【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析能力【答題要點(diǎn)】(1)這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的，學(xué)校讓孩子給父母洗腳，是培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)，只有心存感恩之心，才能在以后的成長(zhǎng)和生活中達(dá)到完善的人格。(2)這一事件產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是我們的一部分孩子道德缺失，缺乏感恩意識(shí)，有些孩子認(rèn)為父母為子女所做都是理所當(dāng)然，卻不知有時(shí)當(dāng)父母的也希望自己的兒女能為自己做點(diǎn)什么，哪怕是一丁點(diǎn)小事，就足以蔚籍那顆操勞的心。當(dāng)然并不是父母對(duì)子女的付出都要求有回報(bào)。學(xué)校正是看到了這一點(diǎn)，才將其與教育孩子聯(lián)系到一起，讓孩子為父母洗腳。(3)但是我們應(yīng)該看到，感恩的心意的體現(xiàn)，并不僅僅是在于是否給父母洗過(guò)腳，可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫忙做家務(wù)，或是倒一杯水。(4)總之，懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩很重要，懂得感恩更重要。和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”，更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過(guò)此類事件讓學(xué)生真正懂得應(yīng)該去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)的道理。試題再現(xiàn)】某公路局招人，優(yōu)先照顧子弟，預(yù)留蘿卜職位，談?wù)勀銓?duì)這件事的看法？ 【參考答案】“蘿卜崗位”實(shí)際上是一種變相的內(nèi)部交易，是對(duì)其他應(yīng)聘人員不公平的體現(xiàn)，是一種裙帶關(guān)系的不正之風(fēng)?！疤}卜崗位”百害而無(wú)一利，在社會(huì)上造成極壞的影響，使那些真正有能力勝任公務(wù)員職位的有志青年無(wú)法施展才華，極易產(chǎn)生“權(quán)力至上”的不健康的人生觀以及價(jià)值觀，不利于政府形象的塑造，影響了政府的公信力，也不利于國(guó)家陽(yáng)光型政府的建設(shè)，違背了選拔公務(wù)員的基本原則。因此，我們必須要采取措施，消除“蘿卜崗位”，確保選拔用人機(jī)制的公平、公開(kāi)。第一，嚴(yán)肅選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)杜絕選拔過(guò)程中的腐敗現(xiàn)象，選取那些真正心系百姓的人，做到秉公用權(quán)，秉公招聘。第二，嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)管，加大懲處力度。提高行政透明度，每個(gè)流程都嚴(yán)格把關(guān)，特別是公示環(huán)節(jié)，一定要請(qǐng)人民群眾自發(fā)地加入到監(jiān)督的工作當(dāng)中來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)懲不貸。第三，政府人員也應(yīng)加強(qiáng)自律，提升自己的思想道德修養(yǎng)，從思想深處杜絕“蘿卜崗位”，絕不因公徇私。溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，公平正義比陽(yáng)光還要燦爛。讓選拔人才在陽(yáng)光下進(jìn)行，是我們構(gòu)建陽(yáng)光型政府、服務(wù)型政府的有效推進(jìn)器，希望這種公平能蔓延至每一個(gè)角落，讓我們的社會(huì)更加和諧健康的發(fā)展?！局泄珜＜尹c(diǎn)睛】本題通過(guò)對(duì)“蘿卜崗位”的看法來(lái)考查考生的綜合分析能力以及求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。作答此題，考生要學(xué)會(huì)“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，挖出其實(shí)質(zhì)“公平”，在此基礎(chǔ)上與我國(guó)構(gòu)建陽(yáng)光型政府的國(guó)情相結(jié)合作答，方能得到高分。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為農(nóng)村做出了很大貢獻(xiàn)，由于最近效益不好，需要加班加點(diǎn)工作，其發(fā)出噪聲使得孩子睡不好覺(jué)，大人工作受到影響，一些鄉(xiāng)親去政府面前抗議，你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，發(fā)表三分鐘講話?！緟⒖即鸢浮坑H愛(ài)的鄉(xiāng)親們，大家好，我是咱們鄉(xiāng)的工作人員小劉：針對(duì)大家現(xiàn)在所反映的該鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加班加點(diǎn)工作，影響到了大家的生活，現(xiàn)在你們的激動(dòng)心情我很理解，在此我代表該企業(yè)向大家道歉，希望大家能夠平靜一下情緒，一起把這件事情解決。