【文章內容簡介】 所不容，這時，班主任應當（），樹為典型 ，進行宣傳 答案:D12．第24題在小學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。這說明學生具有 答案:B13．第25題如果一位學生不滿意學校布置太多的作業(yè)，強烈要求轉學，家長說：“兒呀，如果轉到新的學校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說：“那就再找另一間中學”家長說：“你以為那么容易找到新學校??？動用很多關系、很多錢也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認為，這個孩子可能生長在一個 答案:B第17題()分教師的職業(yè)道德的核心是A、對教育工作的職業(yè)責任感B、奉獻精神C、對學生的愛D、平等對待所有學生答案:AA、有良好的學習習慣B、全班都非常勤奮學習C、學習成績好D、學習上能互相幫助答案:A14．第26題從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質的特征應該是(學業(yè)成績優(yōu)秀)、友愛、和諧的班級文化 答案:D15．第27題下列因果對應關系中，最不合適的是、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩、贊揚——不尊重別人，缺少合作精神 ——自尊心特強，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折 ，常被強制行為——愛打人 答案:C16．第28題“對于所表揚的人和事，班主任要進行全面深入的調查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表揚的哪項基本原則？ 答案:B17．第29題一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是，進行教育，希望家長協(xié)助勸阻孩子的錯誤行為，如果成績明顯下降了，就要勸阻學生 答案:B18．第30題班主任的下列教育行為中，正確的是（）“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上 ，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 ，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D19．第37題中學實行班干部輪換制的本質意義是 、協(xié)調能力 答案:D20．第38題下列中學德育實效性的表現(xiàn)中，最重要的是： 答案:A21．第39題“教師應當以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求 答案:D22．第40題教育的本質意義是 答案:D23．第41題班主任用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，來幫助學生明白某些道理的談話方式是 答案:D24．第42題創(chuàng)建新型班級需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________，實施居高臨下控制，著力維持班級秩序 ，關注完成預定任務，忽視學生主動參與 ，自上而下灌輸思想，學生缺乏積極思考 ，實施主體對話方式，實現(xiàn)和諧師生關系 答案:D25．第50題“皮格馬利翁效應”給教師的啟示是 答案:B26．第14題根據(jù)《教師法》，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括，致使一名學生不慎跌斷腿 ，經(jīng)教育不改、侮辱學生，影響惡劣 答案:B,C,D27．第23題中小學德育的基礎目標是：①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學習習慣和生活習慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學科的學習方法A.①②③④⑤B.⑥⑦C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B28．第34題下列內容中，屬于道德原則的有 答案:B,C,D29．第48題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要 答案:A,B,C,D30．第49題下列關于班級的說法中，正確的有 答案:A,B,D===1．第1題教師成長=經(jīng)驗+反思，其中的核心要素是： 答案:B2．第2題一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習，大家選什么呢？一位男生說：自習。一位女生說：看電影，要自習的出去自習。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學都驚呆了。班主任老師對案例1發(fā)生時的處理方法，最不妥當?shù)氖?，安慰女生，課后再處理，教育男生不可以打人，同時指出女生那樣說話也不對，然后繼續(xù)上課 ，交給級長教育，然后繼續(xù)上課，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報告主管領導 答案:B3．第3題“聰明是天生的，智慧來自做過的錯事?！睂捜菔墙逃ぷ髡弑仨氉袷氐闹匾慕逃?guī)則之一。對中學教師而言，下列行為中，不應歸為恰當?shù)摹皩捜荨钡氖牵谏险n的老師發(fā)現(xiàn)一位學生不喊“報告”，直接從后門溜進課室，跑到自己座位上了。這位老師沒有當場批評學生或叫他出課室重新喊“報告”，按規(guī)定，一周以內違紀講話被記名三次，就要罰停宿回家住宿一周，班主任考慮到該學生家離校較遠，沒有馬上執(zhí)行規(guī)定，而是找學生、家長來談話，班主任宣布：運動會參賽項目報名到體育委員處，希望大家踴躍為集體爭光啦!過了學校運動會參賽報名截止日期，班主任才發(fā)現(xiàn)本班只有幾位男生報名參賽，遠 ，班主任發(fā)現(xiàn)班中一位男生與一位女生在學校附近的街上手挽著手逛街。想到中學生有些感情沖動，也不足為奇，反正近來他們學習成績也不錯，決定只要學生學習成績沒有大 答案:D4．