【正文】 重慶漢子單連波。(4分)反方：我認(rèn)為不能。.古詩(shī)文默寫(xiě)填空(10分，每空1分)(1)“面朝黃土背朝天”寫(xiě)的是古代勞動(dòng)人民在烈日下辛苦勞作的情景。(4)毛澤東的《沁園春 雪》中，運(yùn)用比喻和對(duì)偶的修辭方法描寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是：_____________，_____________。(15分)唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未 發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！?。(20分)守候一株水仙朱鐘洋那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進(jìn)城來(lái)同住。”母親久居鄉(xiāng)下，不識(shí)得那盆花。我安慰母親說(shuō)：“這是水仙，花開(kāi)花謝之后就變成這樣了。我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢?”母親搶過(guò)水仙，像寶貝似的把它種在一個(gè)閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實(shí)。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會(huì)不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。我知道，即便水仙長(zhǎng)出了綠葉，也是一株野草，不會(huì)再開(kāi)花了。在我們這里種植的水仙不是不能開(kāi)花嗎?這株水仙是怎么開(kāi)花的?我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。守候一株水仙，它是不會(huì)讓人失望的。少一些冷漠，多一些感動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)全文作了哪些對(duì)比(至少列出兩條)?(4分) 面句子的妙處。，談到了怎樣對(duì)待生命和人生。然而，根由真的是時(shí)間和精力不夠嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，恐怕還是我們內(nèi)心的自律不夠。所謂自律，就是不僅要有可行的讀書(shū)計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要 通過(guò)時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”?？商稍诖采希瑓s習(xí)慣性地瀏覽起微信來(lái)。兩相比較可知，真正的差距并不是時(shí)間多寡，而在自律程度。只要你愿意讀書(shū)，總能找到時(shí)光的縫隙，關(guān)鍵就看我們?cè)覆辉敢馊D、去找。沒(méi)有其他方面的自律，也不能保證讀書(shū)的自律。事實(shí)上，一個(gè)在時(shí)間安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。(4分)“自律”，這體現(xiàn)在哪些方面?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?請(qǐng)以其中一種為例，分析其作用。②除詩(shī)歌外，文體不限。請(qǐng)以“________伴我成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章?？墒牵@只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)。表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜音觀賞。(2)欄目一：示例：譽(yù)滿渝州(3分)欄目二：力量源泉(奮斗英姿)(4分)(3)示例：我認(rèn)為能。(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵(6)葉底黃鸝一兩聲。(2分，重點(diǎn)考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語(yǔ)的理解。晏子使楚，令楚王自取其辱)等。④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。答出兩條，每條2分，言之有理即可。③表明水仙花得以綻放來(lái)之不易。)17.①“少一些抱怨，多一些坦然。②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。抓其它觀點(diǎn)也可，原句長(zhǎng)短不限。(1分)引起讀者的閱讀興趣和思考。(2分)21.(4分)道理論證(引用論證)、舉例論證、對(duì)比論證。(論證方法答對(duì)其中兩種得1分，舉例1分，作用2分)22.(4分)讀書(shū)時(shí)必須要有自律的精神。比如：讀經(jīng)典，就要有計(jì)劃，不受他人干擾，擠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)去讀、去領(lǐng)會(huì)。(12分){柏()泊(){據(jù)()劇(){彩()踩(){機(jī)()饑(){具()直(){壇()坪(){顆()棵(){笛()苗()四、我會(huì)填。6分棵顆①我家門(mén)前有兩()白楊樹(shù)。n①小明在讀散()文。9分牛頓瓦特李時(shí)珍這種草到底能治什么病呢？蘋(píng)果為什么落到地上？壺蓋為什么要跳舞？寬闊的迷人的著名的畫(huà)家微笑操場(chǎng)堆投跳標(biāo)槍皮筋雪人五、讀一讀，做一做。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。(3分)。()句話。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。填標(biāo)點(diǎn)。②中國(guó)漢字是方()字。4分”視”的部首是()，去掉部首有()畫(huà)，讀音是()，組詞()按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試題，供大家學(xué)習(xí)參考！一、聽(tīng)寫(xiě)(10分)_____________________________________二、寫(xiě)出帶有下列部首的字。學(xué)會(huì)利用和管理時(shí)間。具體有力地論證了自律在讀書(shū)中的作用，進(jìn)一步證明文章的中心論點(diǎn)。(1分)20.(4分)要有可行的讀書(shū)計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要通過(guò)時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”。)(二)18.(4分)書(shū)非自律不能讀。③“我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛(ài)自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)感謝他們。少一些冷漠，多一些感動(dòng)” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。(4分。(2分)16.①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對(duì)比。②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對(duì)比。(2分)最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分)(二)(15分)9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴(kuò)充(3)屈服(4)道歉10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點(diǎn)考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語(yǔ)的理解。(言之成理即可)(4分)二、(共 25分)(一)(每空1分。②刻苦勤奮，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。參考答案一、(共 30 分) (“重蹈覆轍”是指犯原來(lái)的錯(cuò)誤再次失敗，這里不符合語(yǔ)境。一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，他把它帶回了家，過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身段似乎卡住了，一直出不來(lái)。④不得抄襲。(不得抄錄文章原句)(4分)四、作文(55分)請(qǐng)從(1)(2)兩題中任選一題作文。今天或可說(shuō)，書(shū)非自律不能讀也。如此，讀起書(shū)來(lái)，才能做到心無(wú)掛礙，否則，難免顧此失彼?！痹谶@個(gè)意義上，與其抱怨時(shí)間太碎、工作太累、誘惑太多，不如在微黃的燈光下、在泛著墨香的書(shū)頁(yè)中磨練自己的意志。深層次看，則是心靈自我放縱的借口。而我的一位好友，無(wú)論多忙多累，每天晚上都要堅(jiān)持讀一段《資治通鑒》，并簡(jiǎn)要記錄心得?！弊屑?xì)玩味，頗有道理。這種種因素不僅擠壓了讀書(shū)的時(shí)間，分散了讀書(shū)的精力，也動(dòng)搖了一些人讀書(shū)的信念。(20分)書(shū)非自律不能讀宿正伯①有一個(gè)現(xiàn)象恐怕很多人都遇到過(guò)：我們常常在年初制定了宏偉的讀書(shū)計(jì)劃，到了年尾，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)看幾本，有些書(shū)甚至連塑封都還沒(méi)來(lái)得及拆開(kāi)。，說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ) 的表達(dá)效果。請(qǐng)感知全文，從所給詞語(yǔ)中選用最合適的三個(gè)填空。我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛(ài)自己的人在守候 ?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然。一株被帶離故土的水仙，花開(kāi)花謝之后，在快成一株干草的時(shí)候，被一位疼愛(ài)它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。盡管水仙從未放棄過(guò)生命，但它絲毫也沒(méi)有開(kāi)花的跡象。夏 天過(guò)去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說(shuō)：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。母親把水仙擺在窗臺(tái)最靠近陽(yáng)光的地方，日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草。您看到的那些開(kāi)花的水仙都是從外地買過(guò)來(lái)的。如今，已經(jīng)是陽(yáng)春三月了，水仙花期早過(guò)，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。窗臺(tái)上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風(fēng)里，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽(yáng)光里。：第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?(3分)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡?！蓖Χ稹Ｂ櫿添n傀也，白虹貫日?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。安陵君因使唐雎使于秦。(《卜算子 詠梅》)(6)池上碧苔三四點(diǎn)，_____________。(2)《月夜》通過(guò)聲音來(lái)寫(xiě)春天到來(lái)的句子是：_____________，_____________。只有當(dāng)我掌握了一定的技能后，才