教育均衡發(fā)展工作先進個人事跡--(編輯修改稿)
2024-11-15 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展先進個人材料馬勝全，甘谷縣新興鎮(zhèn)馬家磨小學教師，馬家磨小學義務教育均衡發(fā)展工作的主要負責人之一，主管檔案建設和功能室建設工作。在評估檢查的準備過程當中，他勤勤懇懇，任勞任怨，始終堅持在主要工作崗位，積極主動承擔檔案建設和功能室建設工作，全身心的投入到義務教育均衡發(fā)展督導評估檢查的準備工作中；他激情滿懷，無私奉獻，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學校的各項準備工作中去。建檔工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查。他認真學習《甘谷縣義務教育均衡發(fā)展建檔指南》，及時學習各級各類文件、通知和相關資料，認真鉆研義務教育均衡發(fā)展評估的相關法律法規(guī)，熟悉評估工作的各項指標，12項核心指標數(shù)據(jù)他牢記于心。他自覺指導、組織、實施學校的迎檢工作，并結合學校實際情況，反復多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，細心地統(tǒng)計每一個數(shù)據(jù)，認真填好每一份表格，仔細梳理每一份資料。為了趕任務，別人下班了，他幾乎每天晚上都要加班到深夜。不記得有多少個雙休日，他都是自己主動到學校來加班。義務教育均衡發(fā)展檔案需要建立學校近三年的各類檔案，包括辦學規(guī)模、辦學條件、教師隊伍、質量管理以及其他綜合類資料。每一項他都是嚴格按照《建檔指南》細心核對，仔細整理，查漏補缺，力求完整、無誤。為了完善近三年的學生成績和學生花名冊，他花大量的時間從學校原始檔案中查閱每學期期中期末成績冊，對20132017學年的在校學生學籍一一進行核對，為了力求準確，他咨詢當年班主任，走訪畢業(yè)學生，然后在電腦上整理、編輯、打印、裝訂成冊。辦學條件中的校園用地面積、校舍建筑面積、教學用房面積、教學輔助用房面積都是他和同事一起實地測量后與原有檔案數(shù)據(jù)進行核對，在確保核心數(shù)據(jù)達標后進行填報；體、音、美器材、實驗教學儀器、信息技術裝備、圖書冊數(shù)在填報時他都要在功能室進行清點數(shù)目，核對臺賬，這些繁重的工作都是他親力親為，毫不馬虎。為了規(guī)范教師資料，他認真查看每一位教師的畢業(yè)證、教師資格證、聘任證、專業(yè)技術職務任職資格證、職業(yè)道德考核、考核、培訓資料等，并同每一位教師進行確認。學校安全工作是學校各項工作中的重中之中，安全責任重于泰山。所以這次建檔工作中，他對安全資料更是細中有細，查閱每學期的安全會議記錄、安全隱患排查臺賬，實地查看安全隱患整改是否到位，安全隱患是否排除、安全工作制度是否符合學校實際，學校與班主任 科任教師的安全責任書、學校與家長的安全責任書是否簽訂、安全應急預案是否規(guī)范可行、并且親自參與防震、防火等演練。有未落實、不切合學校實際的組織教師立即整改，確保安全工作萬無一失。功能室建設時間緊、任務重，標準高，他常常和各管理員仔細研究建設方案。儀器要配備齊全，數(shù)目要同清單核對一致，確保種類、數(shù)量達標；物品要擺放整齊，存取方便，使用記錄要詳實，管理要規(guī)范、科學、合理；各功能室管理制度要切合實際，管理人員職責要落實到人，嚴格執(zhí)行，尤其是科學儀器室的危險藥品的管理和使用，他要求必須雙人雙鎖雙封條，要詳實記錄每次的使用
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