【文章內(nèi)容簡介】 性、科學(xué)性。創(chuàng)新用人觀念，健全用人標(biāo)準(zhǔn)、改革用人機(jī)制，拓寬用人渠道。講解活動(dòng)中的節(jié)奏、語氣、情緒、儀態(tài)以及圍繞展品而制作的標(biāo)牌、版面、環(huán)境布局與參觀順序，都必須在實(shí)物、音像、文字的綜合演示中，渾然溶為一體。給觀眾的印象、感受、記憶自然而明晰，生動(dòng)而深刻。博物館應(yīng)在美學(xué)教育上多花點(diǎn)心思，博物館文化產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)營并非普通的商業(yè)活動(dòng)，而是體現(xiàn)高雅文化和人文情懷的文化活動(dòng)。引導(dǎo)觀眾如何去欣賞美的東西，鼓勵(lì)他們鑒賞藝術(shù)品和提高對(duì)藝術(shù)品的認(rèn)識(shí)水平，才能使他們對(duì)博物館保持長久的興趣，養(yǎng)成定期來參觀學(xué)習(xí)的習(xí)慣，免費(fèi)開放也才能真正起到提高國民素質(zhì)的作用。博物館的發(fā)展必須走信息化之路。多配備多媒體計(jì)算機(jī)，廣大觀眾和兒童都能上機(jī)操作，留連忘返。藏品管理工作既要科學(xué)化又要法制化努力做到各方爭(zhēng)取，緩解資金壓力。五、對(duì)湛江博物館教育職能的建議現(xiàn)代社會(huì)的劇烈變化，為了適應(yīng)其巨變，博物館的職能也在發(fā)生著變化，由過往的保護(hù)收藏和研究逐漸演變成具有強(qiáng)大的社會(huì)教育職能。博物館憑借著自己的優(yōu)勢(shì)：真實(shí)性、直觀性，與傳統(tǒng)的家庭和學(xué)校教育相比，博物館的獨(dú)特性使人們更易于接受這種形式的教育。首先，博物館傳播歷史文化，培養(yǎng)大眾的傳統(tǒng)文化意識(shí)，傳承我們中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的職能。博物館的教育是我們對(duì)書本教育的一個(gè)具體真實(shí)的補(bǔ)充，它用實(shí)物傳達(dá)給我們歷史的信息。湛江市博物館收藏的四大圓圈方格紋雙耳彩陶壺、水波紋雙耳彩陶壺，造型優(yōu)美，線條流暢，對(duì)稱、連續(xù)的紋飾十分精致。圓圈中繪方格紋的圖案，是馬家窯文化馬廠類型彩陶中最盛行的一種紋飾。這種紋飾反映了原始裝飾已經(jīng)發(fā)生變化，已由單純的像生圖案發(fā)展到抽象的圓弧幾何圖案。清乾隆祭紅釉玉壺春瓶，釉色鮮艷，釉面均勻，是紅釉中的珍品。??通過它們，我們可以了解到我們祖先的智慧結(jié)晶，了解祖先生產(chǎn)活動(dòng)中的變化。一個(gè)民族只有充分認(rèn)識(shí)自己民族在人類歷史中創(chuàng)造的文明成果，不斷從中汲取精華，繼承與傳承其中優(yōu)秀文化，不斷創(chuàng)新，這個(gè)民族才能成為一個(gè)前進(jìn)的民族。博物館的教育對(duì)于青少年來說尤其重要，這是我們最直接了解歷史的窗口。對(duì)于我們活潑的孩子來說，這是一堂生活真實(shí)的課程，透過博物館展廳中的眾多文物觸摸歷史、聆聽講解，在新鮮有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，培養(yǎng)保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化意識(shí)。其次，博物館強(qiáng)化道德情操，培養(yǎng)愛國主義，樹立愛國情的職能?？狗ǘ窢?zhēng)陳列以文物、文獻(xiàn)、輔助展品展示了湛江遂溪人民反抗法國斗爭(zhēng)過程，主題突出，是進(jìn)行愛國主義教育的場(chǎng)所。通過參觀活動(dòng)，同學(xué)們深受教育。把課堂搬到戶外，突顯其理論與實(shí)踐結(jié)合的鮮明特色，深受同學(xué)們歡迎。博物館在全社會(huì)道德思想、情感教育中發(fā)揮越來越巨大的作用。尤其是對(duì)青少年，在他們世界觀、價(jià)值觀形成的過程中，給他們以正確的引導(dǎo)與教誨，使他們成長為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、民族自豪感、遠(yuǎn)大理想的人。六、就湛江博物館對(duì)建設(shè)湛江文化大市的作用與建議作用：博物館是一個(gè)不追求、為社會(huì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的、向公眾開放的永久性機(jī)構(gòu)，為研究、教育和欣賞為目的的，對(duì)人類和人類環(huán)境的見證物進(jìn)行收集、保存、研究、傳播和展覽的場(chǎng)所，也是傳播文化的一種途徑。文化，作為人們長期創(chuàng)造的產(chǎn)物，不僅是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要手段，而且是社會(huì)文明進(jìn)步的重要目標(biāo)；不僅是凝聚人心的精神紐帶，更是直接關(guān)系民生幸福；最重要的是文化與經(jīng)濟(jì)融合產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)力正成為一個(gè)地區(qū)最根本、最持久、最無可替代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，所以，科學(xué)規(guī)劃我市文化事業(yè)是必要的，湛江博物館是至重要的一環(huán)。建議：努力汲取博物館的文化營養(yǎng)，提高市民文化意識(shí)。在忙碌的經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，人們往往只關(guān)注自身，缺少集體意識(shí)，缺少文化意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)，提高市民對(duì)愛國主義、本地歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀念的意識(shí)，促使湛江人民從心底真正熱愛湛江。完善地域文化、鄉(xiāng)土教育，提高市民素質(zhì)。博物館對(duì)市民進(jìn)行的鄉(xiāng)土文化教育是潛移默化的，這可以彌補(bǔ)市民在地域文化、鄉(xiāng)土文化方面的先天不足，讓市民感受其祖祖輩輩的勤勞勇敢、樸實(shí)節(jié)儉；彌補(bǔ)孩子們對(duì)自己生活環(huán)境的不了解。增加對(duì)博物館的認(rèn)識(shí)，提高市民素質(zhì)。加深對(duì)博物館的了解，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。湛江市博物館一貫重視積累地方人文、史志資料，逐步編輯成冊(cè)，供社區(qū)學(xué)校教學(xué)和有關(guān)部門修志編史參考。先后出版的著作有《湛江、遂溪抗法斗爭(zhēng)》、《黃學(xué)增傳》、中學(xué)歷史鄉(xiāng)土教材《湛江歷史》等；參與編撰《中國文物地圖?