【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。”我心里想：笑話，我日思夜想的家鄉(xiāng)，怎么可能迷路呢？走出機(jī)場(chǎng)，眼前的一切把我驚得目瞪口呆。一片片綠化帶里盛開(kāi)著各色鮮花；一幢幢小洋樓像排隊(duì)一樣，整整齊齊聳立在我面前??到了家門(mén)前，我的小心臟跳得更快了！郁金香、玫瑰、百合和桃花一齊怒放在花園中。小鯉魚(yú)、小金魚(yú)、小草魚(yú)就在池塘里快活地游著。隨手摸一下就有一條??我很吃驚，媽媽卻說(shuō)：“這有什么？這里家家戶戶都是這樣的?！蔽顼埡?，我回到了母校，也回味著童年。記憶中，我在教學(xué)樓里上課，可是教學(xué)樓呢？噢，在天空中，可怎么上去啊？在這兒呢！到了空中學(xué)院，我發(fā)現(xiàn)教室里的課桌是全觸摸屏的電腦，學(xué)生用電腦上課、做作業(yè)、合作交流、提交作業(yè)。這樣不僅省去了學(xué)生的麻煩不少紙張，也讓師生交流更順暢了。操場(chǎng)建在地下，冬暖夏涼，而且四面都是吃因玻璃，這樣既可以消除噪音，還可以不影響外面學(xué)生的學(xué)習(xí)?？吹郊亦l(xiāng)建設(shè)得這么好，我下定決心，好好工作，把家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更好。第三篇：稿件Ppt稿件（草稿）我們的題目是：學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化項(xiàng)目 首先我們來(lái)看一個(gè)引子。很么是學(xué)雷鋒？三年級(jí)學(xué)生姚玲說(shuō)：“學(xué)雷鋒，就是如果看見(jiàn)不會(huì)游泳的人掉水里了，會(huì)游泳的要下去救人，這是我們老師告訴我們的?！蓖瑯邮侨昙?jí)的另一名男生說(shuō)：“學(xué)雷鋒就是幫助盲人過(guò)馬路。”一位五年級(jí)的學(xué)生表示，為了學(xué)雷鋒，他們班將組織同學(xué)進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生。還有一位初三學(xué)生回憶說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始，每年學(xué)雷鋒，好像都進(jìn)社區(qū)掃地、到敬老院看孤寡老人這樣的活動(dòng)，反正他的印象里，學(xué)雷鋒就是做好事。我們來(lái)看一下雷鋒都做了那些事一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)請(qǐng)保留此標(biāo)記：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。今夕對(duì)比夕：放學(xué)了我們?cè)隈R路上等著給盲人引路 乘公交車我們搶著給老奶奶老爺爺讓座 在學(xué)校我們爭(zhēng)搶著打掃教室的衛(wèi)生今：不是盲人看不到我們了，而是我們看不到盲人了。在武漢的公交車上，你還會(huì)在乎白發(fā)老人的晃蕩嗎就看看江大，我們自己的校園，課桌上，走廊里，隨處可見(jiàn)的垃圾世界怎么了？ 時(shí)代變了，我們冷漠了，雷鋒去哪了？雷鋒雖然永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但他的精神一直陪著我們，溫暖著我們~~~我們現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是，怎么樣更多的人做好人好事?lián)Q言之，需要建立那些機(jī)制？“讓?好人?不吃虧，進(jìn)而讓?好人?多做好事，讓更多人成為?好人?”。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》中指出：１．每年３月５日，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，在全社會(huì)集中組織開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。２．每年３月，舉辦中國(guó)公民道德論壇，研討公民道德建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù)，展示公民道德建設(shè)的進(jìn)展和成效，推進(jìn)公民道德建設(shè)不斷發(fā)展。每年總結(jié)推廣一批學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每?jī)赡杲M織開(kāi)展一次全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。組織道德模范代表到基層巡講。開(kāi)展走訪幫扶道德模范活動(dòng)。３．發(fā)揮青少年學(xué)雷鋒的骨干作用。各級(jí)各類學(xué)校要把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。４．廣泛開(kāi)展社會(huì)志愿服務(wù)，推動(dòng)建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系。貼近人們生產(chǎn)生活需求，開(kāi)展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民的社會(huì)志愿服務(wù)，開(kāi)展倡導(dǎo)文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)志愿服務(wù)。面向留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體，開(kāi)展志愿幫扶活動(dòng)。面向邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)，開(kāi)展教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的社會(huì)志愿服務(wù)。５．重點(diǎn)加強(qiáng)遼寧省撫順市雷鋒紀(jì)念館、湖南省長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館、沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館建設(shè)，豐富展陳內(nèi)容，綜合運(yùn)用科技、藝術(shù)等多種手段，使展陳形式更加富于時(shí)代氣息，更好地發(fā)揮紀(jì)念館的教育功能和輻射影響。依托遼寧省撫順市雷鋒紀(jì)念館、湖南省長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館，建設(shè)雷鋒精神網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)雷鋒精神網(wǎng)上展館，打造傳播雷鋒精神的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。每年３月，遼寧、湖南等地組織開(kāi)展敬獻(xiàn)花籃、座談研討等形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，舉行雷鋒紀(jì)念館基本陳列流動(dòng)展覽。６．成立雷鋒精神研究的學(xué)術(shù)性社會(huì)組織。結(jié)合時(shí)代要求和群眾關(guān)切，開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的研究，不斷作出時(shí)代闡釋、賦予時(shí)代內(nèi)涵。列出一批重點(diǎn)課題，納入社科研究規(guī)劃，推出有分量的研究成果。加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)雷鋒團(tuán)體的溝通聯(lián)絡(luò)，總結(jié)交流群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。