：世貿(mào)組織的作用：組織談判，制定規(guī)則，解決摩擦。最重要的原則是非歧視原則。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過“龍永圖趣談WTO”，讓學(xué)生更加形象的知道世貿(mào)組織的作用以及原則，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂在輕松的氣氛下完成。教師過渡：通過資料展示知道，我們中國于2001年12月11日加入世貿(mào)組織，那加入世貿(mào)組織到底對(duì)我國影響有哪些？請(qǐng)看下面材料。加入WTO對(duì)我國的影響（板書）情景三：多媒體展示材料。材料一：視頻播放，數(shù)字十年：材料二：在“２０１１第四屆中國開放論壇”上，國家統(tǒng)計(jì)局原總經(jīng)濟(jì)師姚景源對(duì)中國外貿(mào)出口存在的問題作了系統(tǒng)分析，他認(rèn)為，中國外貿(mào)產(chǎn)品中很大一部分屬于資源密集型和初級(jí)產(chǎn)品，其附加值低，技術(shù)含量低。一方面導(dǎo)致出口商品對(duì)資源的過度依賴，對(duì)資源利用率很低；另一方面也導(dǎo)致了對(duì)資源的掠奪性開采和對(duì)環(huán)境的破壞，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的削弱。顯然，這不利于整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。探究活動(dòng)三教師引導(dǎo)：結(jié)合兩則材料，談?wù)劶尤胧蕾Q(mào)組織以我國有什么影響？有人說我們加入世貿(mào)是利大于弊，也有人說是弊大于利。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)？（正反方辯論）正方代表：利大于弊，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。反方代表：競(jìng)爭(zhēng)更加嚴(yán)峻，風(fēng)險(xiǎn)加劇，如大幅度削減關(guān)稅，發(fā)達(dá)國家的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品大量涌入，必將對(duì)國內(nèi)企業(yè)帶來生存危機(jī)等等。教師總結(jié)：（1）中國加入WTO的積極影響。（機(jī)遇）①加入WTO有利于擴(kuò)大對(duì)外開放，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展贏得更好的國際環(huán)境。②有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。加入WTO，總體上符合我國的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。（2）中國加入WTO面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)）國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將更加深入的與國內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合在一起，面臨的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)明顯增加。如大幅度削減關(guān)稅，發(fā)達(dá)國家的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品大量涌入，必將對(duì)國內(nèi)企業(yè)帶來生存危機(jī)等等。師生小結(jié)：我們的態(tài)度：面對(duì)入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關(guān)鍵在于我們自己。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過視頻，資料展示以及開展辯論活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主探究精神，積極思考問題，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，感受入世對(duì)中國的影響，明確加入世貿(mào)有利有弊，面對(duì)入世的沖擊，關(guān)鍵靠我們自己。教師過渡：我們常常把地球稱為地球村，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在各國之間的聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)也也越來越明顯。經(jīng)過30年的發(fā)展，我國逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局，取得了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就。教師引導(dǎo)：同學(xué)們列舉一些具體的經(jīng)濟(jì)成就。學(xué)生回答：（GDP、消費(fèi)水平、科技創(chuàng)新能力、教育質(zhì)量和水平大幅提高）教師過渡：經(jīng)過30多年的發(fā)展，取得了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就。但是，我們還應(yīng)該意識(shí)到在經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的大背景下，我們的對(duì)外開放水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以要求我們進(jìn)一步提高我國的對(duì)外開放水平。第二、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。（板書）教師引導(dǎo)：學(xué)生閱讀課本，明確以下內(nèi)容： 教師總結(jié)：對(duì)外開放是我國的基本國策。我國對(duì)外開放的格局—－全方位、寬領(lǐng)域、多層次。多媒體展示下列材料：材料三：為適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，從1980年起，先后在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門以及海南省，建立了5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1984年進(jìn)一步開放了大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海14個(gè)沿海城市；1985年后，陸續(xù)把長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區(qū)、山東半島、遼東半島、河北、廣西開辟為經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從而形成沿海經(jīng)濟(jì)開放帶。1990年，決定開發(fā)上海浦東新區(qū)，并進(jìn)一步開放一批長(zhǎng)江沿岸城市，形成以浦東為龍頭的長(zhǎng)江開放帶。1992年以來，決定對(duì)外開放一批邊疆城市和進(jìn)一步開放內(nèi)陸所有的省會(huì)和自治區(qū)首府城市；還在一些大中城市建立了15個(gè)保稅區(qū)、32個(gè)國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、53個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。從而形成了沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)相結(jié)合的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局。教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，我國全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局意味著什么？ 教師總結(jié)：全方位就是在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面，對(duì)所有國家進(jìn)行開放；寬領(lǐng)域就是對(duì)商品、資本、技術(shù)、勞務(wù)等市場(chǎng)，能源、交通等基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，以及金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等廣泛領(lǐng)域?qū)ν忾_放；多層次就是通過經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸中心城市等多種形式對(duì)外開放。這種開放格局必將促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，和人民生活水平的提高。對(duì)外開放的作用：極大促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平的提高。新形勢(shì)下我國對(duì)外開放的決策：全面提高對(duì)外開放水平（1）“引進(jìn)來”與“走出去”的關(guān)系（板書）多媒體展示圖片：江澤民：“‘引進(jìn)來’和‘走出去’是我國對(duì)外開放的兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉(zhuǎn)起來。”情景四：多媒體展示我國利用外資情況圖表。探究活動(dòng)四教師提問：三個(gè)圖表分別說明了什么問題？三個(gè)圖表啟示我們應(yīng)該怎樣“引進(jìn)來“學(xué)生4：a、我國現(xiàn)在實(shí)際利用外資額比20世紀(jì)90年代初成百倍增長(zhǎng)；我國外商直接投資的企業(yè)主要集中在制造業(yè)，其他產(chǎn)業(yè)少；b直接投資的地區(qū)主要分布在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。學(xué)生5：新形勢(shì)下“引進(jìn)來”要注意：利用外資同時(shí)，要結(jié)合國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，更多的引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)人才。教師總結(jié)：我國社會(huì)主義建設(shè)遇到的突出問題是資金不足、技術(shù)落后，不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，引進(jìn)外資有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。利用外資同時(shí)，要結(jié)合國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升