第4題教師上課過程中，一位調皮的學生老在違紀打鬧，弄得旁邊同學都很難專心聽課。這位老師氣得大聲說：“你給我出去!”見那學生不出去，又說：“好，你不出去，我出去!他還沒有出去，我就不再回來上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關鍵原因是，心態(tài)不好 答案:B5．第5題要使學生愛學，從內在因素來看， 答案:B6．第6題班主任的下列教育行為中，正確的是：“獻愛心”義賣活動時，要求學生每人認購義賣賀年卡一張以上 ，將沉迷于游戲的學生的一個游戲機當場摔爛，要求全班學生都當眾打開書包展示物品，互相檢查 ，通過班委征得全班學生同意后，將活動收費剩余的300多元留作班費 答案:D7．第8題學校室外樓梯或樓道的水平欄桿(或欄板)的高度不應低于 答案:A8．第9題從本質上講，信任學生的教育意義是 答案:B9．第10題教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的 答案:B10．第11題青少年成長過程中，對其品德、習慣影響最大、最重要的是 答案:A11．第12題經(jīng)常過多表揚個人忽略集體，會打擊絕大多數(shù)學生的積極性，造成學生之間的嫉妒和不團結，影響班集體的凝聚力。為避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，班主任表揚時應堅持什么原則？ 答案:B12．第13題在進行班級工作總結時，如果班主任選擇的典型學生確實值得表揚和學習，但卻為其他學生所不容，這時，班主任應當（），樹為典型 ，進行宣傳 答案:D13．第14題下列因果對應關系中，最不合適的是——自卑——驕傲 ——友愛——指責 答案:B14．第27題德育中的勞動教育，最有效的教育目標底線是 答案:A15．第28題教師向學生灌輸強調社會團結的價值觀，以此為基礎統(tǒng)一學生思想。學生有待通過班級活動而克服個人主義、形成集體主義精神。這種班級形態(tài)屬于________類型 答案:D16．第29題根據(jù)省《學生傷害事故處理辦法》實施細則，學校的安全教育周為 答案:D17．第30題從教育規(guī)律角度看，優(yōu)秀班級集體的最本質的特征應該是(學業(yè)成績優(yōu)秀)、友愛、和諧的班級文化 答案:D18．第31題中學教師在與學生談心、進行個別教育時，要取得較好的教育效果，關鍵是要 、反復地教育 答案:B19．第32題一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時，老師問大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個選擇：或者看英語電影，或者自習，大家選什么呢？一位男生說：自習。一位女生說：看電影，要自習的出去自習。那位男生站起來，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個響亮的耳光，全班同學都驚呆了。處理好案例1這一突發(fā)事件的關鍵是，不袒護任何一方 ，吸取教訓 ，尋求支持 答案:D20．第33題課間操剛結束，高一某班學生張強和汪波打了起來，被值周老師帶到班主任處。此時，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當?shù)囊?、教育 答案:A21．第34題中學老師與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是 :B22．第35題利用羅森塔爾效應原理開展教育工作，這是一種什么教育方法 答案:C23．第36題一位數(shù)學教師在上課時，說：“最近養(yǎng)了只龜，我手指一點，它就將頭縮進去。我們應當學習烏龜，該縮頭時就縮頭，與世無爭，長命百歲?！毕铝嘘P于這位老師的教學行為的看法，最恰當?shù)氖?，值得贊賞，這種教育值得 答案:D24．第49題判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是 答案:C25．第50題 答案:B26．第7題中小學德育的基礎目標是：①尊重他人②遵守社會規(guī)則③學會與人溝通、合作④懂得感恩⑤有愛心、同情心⑥有良好的學習習慣和生活習慣⑦熱愛祖國⑧有共產(chǎn)主義理想⑨各個學科的學習方法A.①②③④⑤B.⑥⑦C.①③⑤⑦⑨ D.②④⑥⑧ 答案:A,B27．第25題樂觀的三個指標分別是A.“寬容”B.“賞識”“寧靜”而有“激情”而快樂地生活 答案:A,B,C28．第26題為了保障學生安全，在班主任或體育老師組織學生開展體育運動時必須做的是、爬山等危險運動 答案:A,C,D29．第47題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要 答案:A,B,C,D30．第48題在“以人為本”的理念導向下，班主任工作也發(fā)生的變化有“全員班主任”即人人都參與到班級的教育管理中來 ，即對班主任的工作職責作進一步的規(guī)范和強化 答案:A,B=1．第1題學校教師的下列不道德的行為中，最嚴重的是、應付式批改作業(yè)，公開告訴學生：我們努力就行了，第幾名沒有關系的，人不能活得那么累，重點不明，沒有吸引力，上課學生無精打采，班學習成績較差，班課內容不著邊際，沒有鼓動性，班級活動組織較混亂，班干也不知如何是好 答案:D2．第2題中學老師與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是 :B3．第3題在校寄宿的未成年學生夜不歸宿，學校最遲應在事情發(fā)生后多少時間內向學生父母或其他監(jiān)護人報告 答案:C4．第4題班主任創(chuàng)設一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然狀態(tài)下引發(fā)學生內心的情感體驗，從而達到教育目的的方法，稱之為 答案:C5．第7題下列說法中，正確的是，可以打罵學生 ，個別學生真的很令人討厭 ，智慧來自做過的錯事，工作特別認真，交給他們做的事，總能做好，所以，我常常將重要的事交給他們 答案:C6．第8題某校組織學生到市外春游。考慮到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)系，以組團形式出行，雙方并簽訂了團體旅游協(xié)議，學校也派有教