【文章內(nèi)容簡介】 上呢？”“我要教訓(xùn)教訓(xùn)你們，”高墻氣得發(fā)瘋(fēngfēn)，“我要把你們都趕跑——” “我們自己會離開的?！睕]等高墻說完，磚塊們東奔西走，高墻轟然倒地。// 磚塊被人運走，鋪成了小路；小草的種子落入大地，被春風(fēng)喚醒，繼續(xù)奉獻著綠色；高墻則永遠消失在天地之間了。17．選擇你認(rèn)為合適的詞填入括號里： 輕蔑 興奮 高傲 怒不可遏 18．劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音。19．填空。本文通過高墻、__________和__________的對話，表達了它們各自對事物間關(guān)系的認(rèn)識，高墻以為小草_________________________，以為磚塊__________________________，而實際上，高墻________________________才能存在。最后，磚塊________________，小草__________________，而高墻____________________________。20．概括“//”所劃分的二、三段的段意。第二段：________________________________________________ 第三段：________________________________________________ 21．讀了這則寓言，你懂得了什么？_______________________________________________________九、我寫我心(25分)22．__________和__________的故事提示：可以寫自己和某種動物的故事，也可以用童話的形式寫兩個動物間的故事。第三篇：蘇教版四年級語文上冊期中測試卷蘇教版四年級語文上冊期中測試卷（3）（總分：100分 時間：100分鐘）得分親愛的同學(xué)們，半個學(xué)期又結(jié)束了，大家一定已經(jīng)學(xué)有所獲了吧！現(xiàn)在我們就來檢驗一下自己學(xué)得如何吧！一定要注意細心喲！一、拼音園地。（13分）看拼音，寫詞語。（10分）chǐ rǔ l236。 shǐ xu225。n y225。 jīng p237。 l236。 ji227。（）（）（）（）zh226。ng fǔ shēng ch249。 ch227。ng f225。 y236。 sh238。u zhēn q237。n（）（）（）（）用“——”畫出正確地讀音。（3分）埋（m225。n m225。i）怨 石磨（m239。 m238。）一擔(dān)（dān d224。n）生石灰狒狒（f226。i f）心血（xu226。 xuě）一丘之貉（h227。 lu238。）二、詞語天地。（）比一比，再組詞。（4分）哀（）腦（）畜（）揀（）衷（）惱（）蓄（）撿（）將下面的詞語補充完整。（6分）陰（）圓（）悲歡離（）（）（）井然雕梁畫（）虎嘯（）（）水（）不通（）天辟（）（）為壯觀給加點字選擇正確的解釋，在括號里寫序號。（）漫：①水滿流出來了； ②到處，遍布； ③隨便，不受約束。漫不經(jīng)心（）漫山遍野（）杯里的水漫出來了（）負(fù)：①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄 忘恩負(fù)義（）久負(fù)盛名（）不分勝負(fù)（）身負(fù)重傷（）我會寫成語。（3分）（1）教師節(jié)到了，我想到了贊美老師的成語：（2）我知道描寫美麗景物的成語有：三、句子樂園。（7分，不好好學(xué)習(xí)，你怎么會考出好成績呢？（改陳述句）我們必須認(rèn)真改正并及時檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）期中測驗的成績出來了，不知道考得怎樣，我的心里就像。（歇后語）四、按課文內(nèi)容填空。（18分）按課文內(nèi)容填空?！八D(zhuǎn)念又想：世上本來就是、的，就像天上的月兒、一樣，哪里會 呢！”句子中的“他”是指。我還想到了唐代大詩人李白寫的跟月亮有關(guān)同時又是思鄉(xiāng)的一首詩《 》。每當(dāng)天氣晴朗時，、都倒映在，構(gòu)成了一幅幅，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”“ ”呢。通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又認(rèn)識了許多名人。有 的林則徐，有勵志學(xué)畫的，有“人生自古誰無死，”的文天祥……五、閱讀天地。（）（一）（5分）小時候，我最喜歡桂花。桂花樹不（象、像）梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙(zhuō zhu239。)的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)，也得(děi d227。)仔細地從綠葉(從、叢)里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。照樣子寫詞。（1分）笨笨拙拙用“﹨”劃去不正確的字和拼音。（2分）文中運用對比的手法，把桂花與 作比，告訴我們桂花美不在姿態(tài)。（1分）作者為什么喜歡桂花呢？你能在文中找出這句話嗎？用“ ”畫出來。（1分）（二）（）有一年疾病流行，華（hu224。 hu225。）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見師傅后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧?！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！彼麕A佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極 急）了，從此便不分晝夜、如饑似（s236。 sh236。）渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個人跑來說：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅沒有大病，自己會好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時候，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩?！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1．在橫線上給文章加個合適的題目。（1分）2．劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。（）3．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）責(zé)備()羞愧()餐風(fēng)飲露()4．華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“﹏”劃出有關(guān)句子。（1分）5．文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“ ”。（1分）6．文中的“____________、___________”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時的認(rèn)真和勤奮。（1分）7．讀了這篇短文，你一定明