太昊陵管理處學習彭秀英同志活動方案(編輯修改稿)
2024-11-15 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 眾解難題、辦實事。（四）學習她立足平凡、追求崇高的美好情懷 彭秀英同志生前沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡。多年來，她平平常常，樸實無華，默默無聞地工作著、生活著，始終如一地堅守著黨性觀念、道德標準，培養(yǎng)著道德情操，在平凡、平靜、平常中追求偉大的人生目標。彭秀英的丈夫長年癱瘓在床，家庭生活比較困難，但她從未向村委會提過任何要求。向彭秀英同志學習，就要像她那樣立足平凡，志存高遠，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。二、學習方法（一）要多種形式開展學習活動。要充分利用宣傳欄、黑板報、LED和景區(qū)廣播等，開展廣泛的宣傳活動，讓全體干部職工都了解彭秀英，學習彭秀英。通過組織學習會、討論會、座談會等多種形式，迅速掀起學習活動的熱潮。開展系列學習活動，讓彭秀英的事跡深入人心。（二）把學習彭秀英同志的活動與“轉(zhuǎn)變工作作風暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”活動結(jié)合起來要結(jié)合學習，加強干部隊伍管理，提升干部隊伍素質(zhì)。認真開展五查、五治、五提升活動，即：查素質(zhì)，治理庸，提升能力；查績效，治理懶，提升效率；查思想，治理散，提升合力；查作風，治理浮，提升形象；查干勁，治理軟，提升士氣。著力打造高效、廉潔、和諧的景區(qū)新形象。（三）把學習彭秀英同志的活動與創(chuàng)建太昊伏羲陵國家5A級旅游景區(qū)結(jié)合起來。圍繞景區(qū)旅游和創(chuàng)建國家5A級旅游景區(qū)，進一步提高工作效能和服務水平。切實增強景區(qū)旅游發(fā)展意識和服務意識，多管齊下、多措并舉，圓滿完成創(chuàng)建工作目標。（四）把學習彭秀英同志的活動與與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來。積極響應縣委、政府提出的“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作號召，優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，開展優(yōu)質(zhì)服務，提升文化旅游品位，樹立良好形象，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明景區(qū)，確保太昊陵文化旅游事業(yè)強勁發(fā)展。（五）要把學習彭秀英同志的活動與基層組織建設年活動結(jié)合起來。以加強黨的基層組織建設和提高黨員素質(zhì)、聯(lián)系和服務群眾、健全和落實黨建工作有效機制為重點，建立健全黨員動態(tài)管理機制、黨的基層組織互幫互助機制和黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，關(guān)心和愛護基層干部、老黨員、生活困難黨員，注重解決基層組織經(jīng)費保障和活動場所等問題，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，全面提高管理處黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、學習要求（一）加強組織領(lǐng)導。方案下發(fā)后，各科室、中心負責人要通力合作，按照市、縣的有關(guān)要求，根據(jù)管理處的安排部署，緊密結(jié)合工作實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，把學習活動做深做實，有特色，有亮點，見實效。（二）加強學習宣傳。要及時通過網(wǎng)站、簡訊、宣傳板、廣播、LED等形式廣泛宣傳活動開展情況，營造學英雄、見行動的濃厚氛圍。（三）務求實效。要高度重視，把學習活動作為提高素質(zhì)，提升服務質(zhì)量的有效載體和良好契機抓好抓實，要做到全員參與，力求每個人都有觸動、有反思、有心得。要在培育典型、促進工作、解決問題上下功夫，務求實效，切忌不可走形式、擺樣子。第三篇：太昊陵管理處掀起向彭秀英同志學習高潮太昊陵管理處掀起向彭秀英同志學習高潮我縣召開向最美老奶奶彭秀英同志學習會議之后，太昊陵管理處立即召開班子會，研究部署開展向彭秀英同志學習活動事宜，迅速掀起了學習彭秀英活動的高潮。班子領(lǐng)導帶頭學。成立了學習彭秀英同志活動工作領(lǐng)導小組，全面負責學習活動的組織與實施，制定下發(fā)了《學習彭秀英同志活動方案》，召開了全體黨員干部參加的學習動員大會，切實加強了學習彭秀英同志先進事跡的領(lǐng)導。多種方式深入學。一是組織專題學習。利用6月18日例會時間，處主任親自帶領(lǐng)大家認真學習了《中共周口市委關(guān)于開展向彭秀英同志學習的決定》，重點學習彭秀英同志的先進事跡，深刻領(lǐng)會彭秀英同志先進事跡的精神實質(zhì)。二是營造了濃厚的學習氛圍，利用版報、景區(qū)廣播、工作簡報、大型LED等多種形式對彭秀英同志先進事跡進行了宣傳，使英雄的事跡達到了人人皆知；三是開展學習心得交流。重點突出“向彭秀英學什么、比彭秀英差什么、學彭秀英做什么”的主題，深入交流，對照自己“差什么、缺什么、學什么、做什么”，進一步提高思想境界，錘煉品德意志，提升工作能力。結(jié)合
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