其實(shí)我們應(yīng)該看到這個(gè)企業(yè)對(duì)于我們村的幫助很大，它為大部分人解決了就業(yè)問(wèn)題，我們很多村民都是在這個(gè)企業(yè)上班的，它讓我們不用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就可以賺錢養(yǎng)家，但是最近由于企業(yè)效益不好，需要加班加點(diǎn)的完成工作，企業(yè)負(fù)責(zé)人的出發(fā)點(diǎn)也是為了轉(zhuǎn)變企業(yè)的現(xiàn)狀，只是沒(méi)有考慮到這樣做對(duì)于大家的生活造成了這么大的影響，希望大家能夠理解。我們會(huì)馬上派工作人員與企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，盡量讓企業(yè)在不影響大家生活的情況下加班，盡快轉(zhuǎn)變現(xiàn)在效益不好的局面，那么后面就不需要再加班加點(diǎn)了，希望大家能夠支持我們的工作，當(dāng)我們與企業(yè)溝通之后也會(huì)第一時(shí)間將溝通的結(jié)果反饋給大家。最后希望大家以后能繼續(xù)監(jiān)督和支持我們的工作，有問(wèn)題可以及時(shí)的向我們反映，我們一定會(huì)第一時(shí)間幫助大家解決。謝謝大家。領(lǐng)導(dǎo)交代你工作任務(wù)，步驟都給你規(guī)定好，但是你在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很累贅重復(fù)，有更好的辦法，你怎么辦？【參考答案】對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)，我一定要積極完成工作任務(wù)，按照要求一步一步的去做，在這個(gè)過(guò)程中要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。但是在執(zhí)行過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的工作步驟累贅重復(fù)，我會(huì)這樣去做：首先，認(rèn)真反思自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否存在，重新審查自己執(zhí)行任務(wù)的每一個(gè)步驟，領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定好工作步驟是為了讓我更好的完成工作，領(lǐng)導(dǎo)考慮問(wèn)題是站在更加全面角度。其次，經(jīng)過(guò)反思后，若是執(zhí)行過(guò)程中步驟的重復(fù)是工作的需要，那么我會(huì)繼續(xù)按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的工作步驟認(rèn)真完成接下來(lái)的工作；若是我考慮問(wèn)題不是很全面，自己所想的方法可行性與可操作性不強(qiáng)，那么我會(huì)積極改正自己的想法，并在執(zhí)行過(guò)程中加入自己的思考，更好的完成工作；若經(jīng)過(guò)考慮后發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行過(guò)程中這種重復(fù)會(huì)降低工作效率，那么我會(huì)主動(dòng)找到領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的想法并認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示繼續(xù)高效率的完成后續(xù)的工作。最后，在此項(xiàng)任務(wù)完成后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)執(zhí)行此項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程與結(jié)果，并總結(jié)在完成這項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中自己所得到的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地完成接下來(lái)的工作任務(wù)一些農(nóng)村父母外去打工，留在家里的孩子有的不上學(xué)，有的上網(wǎng)，有的貪玩在水里溺死，如果你是一名公務(wù)員，怎么看？【參考答案】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村中越來(lái)越多的青年人選擇到城市去工作，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，但是隨之也產(chǎn)生了很多問(wèn)題，留守兒童就是其中一個(gè)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注的問(wèn)題。第一，很多留守兒童的成績(jī)并不是很理想，這主要是由于這些孩子缺少家庭對(duì)功課的輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)自控力較差所造成的。絕大部分的留守兒童都沒(méi)有家人督促其學(xué)習(xí)，使得其在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題卻不能及時(shí)解決，同時(shí)他們普遍年齡較小沒(méi)有學(xué)習(xí)自控能力，在放學(xué)之后若沒(méi)有家人監(jiān)督就會(huì)選擇玩耍而不完成作業(yè)。第二，監(jiān)護(hù)人和代監(jiān)護(hù)人的自身綜合素質(zhì)普遍較低。大多的留守兒童是和孩子的爺爺、奶奶及外公、外婆或者其他親屬一起生活，他們一般文化層次不高，有很大一部分是文盲或半文盲，有時(shí)他們對(duì)于孩子的教育中會(huì)存在溺愛(ài)的情況，使得現(xiàn)在孩子的生活習(xí)慣較差，缺少約束力，促使很多悲劇的發(fā)生。