【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“電影院”的具體情境，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法。（進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計(jì)算。、分析問題、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的意識(shí)和能力。，逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。電影院的座位夠嗎？20×25=500你是怎么想的？可以用豎式計(jì)算嗎？這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？26×
2025-11-02 00:03
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。—34和—41誰(shuí)大呢—34—41＞—12和—14誰(shuí)大呢—14—1
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)執(zhí)教：流芳中心小學(xué)歐陽(yáng)成分桃4÷2=2分桃2÷2=1分桃1÷2=2121讀作：二分之一用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對(duì)嗎?21()√×√×21()21(
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。聰聰家明明家聰聰家老大老二老三明明家大姐二姐三姐四妹老大老二老三大姐三姐四妹二姐明明家聰聰家
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)下面哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？右6小房圖向（）平移了（）格。畫出三角形向右平移6格后的圖形。謝謝
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)趙海霞ABCD哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不
2024-12-11 13:37
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺趙海霞①圖①的面積是平方厘米圖②的面積是平方厘米，圖③的面積是平方厘米。圖①是一個(gè)形，它的長(zhǎng)是厘米，寬是厘米。①估計(jì)下面圖形的面積123
2024-12-11 11:45
【總結(jié)】電影院北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“電影院”的具體情境，進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法。（進(jìn)位）能進(jìn)行估算和計(jì)算。6×3=6×30=60×30=14×2=14×20=140×2=25×2
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】周長(zhǎng)和面積趙海霞2021-5-3復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)（1）一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20cm，長(zhǎng)是4cm，寬是多少？這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？寬：20÷2-4=6cm面積：4×6=24答：這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是6cm，面積是24。2cm2cm
2024-12-11 12:59
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說邊比劃哦把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動(dòng)：用卷筆刀削鉛筆，觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。參觀飲料廠去吧說一說，生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分一分1、結(jié)合具體情境及動(dòng)手操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、會(huì)用折紙、涂色等方式表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。3、借助直觀演示、操作等方法，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。平均每人得一個(gè)蘋果．平均每人得半個(gè)蘋果一半可以用表示21一張正方形的紙平均分
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】6×3=6×30=60×30=14×2=14×20=140×2=25×2=25×20=250×20=18180180028028028505005000計(jì)算:23×12
2024-11-29 05:51
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)（元、角、分與小數(shù)的復(fù)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)加深對(duì)元、角、分和小數(shù)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)們寫信的熱情。學(xué)習(xí)課文：同學(xué)們自由讀詩(shī)歌，看看作者都給誰(shuí)寫信了？寫了些什么？表達(dá)了什么感情？我替小鳥給媽媽、替花朵給蜜蜂、替大海給小船、替云給云、替樹給樹寫信。
2024-12-11 13:35
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條折痕所在的直線就叫對(duì)稱軸。下面哪些圖形是對(duì)稱圖形？是的在□里畫“√”。找一找哪些字是對(duì)稱的。中國(guó)意大利俄羅斯加拿大瑞士美國(guó)丹麥巴西新加坡你能在下面一些國(guó)
2024-11-30 11:24
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