７．企業(yè)要結(jié)合自身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，廣泛開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好員工”活動(dòng)，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)精神和企業(yè)文化。商場(chǎng)、集市、賓館、醫(yī)院、銀行、郵局、電信、電力等窗口單位，公園、廣場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、港口、碼頭、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所，要廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。社區(qū)要適應(yīng)居民需求，廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)鄰里關(guān)愛(ài)、建設(shè)和諧社區(qū)。８．加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的新聞宣傳。大力宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，宣傳社會(huì)各界學(xué)雷鋒活動(dòng)的進(jìn)展和成效，宣傳各地區(qū)各部門(mén)學(xué)雷鋒活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。舉辦學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng)，在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、中國(guó)文明網(wǎng)等中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)雷鋒活動(dòng)專欄和微博，運(yùn)用網(wǎng)站舉辦雷鋒精神網(wǎng)上談，與網(wǎng)民進(jìn)行互動(dòng)交流。制作反映雷鋒精神的手機(jī)短片，編創(chuàng)弘揚(yáng)雷鋒精神的手機(jī)短信。９．運(yùn)用文藝形式傳揚(yáng)雷鋒精神。組織創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲、影視劇和文學(xué)作品。向基層單位贈(zèng)送有關(guān)雷鋒故事和雷鋒精神的優(yōu)秀圖書(shū)、影視劇，使雷鋒精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)。結(jié)合文件，我們可以做什么呢？1辦雷鋒精神研究會(huì) 效仿延研會(huì)作為少先隊(duì)，青年團(tuán)，和中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)校（以及社區(qū)）的輔助機(jī)構(gòu)，定時(shí)展開(kāi)相關(guān)課題討論，結(jié)合時(shí)事，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行紕漏 與學(xué)校（或社區(qū)）其他相關(guān)部門(mén)定期和作展開(kāi)活動(dòng)，如與志愿者協(xié)會(huì)展開(kāi)講座或走訪敬老院，讓理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合 2建立學(xué)雷鋒小組 像社團(tuán)一樣的形式在從小學(xué)到大學(xué)廣泛建設(shè)，若干人為一組若干組為一個(gè)支部 以殘疾人和老人小孩為主要服務(wù)對(duì)象，利用課余時(shí)間走訪學(xué)校附近窊流村、敬老院和幼兒園等場(chǎng)所，為他們帶去了溫暖。從身邊的小事做起，有組織，有紀(jì)律的展開(kāi)，將雷鋒精神植根我們的學(xué)習(xí)生活 3合理利用網(wǎng)絡(luò)媒介組建“學(xué)雷鋒”相關(guān)網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)論壇 在各大高校網(wǎng)站上附加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”頁(yè)利用通信公司定期對(duì)手機(jī)用戶宣傳學(xué)雷鋒的必要性及重要性再來(lái)看看全國(guó)有哪些學(xué)雷鋒的活動(dòng) 福建：組織學(xué)習(xí)雷鋒精神。每年3月5日前后，圍繞毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞，召開(kāi)弘揚(yáng)雷鋒精神座談會(huì)，重溫雷鋒同志的感人事跡，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)三明科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的精神動(dòng)力。集中開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。每年3月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒集中行動(dòng)周”活動(dòng)，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，滿意情暖三明”、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)、促跨越”為主題，通過(guò)各種行之有效的形式，在全市各地集中組織廣大干部群眾開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的新高潮。廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織參與“福建省百萬(wàn)志愿者學(xué)雷鋒十大行動(dòng)”，大力實(shí)施“學(xué)雷鋒、做文明有禮的三明人”志愿服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系，廣泛開(kāi)展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急救助、便民利民等社會(huì)志愿服務(wù)。以城鄉(xiāng)環(huán)境整治、公共秩序維護(hù)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自然、義務(wù)植樹(shù)”、“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”、“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”等志愿服務(wù)活動(dòng)；面向空巢老人、農(nóng)民工及其子女、殘疾人等特殊群體，積極開(kāi)展“結(jié)對(duì)濟(jì)困、情暖三明”、關(guān)愛(ài)未成年人“牽手行動(dòng)”、“志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)；面向革命老區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)，廣泛開(kāi)展“愛(ài)心合作社”、“金秋助學(xué)”、“春蕾女童”、流動(dòng)舞臺(tái)車下鄉(xiāng)演出等教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的社會(huì)志愿服務(wù)。積極開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的