寺坪小學語文教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 03:43 本頁面
【文章內容簡介】 三、主要工作（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。加強“學習型教研組”建設。繼續(xù)認真學習《語文課程標準》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學的研討。（1）本學期，以“閱讀教學”為專項內容，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。(2)開展“高效課堂”教學評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。（詳見行事歷）(3)隨機達標聽課，組內教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向學校展示我們語文組的教研活動。倡導案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談談自己的一些做法。積極開展師徒結對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學期上12節(jié)研究課或示范課，每位教師一學期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。強化常規(guī)管理，提高教學效率備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵教師寫教學小故事。（2）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結果作為班風評比的重要內容。3．加強教學質量監(jiān)控。備課組要配合學部做好出卷、批卷、質量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質量。三、加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里小學生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。各班進行“獻五本，讀百本”的讀書獻書活動，班級的圖書角要經常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學生的習作班刊。適當時機舉行全?！白x書周”活動。另外，本學期將繼續(xù)舉行三至六年級“課外閱讀競賽”。寫字教學，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察。第四篇：寺坪小學四年級班務工作計劃寺坪小學四年級班務工作計劃（2012—2013學第二學期）為了使學生更好的學習、生活，為了更好地開展班級工作，這本著貼近實際，服務學生的態(tài)度，擬制定本班務工作計劃。一、指導思想：以黨的十八大思想為指導，以學生的成長、發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育實踐活動為載體，從本班現狀出發(fā)，建設“書香 文明溫馨”的班集體。二、任務目標：確定班集體的奮斗目標。開學初召開開學教育會和家長會以及科任教師會議，部署、安排、統(tǒng)一發(fā)展方向和奮斗目標。培養(yǎng)良好的班風。從常規(guī)教育及養(yǎng)成教育入手，以“和諧、團結、進步”為目標，打造“書香 文明溫馨”班級。努力轉化后進生。本著“不拋棄、不放棄”的觀點，努力做到“優(yōu)—后”生的互動、互幫、互進。班
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