教師繼續(xù)教育培訓制度合集(編輯修改稿)
2024-11-15 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 為使學校語言規(guī)范化，每人每年培訓時間不少于40課時。學科教學業(yè)務技能培訓（1）課堂教學技能培訓培訓時間：業(yè)務學習和教研活動時間（2）德育教育、班隊工作技能培訓。學習現(xiàn)代教育思想、教育理念，樹立以德治校，以德治班的教育教學思想，了解前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓練，探討研究素質教育要求的教育教學方法，緊密結合教育教學任務，撰寫經驗總結。學習時間：在政治學習、班主任工作探討、活動課研討時間。（3）新教材培訓。a、新教材編寫中所體現(xiàn)的教學改革新動向和新要求，并能針對學生實際，靈活運用教學方法，弄清任教學科新教材的編寫意圖，編寫特點及教學內容安排的階段性與連貫性；b、掌握任教學科各冊教材的教學內容、教學目的和教學要求；c、掌握任教學科各冊教材的重、難點，及教學中應注意的問題；d、結合任教學科特點和教學內容對學生進行思想品德教育；e、能根據課標和教材要求正確選用教具、指導學生正確使用學具，盡快適應素質教育的新要求。培訓時間：業(yè)務學習，集體備課及新教材探討學習時間。專項培訓。（1）新任教師培訓（2）骨干教師培訓（3）專業(yè)課教師培訓（4）校長培訓四、具體要求參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務，繼續(xù)教育學習情況作為教師考核的重要依據。任課教師要求達到本科或以上學歷，對于學歷未達本科的教師，必須于34年內取得國家承認學歷的本科畢業(yè)證書，否則不予晉升職稱，對于學歷已達本科的教師，鼓勵學習第二學歷。要求教師必須參加上級和本校組織的教育理論學習和現(xiàn)代教育技術應用培訓活動，參加相應的考試并取得合格證書。全體教師要堅持業(yè)務學習和進修，努力提高自己的教學水平和業(yè)務素質，每位教師除利用業(yè)余時間學習外，要保證參加學校組織的集體學習，學習時要做好學習筆記，可摘抄教育理論，也可粘貼業(yè)務知識，記錄教學實踐中的反思感悟、心得體會，每學期不少于5000字。外出聽課、上課、參加學術活動、新教師培訓、骨干教師培訓由學校決定，參加干部崗位培訓由管理中心決定，外出之前都必須辦理外出手續(xù)。學校安排外出學習、培訓（學歷培訓除外）到縣級及以上的，必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，做好筆記，回校后必須在一周內向學校匯報或作好二級培訓。外出學習、培訓費用在完成二級培訓后，學習筆記交學校中小繼教辦公室后，由校長簽字，到學校財務處報銷。第三篇：教師繼續(xù)教育培訓制度小學教師繼續(xù)教育培訓制度為提高我校教師素質，促進學校教育事業(yè)的改革和開放，依據國家、省、市有關教師繼續(xù)教育的規(guī)定，特制定本制度。一、繼續(xù)教育的對象教師繼續(xù)教育是指對已取得教師資格的在職教師為提高思想政治和業(yè)務素質進行的培訓。凡我校的在職教師都必須參加繼續(xù)教育。二、繼續(xù)教育類別教師繼續(xù)教育分為新任教師培訓，教師職務培訓、骨干教師培訓和高一層次學歷進修．新任教師培訓的對象是教齡一年的在職教師；教師職務培訓的對象是教齡—年以上的全體教師；骨干教師培訓的對象學校推薦．三、續(xù)教育的內容(一)學歷教育任課教師要求達到本科或以上學歷，實驗實習教師
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