思想?yún)R報觀鄭強黨課有感(編輯修改稿)
2024-11-15 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要的，只有學(xué)會溝通，才能保持一個良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持著輕松快樂。同時，我認(rèn)為一個人的知識量是很重要的，沒有一定的知識量是不行的。這個也很好理解，社會中，在政治界，學(xué)術(shù)界，娛樂界等等各個領(lǐng)域中，凡是有地位的有身份的人，無不是具有精湛的技術(shù)和廣博的知識的。只有這樣，才能得到別人的尊重，得到別人的認(rèn)可。所以，要想成為一個有地位有身份，能夠得到別人尊重的人，那么，我們就必須要多讀書，多學(xué)習(xí)，只有看的多，聽得多，見的多了，我們的觀點，意見才是準(zhǔn)確的，具有時效性的，我們的話語才能具有教育性和啟發(fā)性。所以，多學(xué)習(xí)是我們必不可少的。還有一點是我覺得對我來說是最具實際意義的，那就是要經(jīng)常接觸外界的環(huán)境，尤其是接觸一些優(yōu)秀的，發(fā)達的環(huán)境。譬如，和自己的同學(xué)們交流聯(lián)系，并詢問他們的生活學(xué)習(xí)情況，對比一下，這樣會讓我們對外界的認(rèn)識更加全面，不至于成為井底之蛙，同時也會給自己增添更多的動力。同時，也可以經(jīng)常上網(wǎng)，或者看電視，關(guān)注前沿的科技，關(guān)注外界的發(fā)展，然后審視自己，我們會發(fā)現(xiàn)，其實我們還有很多時候是幼稚的，很多看法是很局限的，需要改善，通過這些交流，我們便能夠不斷地充實自我，改進自我，完善自我。所以，我認(rèn)為多了解外界的環(huán)境和發(fā)展是十分必要的?？偟膩碚f，鄭強教授的報告給了我很深的啟發(fā)，對我今后的發(fā)展起了很大的影響。第三篇：鄭強黨課觀后感鄭強黨課觀后感思想?yún)R報敬愛的黨組織： 今天的黨課，我們看了鄭強教授的黨課視頻，不得不說：浙江大學(xué)鄭強教授的黨課上的太好了，值得大家學(xué)習(xí)。感觸很深，作為一個理工科的教授，鄭教授講起人文方面的知識也是很棒的，特別是講到現(xiàn)在我們國家的教育存在的問題，我們民族所具有的劣根性，鄭教授以他獨特的視角給人很大的啟發(fā)。整個講課過程絕無空洞乏味激情所至使我們無不心潮澎湃不得不承認(rèn)我們的這樣一個教授勝過中國幾百個照本宣科/思維僵化/不懂得教學(xué)生做人的偽教授。這堂黨課給我留下了深刻的印象。之后，我搜索了很多鄭強教授的視頻和語錄，看了之后，對他的敬佩之情難以言表。中國缺少的就是像他這樣的教授。這個周末，我放下所有事務(wù)，我認(rèn)認(rèn)真真的看了浙大的鄭強教授的講演。對他的講演、他的為人，他的治學(xué)，他的苦心，他的行動，佩服得五體投地。他是一個有成就的科學(xué)家，是一個愛生如子的教授，是一個鐵桿的愛國者，是一個為提高全民素質(zhì)、提高自己祖國綜合國力不惜余力的人。也是一個不錯的演講師，他幾次被評為浙大學(xué)生最喜歡的老師。雖然很多人說他說話太不謙虛，可我還是喜歡他。講座上直面中國教育界眾多問題，面對敏感話題毫不避諱，極其個性。鄭強教授的講座總是發(fā)人深省，讓人熱血沸湯，斗志昂揚?？吹贸鰜磬嵗蠋熓巧钌類壑鎳模覀兊淖鎳衲暝馐芰撕芏嗟目嚯y，這是對大家民族團結(jié)精神的考驗，我們成功的挺過去了，我深深的為我的祖國感到驕傲和自豪，雖然她還有這樣那樣的問題和不足，但她是我們的母親，我認(rèn)為社會的復(fù)雜遠比我想的還要復(fù)雜，但不管怎樣，社會還是需要我們年輕一代能為這個不真實的社會做些什么，至少我們不應(yīng)該還是現(xiàn)在的這個樣子，我們要牢記落后就要挨打的教訓(xùn)，要有骨氣，實事求是，踏實做人。今后，做為年青人我會與時俱進、加強自身學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好自己的本職工作，用科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合實際多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識和馬列主義的哲學(xué)原理，毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的三個代表還有胡總書記提出的八榮八恥來磨練自己的意識，不斷地增加科學(xué)文化知識。爭取做一個對社會有用的人才和對家庭，對自己負(fù)責(zé)的人，這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展。鄭強教授說，教育的最根本是讓人樹立一種精神，教育應(yīng)該是啟發(fā)人的情感、興趣和挑戰(zhàn)精神，而不是老師們用來謀生的手段！中國太須要像鄭強這樣的老師了如果教育工作者都能有鄭強教授這樣的教育理念和義務(wù)感中華民族真正實現(xiàn)強盛才有了盼望 學(xué)校是以考試，得到高的優(yōu)秀率、升學(xué)率為主；教師是考試要考的就認(rèn)真仔細教，只為考試而教，教書不育人；學(xué)生則是為考學(xué)而學(xué)，不知所以然地學(xué)；而學(xué)生家長則是只要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，其他的就不用擔(dān)心、不用管！我做為一名學(xué)生，對考試也深有體會。自從我的思想有些成熟時起，我對考試就有了一種認(rèn)識，對考試反感了，一點也不喜歡考試！但是沒有考試，我們拿什么來比較和測量呢。在沒有做出更好的測試方法之前，考試無疑還是一個最好的方法。鄭強教授的講座，每觀看一次，內(nèi)心都得到極大的洗禮，都使我熱血沸騰，抑制不住內(nèi)心激動的心情，使我體會到了人間最美好的東西，這是無語倫比的，久久不
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