【文章內(nèi)容簡介】 能提前到校？ 校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？ 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 你不認(rèn)識(shí)的人自 稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。 安全小常識(shí) 臨危逃生的基本原則： 保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救： “ 119” 火警“ 110” 報(bào)警 “ 120急救“ 122” 交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。 六、小結(jié) 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！ 班級(jí)管理精細(xì) 一位哲人曾經(jīng)說過：“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不可能的?！边@話道出了班級(jí)管理需要仔細(xì)落實(shí)。中學(xué)階段是學(xué)生人格養(yǎng)成，思想逐漸定型階段。故此，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有知識(shí)的高素質(zhì)的人，是時(shí)代賦予的要求；也是廣大家長對學(xué)校的殷切期望。學(xué)生良好思想品德的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程 ,班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的重要目的和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和品質(zhì)呢？城區(qū)中學(xué)近年來開始全方位推進(jìn)精細(xì)化管理工作的探究，在班級(jí)管理方面進(jìn)行大膽改革與嘗試，采用“校長 —— 各級(jí)主管 —— 級(jí)長 —— 班主任 —— 級(jí)自律委員”的鏈?zhǔn)焦芾磙k法，有效地調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生的積極性。我校正沿著著條路開始摸索著，思索著如何把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿自主成長氣息，研究和探索如何讓學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，從而提高學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力。就此，我談?wù)劚救艘恍┛捶ê妥龇?，孤陋寡聞，意在期望能得到更多的指?dǎo)，使班級(jí)管理更臻完善。 一、加大情感教育，讓教師與學(xué)生零距離接觸，用關(guān)懷滋潤學(xué)生的心田，用感情感化學(xué)生的心靈。本人認(rèn)為，再調(diào)皮的學(xué)生也有其有懈可擊之處。此類學(xué)生若用攻心戰(zhàn)，必能湊效。如何攻心，最終 落實(shí)“有令必行，有禁必止”呢？那便需要班主任和學(xué)生“心理需要”相互印照，坦誠相對了。師生的心理交流固然是必不可少的。教師對學(xué)生懷有誠摯的感情，尊重學(xué)生，體貼學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親師信道，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個(gè)班級(jí)管理的過程中，本人始終身體力行，要求學(xué)生做到的事情，自己首先做到，用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生；并且公正的對待每一個(gè)學(xué)生，無論品學(xué)兼優(yōu)，還是雙差生，做到不偏不倚。我認(rèn)為，但凡學(xué)生，能追求向上，并為之奮斗者，必有可塑性。于是，“ 力求進(jìn)步”之口號(hào)常為我的口頭禪而掛于嘴邊。其實(shí)，為人很重要的一點(diǎn)，那是上進(jìn)心，我們不應(yīng)該失掉。 二、制定可行的班規(guī)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，形成班級(jí)良好的班風(fēng)，協(xié)調(diào)各方，使班級(jí)管理更具精細(xì)與科學(xué)?！皣袊?，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，因此，我校依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校精細(xì)化管理有關(guān)規(guī)章制度，要求各班根據(jù)各自班級(jí)特點(diǎn)去制定一整套適于本班的科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的“班規(guī)”。本人從班級(jí)日常管理至學(xué)習(xí)管理，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動(dòng)態(tài)體系的操作，使班級(jí)工作做到有章可循， 避免了班級(jí)工作的盲目性和隨意性。 細(xì)化班級(jí)管理制度，制定班規(guī)，實(shí)施班級(jí)量化管理。 城區(qū)中學(xué)各級(jí)均實(shí)行量化評(píng)比。多年的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論級(jí)或班，定量化、精細(xì)化、科學(xué)化的班級(jí)管理是在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上的深化，是班級(jí)管理的一種內(nèi)在需求，也是班級(jí)文化建設(shè)層次更新的必然之路。在制定班規(guī)時(shí)，不可存有獨(dú)裁主義，不能罔顧學(xué)生的意見與感受而偏執(zhí)己見。因?yàn)橹贫刹僮餍缘陌莅嗉?jí)管理目標(biāo)、獎(jiǎng)分原則、扣分細(xì)則等內(nèi)容的精細(xì)化管理制度，會(huì)對班級(jí)管理有莫大的幫助，故要集思廣聽，才使班規(guī)完美。對相應(yīng)管理工作和學(xué)生常規(guī)以分?jǐn)?shù)量化，專人考核紀(jì)錄 ，每月一次綜合測評(píng)，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)懲。