新學(xué)期暢想共5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能補(bǔ)拙。增強(qiáng)自己在語文基礎(chǔ)上的不足。多查閱資料，擴(kuò)充自己的大腦。以優(yōu)越的成績，全能的腦子，告別校園。我相信，只要我努力就一定能得到收獲，無論是多是少，只要努力了，就不會(huì)后悔。我與李金睿有個(gè)約定，在畢業(yè)后的三年后，我們?cè)谟裣恢性僖?。我一定?huì)遵守這個(gè)諾言并在未來，再創(chuàng)佳績。新的校園，新的風(fēng)氣，新的知識(shí)，新的人，新的成績，新的理想，我們是祖國的花朵，是祖國初升的太陽，我們會(huì)為哺育我們的祖國，開創(chuàng)一個(gè)新的未來，讓我們以一個(gè)全新的狀態(tài)，在這學(xué)期里，闖出一條新的路。第四篇：新學(xué)期的暢想新學(xué)期的暢想一個(gè)輕松愉快的寒假已經(jīng)過去，又迎來了一個(gè)新學(xué)期。美麗的校園因?yàn)榭蓯鄣暮⒆觽冿@得生機(jī)勃勃。上學(xué)期雖然成績一般，但也從中看到了希望。隨著對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)情況的進(jìn)一步熟悉，想在這學(xué)期更有一番作為。我準(zhǔn)備從這幾個(gè)方面努力：、利用談話和調(diào)查問卷，了解學(xué)生所需，尊重學(xué)生的意見，增強(qiáng)我的學(xué)生意識(shí)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，布置人性化作業(yè)，讓他們進(jìn)行有效鞏固和進(jìn)步。對(duì)中等學(xué)生加強(qiáng)鼓勵(lì)，讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有顯著進(jìn)步。讓他們上課能積極回答問題，勤于思考，認(rèn)真完成我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到真正吃透知識(shí)。對(duì)于后進(jìn)生我決定不再提高要求，從學(xué)習(xí)和課后作業(yè)上要區(qū)別對(duì)待，對(duì)這些學(xué)生要耐心疏導(dǎo)。留作業(yè)時(shí)既要考慮到他們自身的學(xué)習(xí)情況，又要做到切實(shí)有效，牢記知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)多與家長溝通聯(lián)系，征求家長的意見，讓家長對(duì)我本人的教學(xué)提出寶貴意見，從家長的意見中，找到我的不足和今后努力的方向。提高自己的課堂效率，爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行更多的練習(xí)，通過品讀感悟的方法達(dá)到教學(xué)目的，多讀多思考，打造生命課堂。多聽其他老師的課，從優(yōu)秀老師的教學(xué)上學(xué)到不可多得的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和修正。平時(shí)要多獨(dú)立思考，只有多思考，才能讓學(xué)生少走冤枉路、課堂做到事半功倍。我認(rèn)為，想要做好以后的教學(xué)工作，要多動(dòng)腦，要有新的招數(shù)。如果在教學(xué)上不改革，不創(chuàng)新，就沒有發(fā)展前途。昨天在教材培訓(xùn)的講座中我深有體會(huì)，一名優(yōu)秀的教師要勇于實(shí)踐，以萬變應(yīng)不變，重在行動(dòng)和堅(jiān)持，沒有行動(dòng)就不會(huì)成功；沒有堅(jiān)持，就不會(huì)有奇跡。春天是個(gè)播種的季節(jié)，曾經(jīng)在書上看過：“播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。能否養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，尤其是現(xiàn)在的小學(xué)生，對(duì)今后的人生發(fā)展有著重大的決定作用，要在學(xué)生學(xué)習(xí)之前，先學(xué)會(huì)做人。在新的一年里，我對(duì)學(xué)生將努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，在春天播下希望與愛的種子，只要用心栽培，待到秋天，一定會(huì)碩果累累。第五篇：黑板報(bào)——新學(xué)期暢想新學(xué)期暢想珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們
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