新學期暢想共5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能補拙。增強自己在語文基礎(chǔ)上的不足。多查閱資料，擴充自己的大腦。以優(yōu)越的成績，全能的腦子，告別校園。我相信，只要我努力就一定能得到收獲，無論是多是少，只要努力了，就不會后悔。我與李金睿有個約定，在畢業(yè)后的三年后，我們在玉溪一中再見。我一定會遵守這個諾言并在未來，再創(chuàng)佳績。新的校園，新的風氣，新的知識，新的人，新的成績，新的理想，我們是祖國的花朵，是祖國初升的太陽，我們會為哺育我們的祖國，開創(chuàng)一個新的未來，讓我們以一個全新的狀態(tài)，在這學期里，闖出一條新的路。第四篇：新學期的暢想新學期的暢想一個輕松愉快的寒假已經(jīng)過去，又迎來了一個新學期。美麗的校園因為可愛的孩子們顯得生機勃勃。上學期雖然成績一般，但也從中看到了希望。隨著對學生們學習情況的進一步熟悉，想在這學期更有一番作為。我準備從這幾個方面努力：、利用談話和調(diào)查問卷，了解學生所需，尊重學生的意見，增強我的學生意識。對學有余力的學生，布置人性化作業(yè)，讓他們進行有效鞏固和進步。對中等學生加強鼓勵，讓他們在原來的基礎(chǔ)上有顯著進步。讓他們上課能積極回答問題，勤于思考，認真完成我布置的學習任務，做到真正吃透知識。對于后進生我決定不再提高要求，從學習和課后作業(yè)上要區(qū)別對待，對這些學生要耐心疏導。留作業(yè)時既要考慮到他們自身的學習情況，又要做到切實有效，牢記知識點。平時多與家長溝通聯(lián)系，征求家長的意見，讓家長對我本人的教學提出寶貴意見，從家長的意見中，找到我的不足和今后努力的方向。提高自己的課堂效率，爭取讓學生在課堂上進行更多的練習，通過品讀感悟的方法達到教學目的，多讀多思考，打造生命課堂。多聽其他老師的課，從優(yōu)秀老師的教學上學到不可多得的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，并及時進行總結(jié)和修正。平時要多獨立思考，只有多思考，才能讓學生少走冤枉路、課堂做到事半功倍。我認為，想要做好以后的教學工作，要多動腦，要有新的招數(shù)。如果在教學上不改革，不創(chuàng)新，就沒有發(fā)展前途。昨天在教材培訓的講座中我深有體會，一名優(yōu)秀的教師要勇于實踐，以萬變應不變，重在行動和堅持，沒有行動就不會成功；沒有堅持，就不會有奇跡。春天是個播種的季節(jié)，曾經(jīng)在書上看過：“播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”。能否養(yǎng)成一種良好的習慣，尤其是現(xiàn)在的小學生，對今后的人生發(fā)展有著重大的決定作用，要在學生學習之前，先學會做人。在新的一年里，我對學生將努力做到愛與嚴的結(jié)合。以嚴導其行，以愛溫其心，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我相信，在春天播下希望與愛的種子，只要用心栽培，待到秋天，一定會碩果累累。第五篇：黑板報——新學期暢想新學期暢想珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們
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