學會感恩-與愛同行”主題班會活動方案1(編輯修改稿)
2024-11-15 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??播放歌曲《感恩的心》同學們聽了故事，你最想說什么？你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說？你想對爸爸媽媽說什么呢？（展示學生課前做的卡片）全班同學齊背古詩《游子呤》三、感恩其他人，升華情感在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰？請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。女：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生男：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。女：擁有一顆感恩的心男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有四、師總結(jié)：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，??全班齊唱：《愛的奉獻》。第三篇：學會感恩與愛同行主題班會感恩與愛同行感恩教育活動實施方案一、活動目的知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。目前，在小學生群體中存在著一些令人但有的不良現(xiàn)象：把父母、老師的付出和他人的幫助看成是理所當然，漠視寶貴的親情、友情、師生情，這種與社會主義價值觀偏離的“忘恩”情緒，正成為校園里的一股暗流。因此，我們圍繞“學會感恩，與愛同行”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育“感恩文化”。通過開展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學們的友愛，感激社會的關愛”等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導、離不開社會的關愛與扶持；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校、同學和社會的責任感。二、活動主題：學會感恩 與愛同行三、活動口號：心懷感恩 愛心永恒四、活動方案：（一）感恩生命、孝敬父母認真組織對學生的發(fā)動，讓學生真正體會到父母對自己的愛，產(chǎn)生感情的共鳴。布置親情作業(yè)。親情作業(yè)：①堅持每天幫家長做一件家務事，如：打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間等。②堅持每周為父母做一件事，如：為父母捶背、洗腳等。③給父母寫一封感恩的信，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。組織學生觀看青年演講家——鄒越的演講。開展“算算親情帳，感知父母恩”活動。①計算學習投資的成本，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長為自己的投資。②假定自己以后的收入，計算自己大約需要多少年才能回報父母。③將感恩與學習結(jié)合起來，勤奮刻苦，以優(yōu)異的成績回報父母；將感恩與生活結(jié)合起來，每月控制、節(jié)約生活開支，不鋪張浪費，不吃零食。開展“畫父母的臉”活動。（二）感恩老師，勤奮學習開展《我和我的老師》征文活動，寫出自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。開展“尊師重教”活動。①要求學生使用文明用語。遇到老師自覺向老師敬禮問好，要求語言標準、聲音洪亮、隊禮規(guī)范。②讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。如：認真完成作業(yè)，自覺遵守紀律，愛護公共財物，保持環(huán)境衛(wèi)生等。（三）感恩同學，互幫互助倡導為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。積極開展“獻愛心，送溫暖”活動。（四）感恩社會，奉獻文明引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識。班級以“學雷鋒活動”的形式，開展一次社會實踐活動，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報
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