經(jīng)濟管理分院召開精品微課制作專題研討會(編輯修改稿)
2025-11-15 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）聲音處理點擊任務(wù)列表里的“音頻增強”，就打開了相關(guān)操作界面，可以進行噪音消除，提升或降低音量。（三）刪除不需要的內(nèi)容。確定錄錯的時間段，比如是：01：00——02:00，我們在時間刻度條上01:00點擊一下，然后按住綠色三角拖動到02:00的位置。（四）、生成MP4格式單擊“任務(wù)列表”——“生成”——“批生成...”，選擇剛剛保存的文件。然后點擊“下一步”。在預(yù)設(shè)生成里選擇“web”，單擊“下一步”?？梢允褂媚J的輸出文件夾，不用修改，直接點擊“完成”。（但是請務(wù)必記住該文件夾位置）生成MP4文件，如果速度較慢，建議關(guān)閉其它程序。生成結(jié)束后，打開文件夾，找到MP4格式的文件，復(fù)制出來即可。五、各教師制作練習(xí)。第三篇：如何制作微課如何制作微課（1)教師要熟悉教材和學(xué)情。對某一課時的教學(xué)，教師必須熟悉教材的整體規(guī)劃，重、難點，課標要求，還要根據(jù)平時積累的教學(xué)經(jīng)驗，充分研究學(xué)情，明確在實際的課堂實踐中，學(xué)生的困惑點和障礙點在哪里。(2)基于教材和學(xué)情，充分挖掘課時教學(xué)中的難點，準確把握教學(xué)難點，找到教學(xué)的難點，也就明確了微課程的設(shè)計思。(3)有好的教學(xué)策略或創(chuàng)意。如何站在學(xué)生的角度,以好的策略或創(chuàng)意解決教學(xué)中的難點，就是微課程的內(nèi)容?？梢驭独@微課程的內(nèi)容進行材料的準備，文字的組織等等。也就是說錄制前要先對實驗的操作進行詳實的語言組織。比如要錄制給試管里的固體加熱的實驗，要提前組織好下一步的操作語言，是成功錄制的前提。有了微課程的設(shè)計內(nèi)容，接下來的就是借助手機、照相機、手持DV、錄像機等進行錄制。錄制時，可以一邊操作，一邊配音，一邊錄制；也可以只操作，后配音。一定注意要突出的地方鏡頭要有推拉，這樣效果明顯。錄制好的視頻，可以剪輯、整合、修飾、包裝等等，形成完整的微課程。
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