【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：四年級上學期期末評語、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取取得更大的突破。、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進步。，學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，都會感到賞心悅目。希望再接再厲，取得更大的突破。、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。，性情敦厚，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，但是稍顯內(nèi)向，老師希望你能增強信心，更加的活躍，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進步。，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！、勤于思考、富有想象力的孩子，你問的問題往往出人意料，但是有時你似乎不太能抓住事情的重心，在抓好自己學習的同時能夠妥善處理好與周邊同學的關(guān)系。，性情溫和敦厚，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，但你似乎沒有掌握適合自己的學習方法，導致學習成績沒辦法提高，希望再接再厲。對待學習，有充分的自信心，做事不服輸。有主見，思維也很活躍。平日總能見到你熱情洋溢樂于助人的身影，希望再接再厲，取得更大的進步。，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。，學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。你的記憶力很好，總能在第一時間完成背誦的任務，但是也要注意掌握的知識在實際中能自如的運用，希望再接再厲，取得更大的突破。、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，你有強烈的班級榮譽感，但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，希望你能增強信心，更加的活躍，敢于表現(xiàn)自己，平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！、可又太頑皮。你的思維很活躍，但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。還有你要改一改暴躁的脾氣。，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學習上，導致學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。還有要注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。、聰明、有禮貌的男孩。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，字跡工整漂亮。是同學們學習的榜樣。老師為你感到自豪。老師希望你不但成績好，平時還要大膽一些，積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。老師期待你能成為一名優(yōu)秀的班干，成為老師的好幫手！，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師希望你能腳踏實地的學習，取得好成績。、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進步。同時希望你能改掉粗心的毛病。，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。作為班干部，這些都是你的可貴之處。但是，有時作業(yè)書寫不夠端正。請繼續(xù)保持優(yōu)點改正缺點，老師相信你將會有一個更加美好的未來。、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進步。，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!，同學、老師聽了很滿意。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，希望能掌握正確的學習方法，取得更大的進步。，善良淳樸，但是你的精力較分散，注意力不能完全集中在學習上，導致學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望你能腳踏實地學習，掌握好的學習方法和技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。，善良淳樸，但是有時在課上做小動作，希望你能腳踏實地學習，掌握好的學習方法和技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。，但是在學習上，你的基礎(chǔ)不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習。希望你再接再厲，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，能在學習上投入更多的精力。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。