【文章內(nèi)容簡介】 重難點：跑、跳躍和投擲，教學時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應(yīng)采取直觀的教學方法，在教學中應(yīng)加強安全保護措施，完成教學任務(wù)。四、教學措施及注意事項全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習，注意上課安全。參加期中和期終檢測，督促學習。采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究，、教學動作循序漸進，由淺入深，訓練要嚴格。教師處處以身作則，為人師表。五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：因材施教，分類指導。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。小學五年級體育教學工作計劃7一、指導思想以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。二、基本情況本學期五年級有一個教學班，共有學生43人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在五年級又經(jīng)過細致的指導，學生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。三、任務(wù)目標使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。四、方法措施精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的39。有意義，學生有收獲。合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學。注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。五、活動安排三月：隊列隊行訓練，復(fù)習基本的體育課知識四月：跑的訓練，主要是提高學生速度五月：跳的訓練，提高學生爆發(fā)力六月：投的訓練，提高學生臂力七月：其它球類訓練和期末檢測小學五年級體育教學工作計劃8一、學情分析這屆五年級學生體育基礎(chǔ)較差，但學生求知欲比較強。這就需要教師在教學中，從知識能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個維度來設(shè)計課程，力求提高學生身體素質(zhì)二、指導思想在新的學期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。三、教學目標：教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。重點在于綜合激發(fā)學生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。學生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學習與練習之中。提高學生的身體素質(zhì)，并且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關(guān)系。四、教學重點、難點分析根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。五、教學措施根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)運用體育對學生特有的影響，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。教學內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。六、教學進度周次教學內(nèi)容課次1復(fù)習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢————編隊；縱隊、橫隊看齊；游戲2復(fù)習簡單隊列，培養(yǎng)良好作風與習慣————立正、稍息、向后轉(zhuǎn)；游戲3長繩，短繩————短繩；游戲：奪球戰(zhàn)4復(fù)習小藍球————原地運球、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑5復(fù)習技巧，————跪跳起、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”6復(fù)習技巧————跪跳起、游戲：各種方式跳短繩；”7復(fù)習技巧————跪跳起、第7節(jié)，游戲：變速跑8復(fù)習提高前擲球————自然地形跑，立定跳遠；游戲：“包、剪、錘”；9復(fù)習蹲距跳起————跑走交替；游戲：“斗雞”；10籃球基本技術(shù)——————傳球、接球11籃球基本技術(shù)——————行進中運球游戲：長江——黃河12放松跑40—60米游戲：穿山洞13彎道跑30—40米游戲：繞樹林14立定跳遠游戲：推小車15跳遠：立定跳遠（男生考核）跳躍：立定跳遠（女生考核）自選項目：長繩、乒乓球或籃球16身體素質(zhì)練習行進間運球17投擲實心球游戲：手推車、負重拉力18實心球考核自選項目：長繩、乒乓球或籃球19游戲課：搶位置；貼人20發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力————游戲：丟手絹；游戲：趕“鴨子21秒跳短繩跳長繩游戲：“趕小豬跳力22單腳跳連續(xù)向前跳，小學五年級體育教學工作計劃9一：學生分析五年級的學生年齡在1215歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強。女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。二：教學目標及重點難點教學目標(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。(2)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。(3)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。重點與難點(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。三：教材分析本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識。通過以上內(nèi)容學習，使學生學習并了解體育的基礎(chǔ)知識，發(fā)展了學生身體各方面的素質(zhì)，如通過體操學習發(fā)展了學生的身體協(xié)調(diào)能力，通過學習跳遠發(fā)展學生的彈跳能力。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)。促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。四：課時安排每周3課時五：教學措施要改變只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調(diào)動學生的積極性，不利于提高教學質(zhì)量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學