這樣形成了立體、交錯(cuò)式的班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性，凝聚了班級(jí)集體意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感，確保了精細(xì)化管理實(shí)施的力度及針對性。與此同時(shí)，完善了檢查反饋制度，不僅班長、值日班干、值勤人員隨時(shí)監(jiān)督，作為班主任的我按照學(xué)校精細(xì)化管理要求到位，及時(shí)將檢查、指導(dǎo)情況以月考核形式反饋到責(zé)任人手中，進(jìn)行整改。實(shí)踐證明，這個(gè)管理辦法很有效，能很快杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，對規(guī)范學(xué)生的行為、建立良好的班風(fēng)起到了很好的作用，收到良好的效果。 要大力培養(yǎng)班干部，樹立三種良好意識(shí)。首先，要培養(yǎng)平等 意識(shí)。要讓班干部擺正自己和同學(xué)的關(guān)系，使他們意識(shí)到不管是自己還是其他同學(xué)，都是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都是一同求學(xué)的朋友，大家都處于平等的地位，不能以“小干部”自居，更不可獨(dú)斷專橫；要讓他們懂得，想做好班級(jí)工作，不能只靠幾個(gè)班干部，要發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，調(diào)動(dòng)所有人的積極性，讓大家的心都往一處想，勁往一處使，共同做好班級(jí)工作。其次，要培養(yǎng)自律意識(shí)?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這要求班干部以身作則、身先士卒，以高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。所謂“上梁不正下梁歪”，班干部皆為上梁者，他們不僅作為指令的發(fā)布者， 更是行動(dòng)的帶頭者，應(yīng)以自己的模范行為去取得全班同學(xué)的信任，班主任要和班干部講清道理，培養(yǎng)其樹立自律意識(shí)，但班干部也是普通學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上還是工作中都可能犯錯(cuò)誤，此時(shí)，他們的自律意識(shí)就被動(dòng)搖了，班主任要抓緊時(shí)機(jī)教育班干部犯了錯(cuò)誤不要逃避，要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，只有這樣，班干部能自律，班級(jí)才有公平公正的空間，才能給其他同學(xué)做出表率，真正做到以身作則。再者，要培養(yǎng)職責(zé)意識(shí)。班干部管理班級(jí)，可謂責(zé)無旁貸。但是要讓班干部明確自己的職責(zé)。既然是班干部，對 班里的各自工作就有責(zé)任做好。班主任要對班干部有明確的分工，讓他們各負(fù)其責(zé)，各司其職。哪怕班干部在工作中遇到什么困難，也要全力以赴，做到最好。同時(shí)，班干部們應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，要同心協(xié)力，互幫互助，盡心協(xié)力地共同搞好整個(gè)班集體。擴(kuò)展班委會(huì)作用平臺(tái)，營造精細(xì)化管理環(huán)境。在學(xué)生民主選舉和推薦基礎(chǔ)上擴(kuò)展班委會(huì)作用平臺(tái)，細(xì)化分工指責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督力度，為班級(jí)精細(xì)化管理營造“自主、開放、立體”的管理環(huán)境。對任期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的好人好事加以表揚(yáng)，對違反學(xué)生會(huì)管理細(xì)則的人和事進(jìn)行登報(bào)批評(píng)，并寫出任職心得，使班務(wù)管理透明化；取消學(xué)習(xí) 委員建制，拓展科代表的工作平臺(tái)，由科代表兼理學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，負(fù)責(zé)處理、應(yīng)對本科學(xué)習(xí)方面的一切事物。 再次，學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，為解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學(xué)質(zhì)量的問題，突出學(xué)習(xí)重心，學(xué)生們自愿推選、組建了“幫扶對象”，配合科代表檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交。結(jié)合本校的生源特點(diǎn)，制定培優(yōu)扶困的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是有利于提高整體的教學(xué)質(zhì)量。隨著這一系列措施的運(yùn)作，班級(jí)面貌發(fā)生了明顯變化：教室比以往任何時(shí)候都干凈整潔了，學(xué)生之間也比以往任何時(shí)候都團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，上進(jìn)、超越自我為 理念的班級(jí)文化在學(xué)生展示個(gè)性風(fēng)采的進(jìn)程中，為了明天，我們用心在努力！ 主題：“關(guān)愛生命、關(guān)愛未來，請遠(yuǎn)離毒品” 目標(biāo)： 對常見毒品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的禁毒意識(shí)，普及青少年禁毒知識(shí)，提高青少年自覺抵御毒品的能力； 毒品對身心的危害、吸毒對社會(huì)的危害，青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺抵制毒品的誘惑； 我國取得的一些禁毒成果 珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，教育青少年樹立正確的人生觀、世界觀，教育他們要勇于面對人生可能會(huì)遇到的升學(xué)、就業(yè)、婚戀、家庭等方面的挫折和不幸，并用正確的態(tài)度和方法去解決，切勿靠吸食毒品 來逃避現(xiàn)實(shí)?；顒?dòng)方式：通過案例分析聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事；學(xué)生分組辯論；老師小結(jié)歸納。準(zhǔn)備工作：開展班會(huì)前讓全體的同學(xué)觀看了學(xué)校組織的有關(guān)預(yù)防毒品專題教育的 vcd，并讓學(xué)生自己去查找資料，特別是班干部們要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)結(jié)合觀后感進(jìn)行簡短的 幾分鐘發(fā)言。 