為了更好的解決留守兒童問(wèn)題，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。首先，留守兒童的家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變自己的發(fā)展觀念，認(rèn)識(shí)到孩子的教育要從小抓起，孩子的性格和習(xí)慣都是在小時(shí)候形成的，所以一定要從小關(guān)心自己孩子的日常生活習(xí)慣。其次，社會(huì)各界也應(yīng)該加大對(duì)于留守兒童的關(guān)心，尤其是學(xué)校的老師，要隨時(shí)關(guān)注他們的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且要積極與孩子的家長(zhǎng)溝通，幫助孩子更好的發(fā)展。最后，當(dāng)?shù)卣梢越⒎謪^(qū)負(fù)責(zé)制度，讓政府的工作人員每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)村，隨時(shí)走訪村里的留守兒童，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況以及生活情況，同時(shí)要鼓勵(lì)家長(zhǎng)選擇回家鄉(xiāng)工作或者常回家看看自己的孩子，真正讓留守兒童擁有一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境。第三篇：2014真題2014安徽公務(wù)員面試真題及解析（6月28日）第一題、有人說(shuō)只有堅(jiān)持不懈才能抓住機(jī)會(huì)，也有人說(shuō)應(yīng)懂得舍棄，舍棄也是一種智慧，你怎么看？【面試點(diǎn)評(píng)】這是一道觀點(diǎn)辨析題，包含兩種人的觀點(diǎn)，考生需要辨析出兩種觀點(diǎn)的角度、出發(fā)點(diǎn)及合理之處，重點(diǎn)談?wù)勛约旱睦斫??！局饕獪y(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答題參考示例】不斷嘗試，不僅能鍛煉自己的感悟力、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力，還能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，還可以發(fā)現(xiàn)自己的先天不足，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面有缺陷，需要避免，這樣人才能對(duì)自己有個(gè)全面的觀察和判斷，才能客觀地評(píng)價(jià)自己并決定從哪個(gè)方面發(fā)展，更能接近機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)。正所謂實(shí)踐出真知，故此工作中勇于嘗試、敢于探索，總結(jié)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)?！吧岬谩奔仁且环N生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。舍與得就如水與火，天與地，陰與陽(yáng)一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。嘗試為舍得創(chuàng)造了條件和空間，舍得為嘗試提供了抉擇方向。在不斷嘗試之中，品味舍得智慧；在懂得取舍之后，享受“嘗試”果實(shí)。二者可以相輔相成、辯證統(tǒng)一。我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中不斷嘗試，正如愛(ài)迪生、鄧稼先、袁隆平等偉大的科學(xué)家一樣，用自己的行動(dòng)去驗(yàn)證什么是錯(cuò)誤，什么是正確，取得令人矚目的成就?；鶎庸ぷ?、群眾工作就是我們嘗試的基地、沃土，小事、瑣事、難事就是我們嘗試的突破口、立足點(diǎn)。能像時(shí)代楷模朱彥夫那樣，嘗試為村民、為村子、為社會(huì)、為國(guó)家做點(diǎn)實(shí)事、好事，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的崇高使命。我們?cè)诓粩鄧L試之中懂得取舍，要舍“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡”之歪風(fēng)，要得“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”之正氣；要舍“扶不起、范跑跑、小悅悅”之邪氣，要得“張麗莉、劉盛蘭、郭明義”之美麗。第二題、為了提高鄉(xiāng)村醫(yī)療水平，決定選拔鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，你認(rèn)為應(yīng)如何保證選拔工作的公平公正？【面試點(diǎn)評(píng)】本題屬于常規(guī)的計(jì)劃組織題目，答題時(shí)候要要注意“基層工作人員”與領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)、鄉(xiāng)村醫(yī)生的實(shí)際需求和意見(jiàn)、省里面的相關(guān)選拔制度流程等?！局饕獪y(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力【答題參考示例】先認(rèn)真學(xué)習(xí)了解相關(guān)選拔學(xué)習(xí)培訓(xùn)的文件，對(duì)制度、要求、流程了然于胸。