【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期第一次師生大會(huì)，這次會(huì)議拉開(kāi)了七年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、以及前途理想教育等系列活動(dòng)的序幕，這次活動(dòng)是基于同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生、安全等具體現(xiàn)狀而進(jìn)行的，將貫穿始終，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。剛才，李老師就大家目前存在的主要問(wèn)題講了很好的意見(jiàn)和要求，問(wèn)題揭擺準(zhǔn)確，診斷措施得力，涉及到班，具體到人，希望大家認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，嚴(yán)于律己，快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，我重點(diǎn)就學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)結(jié)合前途理想教育講幾點(diǎn)想法和感受。我的發(fā)言題目是：創(chuàng)一流班級(jí)，做一流學(xué)生。學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康成長(zhǎng)的一筆豐富資產(chǎn)，學(xué)風(fēng)濃則班風(fēng)正，環(huán)境清靜，學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)滿意，它是靠每一位同學(xué)規(guī)范的言行和認(rèn)真的態(tài)度以及嚴(yán)明的紀(jì)律等多種因素構(gòu)建的，在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活，是很有成就感和幸福感的。其實(shí)這樣的班級(jí)在我們七年級(jí)也同樣存在，大家可以透析一下七零三班，便可以找到典范：學(xué)生早上到校早，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)快，課間活動(dòng)有秩序，衛(wèi)生掃除效率高，課堂學(xué)習(xí)勤參與，晚休秩序靜悄悄，成績(jī)優(yōu)異領(lǐng)風(fēng)騷。這些大家是有目共睹的，七零三班的優(yōu)異的成績(jī)得益于純正的班風(fēng)，得益于濃厚的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，在我們中國(guó)千百年來(lái)每一位家長(zhǎng)都充斥著一個(gè)樸實(shí)而豪華的愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，都希望自己的子女在校認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，最終擺脫面朝黃土背朝天的命運(yùn)，繼而光祖耀宗，青史留名。每一位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，都想考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，圓自己的夢(mèng)，圓父母的夢(mèng)，但不管是愿望也好夢(mèng)想也好，都需要從小進(jìn)行知識(shí)積淀，都離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)、好的班風(fēng)。那么怎樣才能做到呢？我重點(diǎn)談兩點(diǎn)：一、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生同學(xué)們都知道這樣一句俗語(yǔ)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車(chē)輛沒(méi)有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。其實(shí)，我們有些班級(jí)之所以班風(fēng)差，有些學(xué)生學(xué)習(xí)差問(wèn)題就在這。所以，培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園。然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)講，不及時(shí)完成作業(yè)，頂撞教師。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，回宿舍后，不抓緊時(shí)間洗漱，該睡覺(jué)不睡覺(jué)，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息，導(dǎo)致上課精力不足，影響學(xué)習(xí)，有些男同學(xué)抽煙，不服從老師管理，頂撞老師；有些學(xué)生置學(xué)校三令五申于不顧，帶手機(jī)進(jìn)校園，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習(xí)。這些現(xiàn)象的發(fā)生我們深感痛心！我相信你的父母對(duì)你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)校的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，心中對(duì)未來(lái)的美好憧憬嗎？還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家后，父母關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對(duì)得起含辛茹苦把你養(yǎng)大，又辛辛苦苦掙錢(qián)供你讀書(shū)的父母嗎？捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有需要反思的地方？先不說(shuō)父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么？答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚，無(wú)論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說(shuō)規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！因此，我們要始終清楚學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，也是培養(yǎng)思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，經(jīng)受紀(jì)律的考驗(yàn)，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會(huì)接納并能融入這個(gè)社會(huì)。初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，同學(xué)們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會(huì)公民的過(guò)渡期，是我們的思想認(rèn)識(shí)（包括紀(jì)律觀念）以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對(duì)我們的一生產(chǎn)生重大的影響。因此，同學(xué)們要慎重又慎重，老師、家長(zhǎng)教育你們成人也會(huì)慎重，學(xué)校、家庭、老師、家長(zhǎng)盡力為你們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。作為學(xué)生，你就要按照學(xué)校的規(guī)章準(zhǔn)則行事，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成正確的紀(jì)律觀念，為今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我希望在這次系列活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該也必須提高對(duì)紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，這是社會(huì)的要求，更是自己今后發(fā)展的需要。結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真反思自己，有則改之無(wú)則加勉。從小事做起，從自我做起，牢記古人說(shuō)過(guò)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。二、紀(jì)律意識(shí)，是你們的未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的需要“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無(wú)補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺(jué)醒，我覺(jué)得成本太高。自由散漫、無(wú)視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒(méi)有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明