【總結(jié)】自學程序:設(shè)疑------解疑------理解重點------體會情感------設(shè)計作業(yè)1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的?2、他為什么要借箭?3、他為借箭做了那些準備工作?4、借箭的結(jié)果怎樣?這些箭他怎樣還回去?北曹吳借箭經(jīng)過:連船靠近曹營一字擺開
2024-11-12 15:14
2024-11-07 01:33
2024-11-22 03:58
【總結(jié)】 五年級語文下冊《草船借箭》教案 知識與能力:“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞,認識“瑜、幔”等生字 情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學生學習、親近古代文學作品的興趣。 過...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】1 【設(shè)計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式,重在培養(yǎng)學生的 自主閱讀、自主感悟、自主開展的語文綜合素養(yǎng)。?草船借箭?一 文,無論是從課文主題、人物形象看,還是從寫作手法、語言...
2024-09-23 05:14
【總結(jié)】1 五年級下冊語文?草船借箭?教案 五年級下冊語文?草船借箭?教案 一、教學目標 、二類生字、新 字;能結(jié)合課文,說明關(guān)鍵性詞語的意思;能運用妒忌、必然、虛 實、私自造句。 ...
2024-09-23 04:57
【總結(jié)】教案人教版五年級語文《草船借箭》 《草船借箭》教案 一、教學內(nèi)容說明: 這篇課文講的是我國著名歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權(quán)。因此劉備...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫 人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫(2)《金色的魚鉤》續(xù)寫 老班長犧牲了,我們擦干了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來...
2024-11-11 18:01
【總結(jié)】這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。課前鞏固1.《草船借箭》一文是按照什么順序記敘的??事情的起因是什么?結(jié)果怎樣?
2024-12-11 08:40
【總結(jié)】我國四大名著羅貫中施耐庵曹雪芹吳承恩
2024-12-12 21:54
【總結(jié)】關(guān)于小學課文《草船借箭》教學反思五年級下冊 關(guān)于小學課文《草船借箭》教學反思五年級下冊【一】 探究性學習是指學生在教師的指導下通過自主的嘗試、體驗、實踐,主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,升華認...
2024-12-06 06:04
【總結(jié)】小學語文五年級下冊《草船借箭》教學反思例文 小學語文五年級下冊《草船借箭》教學反思例文【一】 《草船借箭》改自《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)。課文描述了孔明用妙計向曹操“借箭”,...
2024-12-07 03:04
【總結(jié)】1 uml。教學要求: 1.了解本課的情節(jié),使學生認識到諸葛亮借箭成功的主要原 因是由于他的有膽有識、足智多謀。 2.認識學習以記事為主的課文,必須抓住事情發(fā)展的線索, 理清它的起因、經(jīng)...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】1 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,認識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知 識、有計謀、有肚量、有膽略。 2.理清文章的敘述順序,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情 的前因后果。 3.學會本課生字...
2025-08-06 00:34
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫大全 人教版五年級下冊第五單元作文:《金色的魚鉤》縮寫(5)《金色的魚鉤》縮寫 因病炊事班長照顧我們,讓我們走在后面。 走不快,面也吃完了...