收集統(tǒng)計(jì)好本區(qū)域內(nèi)符合條件、要求的醫(yī)生數(shù)量；登記好姓名、年齡、性別，并通過(guò)調(diào)研了解醫(yī)生們的相關(guān)建議。依據(jù)文件、醫(yī)生的建議和本地的實(shí)際，統(tǒng)籌安排做出具體選拔實(shí)施方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核，完善后下發(fā)通知。按照要求做好報(bào)名登記，之后公示，接受群眾監(jiān)督和評(píng)議第三題、小王經(jīng)常出差，和單位人溝通不足，錯(cuò)過(guò)了多次進(jìn)修機(jī)會(huì)，很沮喪，沒(méi)有歸屬感，你認(rèn)為小王應(yīng)該怎么辦？【面試點(diǎn)評(píng)】這是人際關(guān)系處理和崗位匹配性相結(jié)合的題目，考生關(guān)鍵要調(diào)整好自己、定位好自己，找出解決的辦法。【主要測(cè)評(píng)要素】人際溝通能力、崗位匹配性【答題參考示例】不以物喜、不以己悲，需要便是價(jià)值的體現(xiàn)，立足本職、端正心態(tài)。善假于物，利用好互聯(lián)網(wǎng)、即時(shí)溝通軟件“微信朋友圈、微博”等，與同事分享出差過(guò)程中所見(jiàn)所聞、酸甜苦辣、得失成敗，人在旅途，溝通無(wú)處不在。有人說(shuō)“八小時(shí)內(nèi)求生存、八小時(shí)外求發(fā)展”，也有人說(shuō)“一個(gè)人的命運(yùn)決定于每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間”，自己要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，不斷提高自己。“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”，雖然經(jīng)常出差，但學(xué)習(xí)無(wú)處不在，不僅在課堂和單位，生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，要樂(lè)在其中。第四題、請(qǐng)以“三年了，這是我第一次踏上回鄉(xiāng)的旅程”開(kāi)頭，以“透過(guò)車窗，遙望遠(yuǎn)方，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又將是什么模樣？”結(jié)尾，說(shuō)一段話?！久嬖圏c(diǎn)評(píng)】這是說(shuō)故事、串詞說(shuō)話題的再次創(chuàng)新，給了開(kāi)頭和結(jié)尾，中間內(nèi)容需要補(bǔ)充，這樣的題目主要考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。我在課程中要求學(xué)員提前準(zhǔn)備好或積累一段新穎內(nèi)容，考場(chǎng)稍加變化填充，即可做到游刃有余。但是一定要凸顯家鄉(xiāng)現(xiàn)在的變遷。【主要測(cè)評(píng)要素】語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新意思【答題參考示例】 三年來(lái)，我第一次回家鄉(xiāng)?！叭魹榛魃砬|，散向峰頭望故鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)，絕不僅是舌尖的眷戀，更是精神的棲居、心靈的歸宿。不過(guò)，城鎮(zhèn)化的過(guò)程，也是以農(nóng)耕文化為主導(dǎo)的鄉(xiāng)村文明，向以工業(yè)化為主導(dǎo)的城市文明演進(jìn)的過(guò)程。變動(dòng)不居中，文化難免會(huì)逝者如斯。作家托馬斯哈代曾感嘆英國(guó)的城鎮(zhèn)化毀掉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的靜謐和鄉(xiāng)民的單純，強(qiáng)硬的現(xiàn)代化支持者印度著名導(dǎo)演雷伊也在后期電影中反思鄉(xiāng)村文化的衰敗。當(dāng)前，走向城市的億萬(wàn)國(guó)人，也正處身這樣一個(gè)文化的十字路口。有人匯集了近60位網(wǎng)友的春節(jié)回鄉(xiāng)見(jiàn)聞，一個(gè)共同點(diǎn)是，物質(zhì)豐富了，精神文化生活卻仍顯單調(diào)。有10多位各地網(wǎng)友都提到，打牌、打麻將甚至賭博，是當(dāng)?shù)剡^(guò)年時(shí)最主要的消遣。在微博上，也有網(wǎng)友感嘆：回家后與親友甚至父母都無(wú)話可說(shuō)，只能“舉頭看電視，低頭玩手機(jī)”。而這也正顯示出，大城市與小城鎮(zhèn)間、城市與鄉(xiāng)村間的文化鴻溝，體現(xiàn)在人與人的關(guān)系上就是文化情趣的偏差、文化價(jià)值的潰散，讓哪怕最親近的人也難以彼此心靈攏聚。文化落差讓很多人的鄉(xiāng)愁無(wú)處安放，這是城鎮(zhèn)化不能承載之重。誰(shuí)能想到，文化資源向城市的集中，讓很多農(nóng)村連文化站都只剩空空房舍，更遑論有受人尊重的 “文化人”了。另一方面，則是強(qiáng)勢(shì)的消費(fèi)主義對(duì)鄉(xiāng)土的侵蝕。有記者返鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)，低俗甚至虛假的藥品廣告，已經(jīng)占據(jù)了許多小城鎮(zhèn)建筑的外墻；干涸的河道里，滿是塑料袋、包裝盒等城市垃圾，恰如魯迅還鄉(xiāng)時(shí)的感慨：我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。遙望窗戶，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又會(huì)是什么