鹽池職業(yè)中學學生硬筆書法比賽主持詞(編輯修改稿)
2024-11-15 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字教育實踐工作風貌，學校決定于近期舉辦學生硬筆書法比賽。相關事項如下：一、日期和地點日期：2012年11月3日（星期四下午2:303:00）地點：一年級一班、一年級二班教室二、參賽對象一至六年級學生。（比賽人員：以班級為單位，在班內(nèi)初選的基礎上選派十名同學。）三、比賽內(nèi)容與標準使用鋼筆或鉛筆等硬筆工具書寫（一二年級用鉛筆，其他年級用鋼筆）。書寫字體限選用楷書。卷面要求：(1)書寫規(guī)范（無錯漏字），卷面整潔。(2)用筆有提有按，起伏有度，節(jié)奏鮮明，點劃合度。(3)結體橫平豎直，重心安穩(wěn)，主次分明，排列勻稱，特點明確。四、比賽形式與要求競賽以現(xiàn)場書寫的方式進行，每位選手在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定的內(nèi)容書寫一張作品，以選手認為寫得好的一幅作品參賽。競賽時間為30分鐘。每位選手應在試卷的規(guī)定處填寫姓名、班級。五、獎項設置與評選辦法（一）獎項設置：各年級選出優(yōu)勝者二十名，并被授予“寫字能手”。（二）評選辦法由評委小組根據(jù)評分取平均分,按得分高低排出名次。六、評分方法與標準字跡工整、美觀；（5分）結構完整，無遺漏，無錯字；（2分）書寫規(guī)范、準確；（3分）獲獎名單將在賽后適當時間公布。七、注意事項書寫用紙統(tǒng)一發(fā)放，自帶語文書、筆墨水等用具。第四篇：學生硬筆書法比賽總結規(guī)生范漢字書寫，培養(yǎng)學能力硬筆書法比賽總結 為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設氛圍，我們課題組于6月3日下午隆重舉行了小學生硬筆書法比賽活動，65名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動。賽前，我們特制訂了《學生硬筆書法比賽方案》，把學生分為兩個比賽等級：并對各等級提出了比賽規(guī)格和要求。本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出十名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場比賽。比賽按學生現(xiàn)場書寫方式進行，然后評委組再現(xiàn)場打分，評出優(yōu)勝獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的四十分鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，雖然字看上去很端正可是卻沒有楷書的體；對于字的間架結構，孩子學會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。針對這些情況，我們及時做了總結，并在以后的語文教學課堂上繼續(xù)加強寫字指導，有針對性地對個別學生進行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習慣。對書寫基礎較好的學生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫，把
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