【文章內(nèi)容簡介】 父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）（三）學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益乙：未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。甲：案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。派出所行為是否違法。小周該怎么做？討論（于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。）（四）學會斷案乙： ？甲： 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法甲：（五）同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。乙：通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！法律知識檢測A、判斷題（1）保護在學校中接受義務(wù)教育的未成年學生的合法權(quán)益只是學校的責任。（）（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益，約束青少年的行為。（）（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境。（）（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關(guān)。（）（5）未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。（）（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（）B、單項選擇題（1）我國未成年人保護法保護的對象是()A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的()A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護（3）未成年人要依法自律，是指（）A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予()A、特殊保護B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助C、多項選擇題（1）據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有()A、要加強對未成年人的社會保護B、未成年人既要依法自律，又要學會自我保護C、我國刑法懲治犯罪，保護人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是()A、子女上學與否是家長的權(quán)利B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系D、國家保護公民受教育的權(quán)利(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在（）、長知識時期，需要國家給予特殊關(guān)注(4)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有()A 某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌B 貫徹國家的教育方針C 某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課D 某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢（5）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生（）A 要增強自我保護意識B 要維護自身的合法權(quán)益C 要提高自我保護的能力D 要依法自律案例一：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。派出所行為是否違法。小周該怎么做？案例二：父母不讓孩子上學違法嗎？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？第三篇：主題班會活動方案設(shè)計主題班會活動方案設(shè)計模板主題班會是班級舉行的一種特殊的課堂，通過主題班會，讓學生在寓教于樂的情況下面學到更多，那么主題班會該怎么設(shè)計安排呢？下面是主題班會活動方案設(shè)計模板，供大家參考學習，一起來看看吧！主題班會活動方案設(shè)計模板一、活動目的：通過清明節(jié)的主題教育，讓同學們了解清明節(jié)是的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節(jié)的一些習俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。二、活動時間：4月2日三：活動地點：四年級一班四、活動過程：(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。(1)清明節(jié)習俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動?！稘h書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了“五禮”中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式?！背⒌耐瞥缡鼓辜阑顒痈鼮槭⑿?。古人有描寫清明掃墓的詩：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有“三月里來是清明，桃紅柳綠百草青。別家墳上飄白紙，我家墳上冷清