實(shí)施過程： 一、班主任發(fā)言：首先由班主任組織開場，說明本節(jié)課的主要目的以及主要的實(shí)施流程。提出了本次班會(huì)的目的和要求，以便班會(huì)課進(jìn)行的有序、有節(jié)奏。 二、班長主持并發(fā)言：今天我們在藍(lán)天白云下 成長，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們的生活是多姿多彩的，我們的生命是燦爛的。但卻有一個(gè)生命幽靈時(shí)時(shí)刻刻地徘徊在我們的身邊。它令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，它令無數(shù)的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴(yán)重的公害，它，就是毒品。毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。有些地方，販毒、恐怖、黑 社會(huì)三位一體，已構(gòu)成破壞國家穩(wěn)定的因素。讓我們先來欣賞一片篇文章。有一種嬌艷的花，有一個(gè)美麗的名字 —— 罌粟花；但它卻跟另外一個(gè)罪惡 的名字聯(lián)系在一起 —— 毒品。 三、播放禁毒宣傳片： 20 世紀(jì) 80 年代以來，吸毒在全世界日趨泛濫，毒品走私日益嚴(yán)重。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來巨大威脅。日趨嚴(yán)重的毒品問題已成為全球性的災(zāi)難，世界上沒有哪一個(gè)國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、 **、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴(yán)重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序?？赐晷麄髌氡卮蠹覍Χ酒酚辛?新的了解，請同學(xué)們來談一談自己對毒品的了解。（請同學(xué)們談）看來，同學(xué)們對毒品的了解并不是很深刻，下面，讓我們一起來更全面的了解一下毒品。 四、毒品的種類：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 鴉片：取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化風(fēng)干，就是鴉片，俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有 25 種 以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等；長期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)和免疫力下降，感染各種疾病。 嗎啡：是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點(diǎn)酸味。過量吸食嗎啡后會(huì)出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡；這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。 海洛因：英文名 Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”；極易上癮，長期吸食 或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。 大麻：是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性； 可卡因：英文名 Cocaine，化學(xué)名為苯甲基芽子堿，是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，是一種無味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感及視聽觸等幻覺，小劑量的可卡因能導(dǎo)致心律減緩，劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象。如果大劑量，則可導(dǎo)致死亡。 冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基 安非他明，屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。 搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依賴性，長期服用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生意外。 五、毒品的危害（學(xué)生自己討論，老師歸納小結(jié)） 毒品毀人毀健康：①摧毀人的消化功能；②摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；③摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；④傳染性病及艾滋病。對于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。 毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，導(dǎo)致墮落、犯罪，危害社會(huì)，成 為世界公害： 吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的 原因：一是毒品價(jià)格的昂貴，一個(gè)吸毒者每天吸食毒品的費(fèi)用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產(chǎn)也會(huì)很快吸光。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅(qū)趕下千方百計(jì)“搞”錢。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動(dòng)，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到手，什么違法犯罪的事情都會(huì)去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉(zhuǎn)手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。 六、我國取得的一 些禁毒成果：從 1990 年起，中國每年在“ 6 月 26”國際禁毒日前后均集中開展大規(guī)模的禁毒宣傳活動(dòng)。全國各地特別是毒品危害嚴(yán)重的地區(qū)，