【文章內(nèi)容簡介】 習慣，提高學生素質(zhì)。同時能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓練人體的內(nèi)在氣質(zhì)，形成良好的品格。三、活動任務使學生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì)。以提高靈活性、增強可塑性為目的，通過形體素質(zhì)的基本訓練和技巧訓練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康、健美的體形。通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復感受，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風度。提高對舞蹈的興趣，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力，使其終身受益。四、活動時間每周二、周四第8節(jié)課五、活動地點學校舞蹈訓練場六、指導教師丁鶴 潘秀榮七、活動內(nèi)容及具體安排第二周： 組團，提出要求，明確目標，確定活動主題第三周： 舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習第四周： 舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習第五周： 舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習第六周： 國慶節(jié)第七周： 舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背第八周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習第九周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習、甩腰練習第十周： 期中考試第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉(zhuǎn)體練習第十二周：舞蹈基本功組合訓練（一）第十三周：舞蹈基本功組合訓練（二）第十四周至第十七周：排練成品舞蹈第十八周：匯報表演注： 舞蹈隊員均從七年級各班中選拔，共24人。小學舞蹈社團活動計劃2一、指導思想：緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、社員情況：本學期轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待！三、活動目的：使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。四、培養(yǎng)目標：初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。五、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。六、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等七、活動安排：第一周：新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周：勾繃腳組合第三周：地面踢腳、下旁腰組合第四周：把桿地面劃圈第五周：地面延伸組合第六周：頭部及提壓腕組合第七周：把桿下旁腰第八周：芭蕾舞的手形組合第九周：把桿一位擦地第十周：地面下橫叉，踢后腿組合第十一周：把桿小踢腿組合第十二周：把桿五位擦地第十三周：地面身韻組合第十四周：成品舞蹈教學第十五周：成品舞蹈教學第十六周：成品舞蹈教學小學舞蹈社團活動計劃3一、訓練目標舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。二、學生基本情況本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：三、訓練步驟經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。四、基本功訓練內(nèi)容手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動后重點排練六一節(jié)目。五、訓練時間每周三下午六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備小學舞蹈社團活動計劃4一、指導思想貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。二、工作目標本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統(tǒng)的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。三、工作措施本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其