廣東分冊(cè)》《廣東省文物志》、《湛江市志》、《凌十八起義》等史志書籍，可以加深對(duì)史料與書籍的了解，完善新聞出版業(yè)、文化娛樂業(yè)、廣播電視業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)、文化旅游業(yè)、文化體育業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。充分利用博物館資源，繁榮文化事業(yè)。學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)土文化的傳播是及其稀少的，但其實(shí)，學(xué)生對(duì)自己生活的地區(qū)是比較感興趣的，一味的灌輸學(xué)術(shù)界認(rèn)為高雅實(shí)用的文化知識(shí)，有時(shí)會(huì)讓他們產(chǎn)生抵觸的想法。與其這樣，還不如采用折中的方法，即在學(xué)習(xí)課堂的知識(shí)外，增加學(xué)生接觸外界的機(jī)會(huì)，給予他們充分的時(shí)間去了解自己生活的環(huán)境。博物館里的資源，不但可以豐富孩子們的知識(shí)世界，還可以為發(fā)展科技事業(yè)、發(fā)展社會(huì)科學(xué)、繁榮文化藝術(shù)、發(fā)展群眾藝術(shù)提供豐富的材料基礎(chǔ)。第三篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告我參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí)，所以在工作中我多聽多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統(tǒng)，小到復(fù)印機(jī)的使用。在這期間所做雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。實(shí)踐中,我們認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會(huì)的第一天工作。由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實(shí)案例。由于是在機(jī)關(guān)單位里面工作，一有時(shí)間，我便在辦公室里找些相關(guān)的書看，看為人父母官，應(yīng)當(dāng)如何做，如何公平行政，有哪些行為是違法，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認(rèn)識(shí)到：為老百姓做事為老百姓解決問題，是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性。我被分配到民政科工作，雖然一開始我并不知道什么是民政，但經(jīng)過一段時(shí)間的接觸后，我深深認(rèn)識(shí)到，民政工作的重要性：民政工作關(guān)系到國計(jì)民生，關(guān)系到千家萬戶?？梢哉f民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強(qiáng)，只有把黨的政策落到實(shí)處，辦實(shí)事，做好事，才能讓群眾滿意。建立一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的民政干部隊(duì)伍，這是搞好民政工作的決定性因素。這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。工作中幾位前輩對(duì)我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，主動(dòng)為我分擔(dān)工作。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我就要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會(huì)，便積極主動(dòng)承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會(huì)是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如進(jìn)行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入，因?yàn)橐郧皼]有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng)，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺(tái)就要自己建一個(gè)；面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到以下能力的掌握與熟練對(duì)我們的工作是非常重要的：計(jì)算機(jī)操作：基本操作不用說，在我們活動(dòng)一開始的時(shí)候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計(jì)算機(jī)基本操作的。Word排版和打印的設(shè)置應(yīng)該比較熟悉，應(yīng)該能獨(dú)立排版一篇公文，并在相應(yīng)格式的紙上相應(yīng)的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)前的應(yīng)用我認(rèn)為最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎樣搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力。文章讀寫能力：機(jī)關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才，寫公文也是一門學(xué)問，卻也是一門比較容易掌握的學(xué)問。公文有公文常用的格式，常用的語句，而且語句比較死板，但是格式不能亂，原則不能丟。不僅要會(huì)寫，而且要會(huì)看。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)來讀，來理解是個(gè)關(guān)鍵。只有抓住重點(diǎn)，透徹理解了公文，才不會(huì)在貫徹上出錯(cuò)。獨(dú)立認(rèn)知和分析能力：應(yīng)該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說偏激，擺酷。獨(dú)立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路，走偏路。在工作中，我還認(rèn)識(shí)到自己有許多不足之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識(shí)有待提高，以后，我一定會(huì)不斷提高自己，因?yàn)槲抑?，只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識(shí)；只有溝通，