，思維也很活躍，體現(xiàn)出較同齡人更加的成熟穩(wěn)重，學習能力強，接受新知識速度快，但是你也要端正學習態(tài)度，在學習成績保持的同時注意自身修養(yǎng)的提高。，善良淳樸，但是你學習習慣較差，在課上做小動作，作業(yè)不及時完成，沒有掌握正確的學習方法，不夠主動的學習，這些是你成績不能提高的主要原因，希望改正缺點，端正學習態(tài)度，取得進步。、乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，但是也希望你能更加的活躍，增強信心，敢于表現(xiàn)自己，取得更大的進步。，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂觀向上、樂于助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。、伶俐、聰明的小女孩，對人有禮貌，尊敬師長。但是有時上課時注意力不集中，做小動作。希望能改正缺點，取得更大的進步。，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。學習上認真踏實、積極主動，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。第四篇：四年級學生上學期評語親愛的唐燕茜：你好。你在來信中提到田銳當班長沒有實事求是的問題。我也感到很氣憤、很不公。這一點有機會我要找她談一談。但是據(jù)我了解你們的關(guān)系還不錯，會經(jīng)常一起玩。為什么她會這樣對待朋友呢？我想，咱們再從自身找找原因。在和田銳的交往中，如果你的行為引起了她的不理解或者讓她難以接受，比如亂發(fā)脾氣，她可能會借此機會“報復”你。這就很好理解了。所以你可以試著改變一下和朋友相處的方式，贏得她對你的好感。祝 天天開心班主任李老師2014114親愛的郭曄赫：你好。你在來信中給我講了一個笑話，看完之后我笑了半天，謝謝你帶給我的快樂?？磥?，你是一個樂觀的孩子。那么，你是否發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂？正像你的這個笑話是來自書本一樣，閱讀可以帶給我們無限的歡樂，希望你多多看書，講出更有意思的故事和見聞。祝 閱讀越快樂班主任李老師2014114親愛的張誠柯：你好。你在來信中提到英語曾經(jīng)得了98分，我覺得你真厲害。作為學生，取得好成績是每個人的追求，但是，每次都取得好成績光靠希望是不夠的。你應該好好總結(jié)一下這次得高分的經(jīng)驗，看看你是怎么做到的，以后還要找這樣做，你的成績就會越來越好。祝每天進步一點點班主任李老師2014114親愛的朱祿樂：你好。你在來信中寫了5個謎語，想讓我?guī)湍悴乱徊?。但是你沒有告訴我這些謎語打什么？我仍然仔細地思考了你的謎語，我猜出來4個。頭上一棵草，尾巴下面繞，口站北中間，可愛小候鳥。謎底是“燕”。小字在頭上，大字在下面，聲音高而細，碰到一扎手。謎底是“尖”。四四方，圍在外，卷進去，出不來。謎底是“圈”。一步踏在水邊，不深未來艱險。謎底是“涉”。你覺得對嗎？祝越來越愛思考班主任李老師2014114親愛的王博妍：你好。你在來信中提到你的苦惱，希望提高閱讀成績。我希望你先不要急著提高成績，因為對于同一篇文章，每個人的讀后感受都是不同的。如果你只是追求一個標準答案的話，就會忽略自己的真實體會，反而會理解不到位。所以，你只要多讀書，多問“為什么作者這樣寫”，就能慢慢提高自己的理解力，在回答問題的時候始終結(jié)合文章中的字詞句和作者的意圖去解答就能取得好成績了。祝 學習進步班主任李老師2014114親愛的安柰垚：你好。你在來信中問我看什么書好。這個問題問得好。我建議你各種類型的書都要接觸一下。因為每一種書都有自己的特點。故事書能帶給你豐富的想象；雜志能豐富你的見聞；報紙能開闊你的視野。但是我非常不贊同你看漫畫之類的書，因為他會限制你的思維發(fā)展。我正在看《愛的教育》，推薦你也看一看。不過，看書上癮不是病，但是玩電腦上癮可是有害身心的重病啊！祝 和書交朋友班主任李老師2014114親愛的管嘉珩：你好。你在來信中能指出自己拿筆姿勢不正確的缺點，你很勇敢。還記得我曾經(jīng)教過你們的手指操嗎？經(jīng)常練習手指操就是在練習拿筆姿勢。練習拿筆的時候關(guān)鍵是要讓筆桿舒服地躺在兩指間，再將大拇指的所有關(guān)節(jié)都鼓起來，大拇指和食指做出字母C的樣子就對了。祝寫字越來越漂亮班主任李老師2014114親愛的吳夢然：你好。你的信中提到楊佳彤在跳繩比賽后沒有理你，讓你很不解。發(fā)生這種事情的原因有很多，比如她可能認為得獎是自己的事，跟你比賽不代表她和你做朋友；再比如她只是不好意思或者不知道怎么和你說話；再或者她和以前是一樣的，只是你變得更熱情了，但是她卻不明白為什么。其實，你們兩個都不太善于主動交朋友，所以不要想不開，也不要為了別人改變自己。?？鞓访恳惶彀嘀魅卫罾蠋?014114親愛的付嘉婧：你好。你在來信中表達了對我的感謝，我很高興。你對我的肯定和表揚也是對我的鼓勵，我的工作就是培養(yǎng)你們能夠健康成長，所以我愿意當一名園丁，用心培育每一朵花、每一棵樹。希望你是花就要盡情開放，你是樹就要長成棟梁。祝 健康成長班主任李老師2014114親愛的魯小煊：你好。你寫信給我希望我?guī)椭闾岣?，我很欣賞你有這樣的上進心。就像你說的，從期中成績上可以看出你的努力和進步。我要說的是，你的優(yōu)秀不在于分數(shù)而在于你的品質(zhì)。你敢于爭取，學習上肯吃苦，有毅力，體育成績領(lǐng)先他人，特別是你對自己的要求嚴格，看到你總是能等到每周評比的優(yōu)勝就說明你內(nèi)心強大。不要因為幾個分數(shù)就對自己失去信心，有時候努力的過程本身就是你的財富。祝 自信快樂班主任李老師2014114親愛的田銳：你好。你在來信中說到你的好姐妹讓你感到難以忍受，你不知道怎么