李熾榮自主學習班會教案(編輯修改稿)
2025-11-15 05:17 本頁面
【文章內容簡介】 知識結構。使知識系統(tǒng)化，這是牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸 做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇 快板小學生，要學習，養(yǎng)成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，早到教室讀書去； 課堂上，專心聽，基礎打牢出成績； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才最好； 寫作業(yè)，自己做，練就本領比高低； 課堂外，多讀書，并非手機是唯一； 好習慣，我第一，健康向上有活力； 好學習，學習好，考上大學我受益。六、拍手歌七、歌曲：明天會更好第三篇：自主學習主題班會“我自主、我快樂、我發(fā)展”主題班會 策劃案初二 31 班一、活動目的：自主學習是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。開展本次班會要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、做好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結、自我調節(jié)，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學生自主學習能力。使學生在學習中感受到自主、快樂，并從而使其得到發(fā)展。二、活動準備：PPT課件 小品 測試題三、活動過程（一）活動基本情況時間：2012年11月20日地點：初二 31班班主任：薛菲主持人：參與者：31班全班同學，部分家長（二）活動程序：主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們！主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！合：大家下午好！主持人A：我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人?！?學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？主持人B：在學習過程中，也許我們會失敗，會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松挠幸环L順的?。∵@就需要同學們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對一切。主持人A：期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這次班會課的目的就在于讓大家學會學習，享受學習，快樂學習！主持人B：現(xiàn)在有請ＸＸ組的同學為大家講兩個小故事?。ü恼疲┟俗灾鲗W習的小故事兩則：萬斯同閉門苦讀清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。洛陽紙貴晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了?！闭f著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為杰出的文學家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產(chǎn)為內容，撰寫《三都賦》。為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》終于寫成了。《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比。由于當時還沒有發(fā)明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。討論自主學習：主持人A：聽完這兩則小故事，同學們從中收獲了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言，說說自己的感受。（同學們討論，發(fā)言）萬斯同和左思是我們學習的好榜樣！然而學習的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學習也會變得輕松快樂?？墒峭瑢W們何為自主學習？請同學們?yōu)樽灾鲗W習下個定義，或者借具體事例加以分析。（1）什么是自主學習？提示：“自主學習”是指人們通過多種手段和途徑，進行有
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