【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。課前，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)A、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。課堂上我們該怎樣做?學(xué)生討論發(fā)言。(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。C、課堂上，甲同學(xué)認真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?課后，我們該怎樣做?學(xué)生討論、發(fā)言(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯。王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書。孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書。趙彤躺在床上看書。丁松邊看電視邊寫作業(yè)。B、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩。小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完。休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成。老師布置的作業(yè)小玲從來不做。考試時，我們該怎么做?讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷。自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。小結(jié)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。春季開學(xué)第一課班會教案7幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行安全教育。一、教學(xué)目標(biāo)通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：安全有關(guān)的圖片。水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的`興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。將珠子或者筆帽放入嘴里。在教室里到處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。春季開學(xué)第一課班會教案8一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進。二、學(xué)習(xí)重點：了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。三、課時安排：一課時xx年x月x號四、學(xué)習(xí)方法：交流，探討，講故事，誦讀，記筆記五、教學(xué)過程：候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記上課導(dǎo)入，師生認識：用激情和信心開始第一課。明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：交流夢想和信心對于初三的意義：你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的`信心如何?了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)明確語文基本要求：初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)作業(yè)布置：專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。擴展資料：春季開學(xué)第一課班會教案春季開學(xué)第一課班會教案春季開學(xué)第一課班會教案1一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握《開學(xué)第一課》課程中的基礎(chǔ)知識，理解基本概念和原理。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，掌握解決問題的方法和技巧。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責(zé)任感和集體榮譽感。二、教學(xué)重點和難點重點：，理解重要原理和應(yīng)用。難點：運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。三、教學(xué)過程導(dǎo)入：通過故事、案例或?qū)嶋H演示引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。（1）利用與課程相關(guān)的趣味實驗、案例或?qū)嶋H場景吸引學(xué)生注意力；（2）通過提出引導(dǎo)性問題，引發(fā)學(xué)生思考；（3）引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。講解：運用講解、示范、圖表等多種方式進行知識傳授。（1）系統(tǒng)講解知識點，確保學(xué)生理解概念和原理；（2）示范解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握技能；（3）使用圖表、PPT等多媒體工具輔助教學(xué)，提高課堂效率。課堂互動：設(shè)計豐富多樣的課堂活動，鼓勵學(xué)生參與。（1）小組討論：分組進行討論，讓學(xué)生充分交流觀點；（2）案例分析：通過具體案例的剖析，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力；（3）角色扮演：讓學(xué)生通過角色扮演體驗知識應(yīng)用，加深理解?？偨Y(jié)與回顧：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和回顧。（1）對重點內(nèi)容進行回顧，鞏固所學(xué)知識；（2）對難點進行解析，幫助學(xué)生克服困難；（3）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，梳理學(xué)習(xí)脈絡(luò)。布置作業(yè)與拓展：布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)，并提供額外的學(xué)習(xí)資料或建議。（1）根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生實際情況布置作業(yè)；（2）提供拓展性學(xué)習(xí)資料或建議，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；（3）鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。評價與反饋：及時評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并提供反饋和建議。（1）設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)和方法，對學(xué)生的表現(xiàn)進行客觀評價；（2）根據(jù)評價結(jié)果，為學(xué)生提供有針對性的反饋和建議；（3）鼓勵學(xué)生自我評價和相互評價，促進自我反思和同伴互助。春季開學(xué)第一課班會教案2教學(xué)目標(biāo)：通過教育，讓學(xué)生充分認識安全工作的重要意義。教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性 。近期交通事故頻繁發(fā)生，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴(yán)重火災(zāi)事故和一起嚴(yán)重煤氣中毒事故，是因為安全意識不強。班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：(1).校園安全教育(2).交通安全教育(3).嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹(4).春季傳染病的預(yù)防。(5).文明禮貌。(6).究衛(wèi)生，杜絕垃圾。三、具體講應(yīng)注意安全的39。地方：學(xué)生小組討論。集體歸納。(1)人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點。外出時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。(5)春季常見傳染病：流感 、流腦、麻疹、水痘 、易感人群。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1)合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場等 。4)勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。5) 每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。6) 合理安排好作息，做到生活有規(guī)律。注意不過度疲勞，防止感冒。7) 不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水。8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。9)注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻。10)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。到醫(yī)院就診最好戴口罩。11)不帶零食進校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園。“六好班級”創(chuàng)建。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意春季開學(xué)第一課班會教案3活動目的：在和諧的校園氛圍中，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20__年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20__。通過樸素而隆重的開學(xué)校長講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20__感動中國十大人物何同學(xué)學(xué)習(xí)。通過班級倡議書的簽名活動，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20__年實踐主題，通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。評選寒假陽光生。班會形式：小組交流、個人展示。主持人：中隊輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長活動過程：一假期陽光生的評選。1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。2全班交流，評出班級寒假陽光生。3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)二勤儉節(jié)約、擁抱正能量周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！敝芏鱽砜偫碛幸患a了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦?！崩弦惠厽o產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象?！剧R頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。乙：可是中午就餐時，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉乙：是啊，我