【文章內(nèi)容簡介】 詞成句是本張試卷失分最多的一題。錯誤有3個地方：不會排列。這些學(xué)生是比較后進的一部分，對書本四會句子掌握不好，平時的朗讀、背誦過關(guān)不夠，導(dǎo)致不會排列句子。單詞抄錯或漏寫單詞。這是我們學(xué)校學(xué)生的一個通病，每次做連詞成句或者抄寫練習(xí)，每個班至少有10個學(xué)生是會抄錯的，我為了讓他們仔細(xì)點，不要抄錯，規(guī)定，遇到連詞成句或抄寫練習(xí)錯誤時自己訂正時抄好20遍給我，有的學(xué)生怕抄起來麻煩就會特別認(rèn)真點，上下校對幾遍，可是還是會有一些學(xué)生寧可抄20遍也不愿意檢查，或者說檢查了還是檢查不出來，總感覺學(xué)生比較浮躁，靜不下心來而造成錯誤的，真正的問題出在哪我們也搞不清楚？更不知道采用什么樣的好辦法讓全班人不出現(xiàn)抄錯現(xiàn)象，也懇請大家給點意見。標(biāo)點符號錯誤：問句寫句號或陳述句寫問號，總之，他們是不考慮的，想加什么標(biāo)點就什么標(biāo)點。這個可能與平時抄寫作業(yè)不認(rèn)真有關(guān)系。一般我們英語老師怕學(xué)生回家不認(rèn)真做作業(yè)或者抄作業(yè)，因此英語回家作業(yè)很少布置需要動腦筋的習(xí)題，一般都是抄寫一些四會句子或單詞，我們的設(shè)想是：一方面讓他們養(yǎng)成做英語作業(yè)的習(xí)慣，另一方面鞏固一下新學(xué)習(xí)的單詞和句子，讓學(xué)生抄抄熟練，以致會背誦。但是有時候事與愿違，從最近的家訪發(fā)現(xiàn)并從家長那了解到情況，很多學(xué)生在做抄寫作業(yè)時一心兩用，或者是邊說話邊抄寫，或者是邊看電視邊抄寫，因此抄寫效果基本沒有，倒養(yǎng)成了亂寫的壞習(xí)慣。因此，回家作業(yè)的布置問題，我們還得重新考慮。第四題看問句選答句和第六題讀短文，根據(jù)短文意思選擇正確答案都正確率比較高，因為涉及到的句子基本都是四會、三會句子，學(xué)生比較熟悉，而且是一對一選擇，是很直觀的，只要上課認(rèn)真聽講的學(xué)生基本都會做。第五題根據(jù)提示寫單詞，雖然要求寫的都是四會單詞，但是每個班都沒有幾個學(xué)生全對，一些學(xué)生是因為四會單詞背誦不過關(guān)而不會做，這些就是班里最落后的幾個學(xué)生。但是還有大部分還是不認(rèn)真、不細(xì)心造成的錯誤。例如：書本上有read a magazine閱讀雜志這個詞組，但是卷子上要求寫看報紙read a newspaper，學(xué)生不看題目，只是評第一感覺寫上書本上的詞組read a magazine。還有意思“在右邊”詞組應(yīng)該是on the right，書本上出現(xiàn)的四會詞組是turn right，意思是向右轉(zhuǎn)，學(xué)生不管什么意思，看到“右”反映過來的就是書本上的四會詞組turn right。這還是說明我們的學(xué)生不夠仔細(xì)，很浮躁，不能靜下心來讀題目，看清試卷上的每一道題的具體要求，做好后也不能認(rèn)真檢查，要是檢查仔細(xì)還是會發(fā)現(xiàn)錯誤的。也說明學(xué)生很死板，只記住老師要求背的，不愿意動腦筋。第七題閱讀判斷，全對的人數(shù)也不多，雖然一直以來要求學(xué)生在做閱讀的判斷或選擇時，去文章中找出你判斷對錯或選擇哪個答案的依據(jù)性句子，大部分學(xué)生也能這樣去做，因此一些能從文章找到答案的題目基本都能做對。但是本題中有一句是文章中直接找不到答案的，需要對文章的整體理解才能做判斷，錯誤率就明顯高。說明學(xué)生閱讀文章和理解文章的能力還不夠，平時在閱讀教學(xué)時有必要讓學(xué)生翻譯句子，能翻譯基本能理解。還有要鼓勵學(xué)生多閱讀，沒有課外資料，則要利用好作業(yè)本上，課時特訓(xùn)上，試卷上的每一次閱讀理解題，不僅要做好題目，還要去朗讀，特別是教師講解時，不能為校對答案而講解，更應(yīng)該注重對文章的理解和閱讀，在大量的閱讀中增加學(xué)生的詞匯量，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的詞匯，為以后做閱讀題打好基礎(chǔ)。另外，一些學(xué)生已經(jīng)遺忘前幾冊學(xué)過的知識，也從一個側(cè)面反映，學(xué)生知識地掌握缺乏系統(tǒng)性。告戒英語老師以后要多加強英語會話操練，而且操練時多注意前后知識的聯(lián)系，不僅是本冊教材的前后聯(lián)系，要聯(lián)系到整個小學(xué)的八冊教材，采取“滾雪球”似的操練模式，達(dá)到經(jīng)常鞏固舊知的效果。最后還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，要對他們進行態(tài)度教育，教育他們端正做題，答題態(tài)度，認(rèn)真檢查，認(rèn)真審題，提高教學(xué)質(zhì)量。第四篇：九年級語文上冊期中檢測試題腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學(xué)們，又到了展示你才能的時候了。以下小編為大家整理了九年級語文上冊期中檢測試題，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!九年級語文上冊期中檢測試題一、語文基礎(chǔ)知識及運用(30分)()。(3分) 陰晦hu236?！?襁褓qi225。ng　 恪盡職守k232。　 田圃pǔ 發(fā)窘j(luò)iǒnɡ 成吉思汗h225。