【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步的階梯。本周推薦的書(shū)是《動(dòng)植物之謎》，書(shū)中有“食人的花”、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進(jìn)一個(gè)有趣而神秘的動(dòng)植物世界，讓我們一起去探索未知的動(dòng)植物世界吧！最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快！周工作總結(jié)在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。現(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開(kāi)展的工作總結(jié)如下：從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。一、上周主要有三大亮點(diǎn)早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開(kāi)展了各自學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開(kāi)了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽(tīng)課、評(píng)課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高的濃厚教研氛圍。二、三點(diǎn)不足：上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多，給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性，請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路!，還有買(mǎi)零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清洗拖把的時(shí)候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬(wàn)不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì)，十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫(xiě)了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開(kāi)始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。第三篇：周工作總結(jié)周工作總結(jié)本周總結(jié)保潔部：繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督和巡查工作規(guī)范晨會(huì)運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)實(shí)施衛(wèi)生整改 廚房：加強(qiáng)了廚房?jī)?nèi)部的衛(wèi)生加強(qiáng)了對(duì)廚房采購(gòu)的監(jiān)督力度增強(qiáng)了對(duì)餐廳用餐人員的監(jiān)督下周計(jì)劃保潔部：繼續(xù)跟進(jìn)整改工作加強(qiáng)技能培訓(xùn)調(diào)整作息時(shí)間 廚房：跟進(jìn)寶宏油氣款的追繳壓縮廚房成本加強(qiáng)員工作風(fēng)建設(shè)揚(yáng)州分公司服務(wù)中心開(kāi)場(chǎng)白許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！适率健伴_(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。第四篇：周工作總結(jié)第十六周工作總結(jié)后勤園長(zhǎng)：彭芙蓉本周的工作繁多而且相當(dāng)重要，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次值得總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這一周主要從以下三個(gè)方面來(lái)總結(jié)。一、安全工作。食品安全。關(guān)注廚房的食品安全，每日都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到廚房檢查監(jiān)督。檢查發(fā)現(xiàn)，廚房的消毒記錄及食品留樣記錄都做得很好的。但是細(xì)節(jié)做得還不夠，比如，墻面和屋頂就積聚了很多的油垢，還有回收桶和不可回收桶分類(lèi)不明確。這一些，要求廚房在本周末立刻處理，希望下周一能夠看見(jiàn)鮮亮的廚房。食品衛(wèi)生安全等級(jí)申請(qǐng)的自查情況。在自查過(guò)程中遇到兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)難題就是對(duì)于自查項(xiàng)目，個(gè)別項(xiàng)不是很清楚，通過(guò)請(qǐng)教袁園長(zhǎng)和本周星期二下午在華山路小學(xué)孔股長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，問(wèn)題解決了。第二個(gè)問(wèn)題就是，找不出什么“大問(wèn)題”（沒(méi)有參照要求，缺乏經(jīng)驗(yàn)），只發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小問(wèn)題，比如采購(gòu)索證就不全，而且較為難做。廚房人員沒(méi)有專(zhuān)用更衣室，管理部門(mén)就特別要求能有專(zhuān)門(mén)的更衣室。索證的問(wèn)題正在自己做表解決，更衣室沒(méi)有就設(shè)定了一處“更衣點(diǎn)”，在教師休息室專(zhuān)門(mén)定掛鉤，供廚房專(zhuān)人使用。安全教育。隔日下午會(huì)在園門(mén)口，提醒家長(zhǎng)們注意路途安全。校車(chē)安全。本周日的校車(chē)接送就出現(xiàn)了接送漏洞，出現(xiàn)了送孩子回家，沒(méi)有送到孩子家長(zhǎng)手上。從下周開(kāi)始，還是嚴(yán)格要求校車(chē)司機(jī)，無(wú)人接的孩子不可下車(chē)。二、慶六一活動(dòng)后勤總務(wù)工作總結(jié)。本次六一活動(dòng)的后勤工作安排合理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成了前期的準(zhǔn)備工作，但是完成的效果沒(méi)有計(jì)劃中的完美?？偨Y(jié)有以下幾個(gè)原因：經(jīng)驗(yàn)不足，缺少溝通膽量。在準(zhǔn)備六一活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)候，經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理，例如座椅的租用就較貴。本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于收取表演服裝的費(fèi)用，后用于購(gòu)買(mǎi)六一節(jié)活動(dòng)禮物，舞臺(tái)布置，制作光碟等大項(xiàng)開(kāi)支（不計(jì)算職工工資），最后還剩幾百元的余錢(qián)。如果在前期贊助到位的話，一定會(huì)收獲更多?；顒?dòng)場(chǎng)地非常限制活動(dòng)的效果，下次這樣的大型活動(dòng)可否選用租用大型場(chǎng)地。三、本周財(cái)務(wù)支出項(xiàng)目。本周大項(xiàng)開(kāi)支：發(fā)放教職工工資。更換汽車(chē)電瓶：500元。四、本周工作感悟。在非常忙碌的時(shí)刻，計(jì)劃安排好事情的輕重緩急是非常重要的。比如在本周之中，忙于做好六一節(jié)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工