【總結】北京的長城教學內容這篇略讀課文寫的是北京的兩處長城,即司馬臺長城和八達嶺長城。課文介紹兩處長城,分別用了小標題的形式。司馬臺長城被稱為“中國長城之最”,具有“險、密、全、巧、奇”等五大特點。司馬臺長城活像一條蜿蜒的蒼龍靜臥在山脊。而八達嶺地勢險峻,隨峰而筑的長城高低起伏,有如巨龍騰飛。教學要求10個生字。,能說司馬臺長城和八達
2024-12-11 08:16
【總結】迎接綠色教學目標:10個生字及新詞,認讀3個字。。2、3、4自然段的襯托作用。。能按要求背誦并抄寫一段話。,感受人們對綠色的向往和珍惜,以及對生活的熱愛。教學重點:了解人們是怎樣愛護這株野生的絲瓜的,感受人們對綠色的向往和珍惜,以及對生活的熱
2024-12-11 08:14
【總結】實踐活動2教學目標:,特別是據(jù)此定義的能力;、同音字的能力;,豐富學生語言積累;在收集句子的過程中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶感染;、通順連貫。,提高閱讀能力,同時受到“做事要相信自己,要有自己的主見”的教育;綜合實踐活動通過實踐活動提高學生的語文的綜合素質,特別是口語交際能力和習作能力。教學時間:4課時教學過程
2024-12-11 08:15
【總結】北京的長城第一課時教學目標:1.通過朗讀課文,使學生了解課文主要內容。2.學習生字,新詞。3.交換資料,激發(fā)學生學習興趣。4.了解各段主要內容,學習1、2自然段。教學過程:一、導入新課,初讀課文1.導入:世界歷史七個偉大奇跡中,最著名的要數(shù)中國的長城和埃及的金字塔了。我國的長城以
【總結】將心比心【教學目標】。,體會“將心比心”這一成語的意思。?!窘虒W重、難點】引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心?!窘虒W時間】1課時。【教學過程】一、談心導入導入:同學們,老師拿到課文已經讀了很多遍,始終被一個字深深感動了,想知道這是什么字嗎?(板書“心”),看到這個心,你想說什
2024-12-11 14:19
【總結】語文實踐活動1教學目標:。能夠區(qū)分意思相近的詞語。,縮寫句子。,理解課文主要內容,完成課后問題。教學重點:,縮寫句子。,理解課文主要內容,完成課后問題。教學過程:第一題,填寫?。。第二題。。。第三題。。。第四題,找出主語和謂語。。
【總結】語文實踐活動3第一題教學目標:組字組詞。教學過程:,填寫。。。第二題教學目標:區(qū)分運用比喻詞。教學過程:、找特點。。第三題教學目標:練習常用標點符號。教學過程:,大體了解短文內容。。。答案:,,。,。,。,:“,??”:
【總結】語文實踐活動5教學目標:進行多音字選擇字音練習。形近字組詞,積累詞語,訓練學生的表達能力,提高獨立閱讀能力,進行寫物習作練習。教學重點:提高學生的聽說讀寫能力。教學難點:學生能夠寫一段通順連貫的話,寫出自己的真情實感。第一課時教學目標:進行多音字選擇字音練習。形近字組詞,積累詞語,訓練學生的表達能力,
2024-12-12 23:14
【總結】語文實踐活動2教學目標:。,并選合適的字填空。,理解句意,明白道理。,理解課文主要內容,完成課后問題。教學重點:理解課文主要內容,使學生意識到表達要有順序閱讀短文。教學過程:第一題:。。第二題:。。。第三題:,討論句子的含義。
【總結】語文實踐活動8第一課時一、寫字練習,確定自己要寫的字。。,評析。二、填上恰當?shù)脑~。,訂正。。三、填反義詞或近義詞,明確要求。,說一說在具體的語言環(huán)境中填寫詞的方法。。四、用修改符號修改病句,自己修改。,訂正。。。作業(yè):抄寫一——
【總結】西門豹第一課時教學目標:13個生字及新詞,認讀3個字。。,了解課文的主要內容。教學重點:了解課文的主要內容。教學難點:了解課文是按事情的發(fā)展順序記敘的。教學過程:(一)導入新課。同學們,你們知道什幺是迷信嗎?迷信只會害人,所以我們要遠離迷信,要相信科學,尊重科學,學習科學。今天我們要
【總結】龍教學目標:,靈活運用識字方法學會11個生字及新詞,認讀6個字,體會漢字音、形、義三位一體的特點,感受漢字的形體美。,能夠有感情的朗讀課文,積累詞語,用指定的詞語造句。同時,使學生感受到作者熱愛中華民族、贊頌中華民族偉大歷史的深厚感情。教學重點:,了解一些有關龍的傳說。,增強學生熱愛祖國的情感和中華民族的自豪感。
【總結】觀潮教學內容這是一篇寫景的文章,記敘了在農歷十月十八日錢塘江大潮時所見到的奇異景象,表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。教學要求9個生字及8個新詞。認讀3個字?!耙倭ⅰ薄ⅰ邦D時”造句。,能體會句子表達的不同效果。,背誦第4~6自然段。、奇特,體會文章的思想感情。受到熱愛祖國自然景觀的
【總結】小珊迪第一課時教學目標:,了解主要內容。9個生字及新詞。。教學重點:正確讀寫生字,詞語。教學難點:了解課文內容。教具學具:課本,字典。教學設計:一、檢查課前預習情況。??(學生互相交流):赤.腳
【總結】教學目標:1.學習本課生字。積累本課詞語。2.有感情地朗讀課文。體會作者在三位親人去世后捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。3.學習作者一家人正確對待死亡,自愿死后捐贈器官,為他人造福的崇高精神。教學重點、難點:體會作者在三位親人去世后捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化。教學用具:投影儀、小
2024-12-11 14:18