n 風(fēng)騷sāo 抽噎yē 廓然無累ku242?！?　煞白sh224。 棧橋zh224。n 強聒不舍guō()。(3分) 一代天嬌 拮據(jù) 潤如油膏 與日俱增 禁錮 黎明百姓 溫聲細(xì)語 恣雎 心無旁鶩 斷章取義 潮汛 莫名其妙，有誤的一項是()(3分)A.《百團大戰(zhàn)》這部電影中有許多驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，讓觀眾更加深刻地感受到了戰(zhàn)爭中八路軍戰(zhàn)士奮勇殺敵的犧牲精神。，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。，做將來的借鑒，重蹈覆轍，將來一定會取得更大的成就。，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。()(3分)?！皶衤糜巍北旧硎欠e極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。，要深讀、要細(xì)讀，只有這樣才能有所收獲。，用美的心靈去感受世界。，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(3分)_________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍。_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺。________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽。__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園。②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗。③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫。④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲。A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)(4分)校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放。校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細(xì)語……(11分)巴渝大地，人杰地靈。受中央電視臺“出彩中國人”欄目的啟發(fā)，班上準(zhǔn)備開展一次以“出彩重慶人”為主題的綜合性活動，傳遞正能量，激勵青少年。請你參與這次活動并完成相關(guān)任務(wù)。(1)下面三則材料，分別表現(xiàn)出重慶人怎樣的精神面貌?請你簡要概括。(3分)材料一：李云迪，重慶大渡口區(qū)人。國際鋼琴家，紅十字會愛心音樂大師。曾多次參加大型慈善活動和為公益募捐善款的演奏會，票房收入用于幫助山區(qū)貧困學(xué)校的建設(shè)。多次舉辦個人慈善音樂會，所獲票房和贊助捐款全部捐給有關(guān)慈善機構(gòu)，用音樂傳遞愛。材料二：施廷懋，從重慶走出去的奧運冠軍。這是她苦練跳水第一天到現(xiàn)在一共17年堅持訓(xùn)練的回報。奪冠的路上灑遍了她辛勤的汗水和奮斗的心血。在所有隊員中，她永遠(yuǎn)是練得最認(rèn)真的一個。材料三：2014年5月6日上午11時30分，廣州火車站廣場突發(fā)持刀砍人事件。眾多旅客都在本能地逃命時，卻有一位漢子單槍匹馬持棍對峙持刀歹徒。當(dāng)歹徒想繞開他去砍旁邊人時，他拿著棍阻擋，為掩護旅客成功逃生贏得了時間。當(dāng)警察趕到后，他又協(xié)助警察制服了歹徒。他，就是重慶漢子單連波。(2)本活動要制作一本“出彩中國人”的宣傳冊，請你為宣傳冊確定兩個欄目名稱。(4分)示例：欄目——閃光足跡欄目一：欄目二：(3)中學(xué)生能不能為重慶出彩?同學(xué)們?yōu)榇苏归_了一場辯論。下面是反方同學(xué)的觀點，假如你是正方辯手，請你在橫線上寫出你的看法。(4分)反方：我認(rèn)為不能。因為我還未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。只有當(dāng)我掌握了一定的技能后，才能為重慶添彩。正方：二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。.古詩文默寫填空(10分，每空1分)(1)“面朝黃土背朝天”寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中將這種情景生動形象的再現(xiàn)出來的句子是：_____________，_____________。(2)《月夜》通過聲音來寫春天到來的句子是：_____________，_____________。(3)《商山早行》中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的名句是：。(4)毛澤東的《沁園春 雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：_____________，_____________。(5)_____________，只有香如故。(《卜算子 詠梅》)(6)池上碧苔三四點，_____________。(《破陣子》)(二)閱讀下面的文言文，完成第 9—12題。(15分)