【文章內容簡介】 愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協(xié)作、積極進取的初二年級教師隊伍。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。學生的培養(yǎng)目標：在初二年級有效扼制住學科的兩極分化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習慣。教學目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質量，為進入初三打下堅實的基礎。三、主要工作認真總結分析上學期期末考試成績上學期末全區(qū)進行了統(tǒng)一調研測試和閱卷，本學年開始，將根據區(qū)反饋的成績分析，分備課組進行總結分析，總結經驗，找出差距，以及產生差距的原因，并根據實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。不斷完善常規(guī)工作（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級分管領導和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組定期召開一次年級組會議，及時將學校的教育，教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。（3）抓好學生常規(guī)高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、班級衛(wèi)生等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，班主任這個領頭羊一定要帶好頭，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的8個班級管理好，出先進，出成果。抓好教學工作，抓常態(tài)課教學，提高教師的責任感抓備課組建設，打造優(yōu)質的常態(tài)課堂，組織教師深入課堂聽課，課后聽課老師和開課老師一定要交換意見，以促進今后的教學工作，真正將教師聽課落到實處。做好學生安全教育工作、心理輔導工作，利用班會、心理輔導課深入開展安全教育工作，同時結合初二年級學生身心發(fā)展狀態(tài)做好心理輔導工作，要求班主任要做到腿勤、眼勤，多走進班級走進學生、細心觀察、耐心疏導，盡力把一切不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，做到及時掌握學生動態(tài)防患于未然。四、具體措施責任教育：繼續(xù)實行每周一次的年級例會，在行為規(guī)范上狠抓落實，培養(yǎng)學生良好的責任意識和行為習慣。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開始落實年級組例會制度、定期進行班主任之間以及班主任和課任老師之間的交流，開展年級組內班級的評比、表彰活動。學習上加強預習、復習的指導，后進生轉化繼續(xù)推進；對每一次的素質檢測繼續(xù)進行評比表彰。為做好扶尖治拐工作，本學期各備課組要落實好本學科的培優(yōu)和扶差工作、力爭出成果，把差生比例進一步壓縮在一個更小的比例內，每一個老師做好自己任教班級的課后跟進和個別輔導工作。開展年級特色活動，積極組織學生參加各類競賽活動，積極參與學校組織的各項活動，同時也開展多項豐富多彩的年級組活動（具體活動與各備課組商議）。本學期年級組將在期中考試之后舉行一次學生家長會；分層召開學生會議和班干部會議。提高自身素質，著力加強過程管理：為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。加強班主任的隊伍建設：班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，年級組將在本學期舉行每兩周一次的班主任例會。班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、耐心、信心、真心”去帶好班級，管理有特色；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。做好常規(guī)檢查制度的完善；做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、保潔區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查；做好班級自修、早讀的學生自主管理檢查工作。8．加強家校聯(lián)系?？傊?，經過全組老師的共同努力，大家群策群力，抓緊、抓嚴、抓細、抓實各項工作，相信年級組的教育