綠色校園(編輯修改稿)
2024-11-15 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。當(dāng)然，創(chuàng)辦綠色學(xué)校更多的是為了鍛煉同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助的精神品質(zhì)。因?yàn)?，這都需要同學(xué)們的齊心協(xié)力，才能得到這一光榮的稱(chēng)號(hào)。否則綠色學(xué)校從何而來(lái)呀？所以，當(dāng)只有你我之間相互真誠(chéng)地對(duì)待，熱心的幫助，我們的學(xué)校才會(huì)越來(lái)越“綠”。第五篇：綠色校園團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)創(chuàng)建綠色校園建設(shè)規(guī)劃（2010——2015）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，根據(jù)《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)師教育局有關(guān)創(chuàng)建“綠色校園”的文件精神，積極推動(dòng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，打造具有團(tuán)結(jié)特色的綠色校園，倡導(dǎo)“以人為本”的綠色校園建設(shè)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)在“綠色校園”建設(shè)過(guò)程中，滲透人文氣息和綠色思想，堅(jiān)持“以人為本”、“情景相融”、“合理進(jìn)行校園綠化，實(shí)現(xiàn)校園園藝化”，強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)，突出人文特點(diǎn)，凸現(xiàn)文化氛圍，寓教育于環(huán)境布置中；在內(nèi)容上包括硬件基礎(chǔ)設(shè)施（物質(zhì)文化）和軟件基礎(chǔ)設(shè)施（精神文化）建設(shè)，兩者相互依存、相互影響，形成一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體；在規(guī)劃上整體考慮，分步落實(shí)。在今后的校園建設(shè)中，將著重向布置、優(yōu)化校園整體景觀、景點(diǎn)；增加校園人文內(nèi)涵標(biāo)志；實(shí)施“綠色教育”，開(kāi)展綠色校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)綠色環(huán)保宣傳；開(kāi)展文明就餐活動(dòng)，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高衛(wèi)生安全意識(shí)；積極開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能、環(huán)保措施，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識(shí)等方面推進(jìn)。使校園的每一處景點(diǎn)都有人文內(nèi)涵，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”的效果，為全校師生營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個(gè)生態(tài)化的理想校園，一個(gè)富有團(tuán)結(jié)農(nóng)場(chǎng)文化特色的校園。三、實(shí)施步驟為使綠色校園建設(shè)更具規(guī)劃性、實(shí)用性與前瞻性，結(jié)合我校實(shí)際情況，分為硬件和軟件建設(shè)兩方面，實(shí)施分三期（五年規(guī)劃）建設(shè)思路：（一）“硬件”（物質(zhì)文化）建設(shè)第一期：在校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現(xiàn)有資源，完善硬件基礎(chǔ)建設(shè)，設(shè)置并優(yōu)化校園景觀，增加校園綠色人文內(nèi)涵標(biāo)志。加緊對(duì)校園整體景觀的布置與優(yōu)化① 繼續(xù)加強(qiáng)校園硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。②在整體校園綠化建設(shè)上，對(duì)校園再進(jìn)一步細(xì)化、美化，逐步提高美化檔次。設(shè)置健身活動(dòng)區(qū)，配置健身器械，推進(jìn)師生健身活動(dòng)。校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名① 完成對(duì)校園內(nèi)道路、及主要植物的掛牌、命名。② 設(shè)置道路、綠化等功能區(qū)的路標(biāo)指示說(shuō)明、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌和宣傳警示牌。③ 制作校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校精神告示牌及增設(shè)名言警句、標(biāo)語(yǔ)，弘揚(yáng)校園特色文化。第二期：根據(jù)特色校園建設(shè)思路，構(gòu)筑體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)特色和學(xué)校發(fā)展歷史”的人文內(nèi)涵景觀。對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行改建。設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)文化休閑所場(chǎng)。完成對(duì)校園路燈照明系統(tǒng)進(jìn)行更新配置。第三期：鞏固建設(shè)成果，進(jìn)一步以“綠色校園文化”為宗旨，優(yōu)化、完善校園整體景觀。建立“綠色校園”建設(shè)成果宣傳基地。在學(xué)校擴(kuò)建、發(fā)展的過(guò)程中，新的基建項(xiàng)目的規(guī)劃及建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照“特色人文”的規(guī)劃理念，并服從學(xué)校整體規(guī)劃要求，促使校園整體景觀與人
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