【文章內容簡介】 其師”而后自然會“信其道”。前幾天，我在閱讀《第56號教室的奇跡》一書時，看到了這樣一句話“不管是教育學生還是子女，一定要從學生的角度看問題，不應把害怕當做教育的捷徑?！崩追蛞砸粋€案例說明了一個現實問題，很多老師為了維持教室的秩序，什么事情都做得出來，導致教室里彌漫著“害怕”的氣氛——學生之所以守規(guī)矩是因為他們害怕。而在56號教室里，恰恰缺乏的一樣東西那就是“害怕”。在56號教室里，以信任為基礎——“你沒寫完家庭作業(yè)嗎?只要你告訴我，我會接受你搞砸的事實。你打破東西了？這種事實難免的,我們會好好處理??”諸如此類，關鍵是教師能夠站在孩子的角度看問題，以積極的態(tài)度和足夠的耐心來面對問題，讓學生感受到你的真誠和信任。這不就是以人為本嗎？讓每個學生幸福成長，人人成才，是教育的終極目標，作為一名人民教師，要緊跟教育發(fā)展潮流，就像國家教育部部長袁貴仁動情勾畫的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！庇薪虩o類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。因材施教——不同的學生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學校，接受不同的教育。學校要為每個學生提供適合的教育。終身學習——所有的人都需要一輩子學習，哪怕你是博士畢業(yè)，哪怕你已經是教授。人要活到老，學到老，不斷地充實和完善自己。當今的教育就是著手完善終身學習體系，建設學習型社會，實現中央提出的“學有所教”的目標任務。人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。這是為我們整個教育界勾勒的宏偉藍圖，更是我們要積極努力的方向，在自己的工作崗位上，踏踏實實，認真做好日常的工作，講課，備課，一絲不茍，必須嚴格要求自己，多想有經驗的老教師請教。只有一次次春蠶式的蛻變，前進的動力才更加強大；只有飽受“煎熬”，經歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才能有明天的鎮(zhèn)靜和成熟。每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，有所堅守，也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人??史煙飄過，回看今朝。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和創(chuàng)造者，更是莘莘學子們的思想道德基因的轉接者。無論是過去，還是現在，亦或是將來，無論是物質貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月??仍有無數教師們無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。因此，我會把“做一名好老師”當做我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的影響、約束下，結合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動來鑄造師魂。第四篇：中國夢教育夢征文我的恩師伯父我終于如愿以償參加工作了，當了一名小學教師。每當全鎮(zhèn)老師集會?？傆欣辖處焼栁遥骸靶「?，你認識高維先老師嗎？”我非常自豪的說：“認識，當然認識，高老師是我的伯父?！薄罢娴膯?？你的親伯父？高老師是位好老師，是我們鎮(zhèn)教育界的 老?！?時光荏苒，歲月如梭。伯父離開我們已經有八個春秋了。雖然伯父不在了，但伯父的音容笑貌依然歷歷在目；雖然聽不到伯父的教誨了，但伯父的言傳身教實實難忘。伯父留下的教育夢，我們一直在延續(xù)、在追尋。遙想當年，銘刻在心的是伯父的慈祥與關懷。時時縈繞在耳邊的是大家對伯父的贊不絕口。伯父是個樂于助人的人。伯父出生在書香門第，伯父的爺爺也就是我的曾祖父是遠近聞名的丹青妙手，在曾祖父的熏陶下，伯父能畫得一手好畫，畫的駿馬昂首闊步，永往直前；畫的老虎栩栩如生；“書畫不分家”伯父的毛筆字在村子里也是無人能比的。所以在幼時的記憶里，伯父總是很忙碌——要說最忙還屬過年，伯父家的堂屋、臥房，屋里屋外，桌上、地上到處是伯父為親戚鄰居、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親寫的春聯(lián)。在這最忙的時候，連我們這些小孩子也派上了大用場：幫忙裁裁紙，牽牽對子，研研磨，翻翻書，把寫好的對子放在空地上晾一晾。都忙得七手八腳的。一整天都不離開的多半是我，伯父寫對聯(lián)，我會伸著腦袋不停地問，這是什么字，那個字怎么讀？伯父就會耐心的教給我。見我好學，又不偷懶，就獎勵我一支鉛筆、一沓練習本，讓堂姐教我識字，我更是一天到晚的粘在伯父家。還沒上學，我就能把一些簡單的對聯(lián)念得七七八八的。伯父就是我的啟蒙老師，所以我上學比較早。一開始，成績還不錯，可我太喜歡讀書，甚至迷上了“大部頭。到了四年級成績直線下滑，為了看小說竟然還逃課。父親很生氣，嫌我不爭氣，狠狠打了我一頓。伯父知道后，對爸爸說：“孩子年齡小，缺乏自我約束能力，不能只知道打，重要的是說服教育。你要放心，就交給我吧。我來帶她。”伯父和藹可親的對我說：“愛讀書是好事，但是要有所選擇，你是小學生，就該先讀一些同齡人的作品，再讀一些寓言童話故事、名人的勵志故事。長篇小說不適合你。即使要讀，也要讀些名著?！辈讣业臅芏?，伯父給我選擇了《紅蕾》、《當代小學生》、《小學生文摘》等書，讀后受益匪淺。于是，風風雨雨，每天早上我都在伯父的準時催促聲中起床，然后快速洗刷，背上書包一路小跑到達伯父家門口，伯父已經等候多時了?？缟喜傅淖孕熊嚭笞?。坐在后座上，伯父開始檢查我課文的背誦情況，當我們爺倆經過七八里的行程到達學校時，住校的老師依然在夢鄉(xiāng)，伯父打開學校大門，打開辦公室門，灑水掃地，我跑前跑后要幫忙。伯父就會說：“你是學生，早晨的時間多好啊，多讀會書吧，這些小事用不著你幫忙?！蔽揖妥诓傅霓k公桌前大聲的讀著課文?？纯匆磺惺?