南寧沛鴻民族中學建校六十周年慶祝大會議程(編輯修改稿)
2024-11-15 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形式，共同組織交流活動，共同參與新教育實驗活動，促進城鄉(xiāng)學生的相互了解、共同進步，推動學生走向卓越。我校力所能及地為共同體學校提供教育基地和實踐空間。（四）推進城鄉(xiāng)教育質(zhì)量同提高。本共同體成員學校間將從教、學、研、修、訓等方面安排好學科教研活動，共同推進基礎教育課程改革，共同提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量。（五）推動城鄉(xiāng)學校特色文化同繁榮。共同體學校由于區(qū)位的不同，形成了不同的學校文化。本共同體成員學校將在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化等方面相互學習和借鑒，促進學校特色發(fā)展。三、工作措施（一）領(lǐng)導機構(gòu)成立“江南區(qū)（含經(jīng)開區(qū)）南寧沛鴻民族中學城鄉(xiāng)初中學校共同體”理事會名譽理事長：葉彌堅理 事 長：戴啟猛、陳小鵬、黃艷玲 副理事長：符龍馳、程愉、俞建平、謝朝曉理 事:滕 健、羅華新、張正、謝彩虹、何文趙理事單位: 沛鴻民族中學桃源校區(qū)、新民中學、十中、三十四中、白沙路學校、五一路學校、五一中路學校、壯錦學校、五一西路學校、第三十八中學、沙井中學、江西中學、蘇圩中學、蘇圩鎮(zhèn)初級中學、延安鎮(zhèn)初級中學、明陽中學、明陽二中、那洪中學、吳圩鎮(zhèn)中。理事會設秘書處：辦公地點設在沛鴻民族中學桃源校區(qū)教務處 理事會秘書處主任：韋仕喜、蔣慶華理事會秘書處副主任：市直學校教導處、政教處負責人（李賽琴、邱蕾、饒桂芳、冼紅燕、曾 光、黃德和、黃金智）理事會的工作宗旨：充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，共同探索構(gòu)建現(xiàn)代學校管理制度，共同研究解決相關(guān)問題,切實提高共同體內(nèi)學校的辦學水平，促進基礎教育均衡發(fā)展?！敖蠀^(qū)（含經(jīng)開區(qū)）南寧沛鴻民族中學城鄉(xiāng)初中學校共同體”理事會活動制度(1)工作例會制度每學期由共同體秘書處召集各成員學校，至少召開一次專題會議，部署總結(jié)工作，研究制定共同體之間統(tǒng)一的教學計劃、師生的教育活動、教研活動、校本培訓等。著重以學校教師的困惑、急需要改變或值得推行的有關(guān)管理、教育、德育、師培、科研為主要內(nèi)容，理事長親自到會協(xié)商工作。每年秋季學期開學前將開展活動的具體方案分別上報城區(qū)教育局和市教育局備案。(2)輪流承辦制度本著資源共享的原則，共同體秘書處將結(jié)合各成員校的情況、活動開展的進度及學科教研特點，每個學期由共同體中的23所學校負責承接一個板塊研討活動（展示成果、介紹經(jīng)驗、研討問題、尋求幫助等），其余學校組織相關(guān)人員并由一名干部帶隊參加。(3)信息情報制度搭建共同體交流平臺，建立共同體和網(wǎng)頁，即時繼續(xù)交流和研討。同時加強信息通報和成果宣傳，要求每個成員學校設立一名通訊員，及時完成本校承擔的教研活動報道工作，每學期期末統(tǒng)一匯總交流活動紀實材料，并按時提交秘書處及城區(qū)教研室。（4）研討交流制度結(jié)合區(qū)、市的研修活動，定期召開研討會、經(jīng)驗交流會。共同體學校之間通過專題講座、觀摩課、參加聽課評課、試題命制、集體備課、參與新教育專業(yè)共同體研究等形式相互學習。切實挖掘影響、制約、阻礙共同體教育教學質(zhì)量提高的問題和癥結(jié)，最大限度發(fā)揮名師名校與共同體團隊力量。（5）定期總結(jié)制度每次活動要做到“五個一”，即一份通知、一個活動方案、一套活動資料、一份總結(jié)、一篇上傳通訊稿件。每學期進行工作總結(jié)，提煉經(jīng)驗，表彰先進，確保共同體快速、健康發(fā)展。（二）目標考核。根據(jù)《南寧市城鄉(xiāng)初中學校共同體建設實施方案》，建立“江南區(qū)（含經(jīng)開區(qū)）南寧沛鴻民族中學城鄉(xiāng)初中學校共同體”專項考核責任制。將各成員學校的教育管理、隊伍建設、學生活動和教
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