【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我校的校情，學(xué)情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學(xué)期安排教學(xué)活動(dòng)月；③安排好聽課、評(píng)課、教案及作業(yè)展評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高；④要求教師寫心得體會(huì)或教學(xué)論文，教務(wù)長(zhǎng)匯編成集。教研、教改活動(dòng)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研水平。兩年來，我校積極開展了教研教改活動(dòng)，以教研教改優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jī)。近兩年來，我校數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在雙溪鎮(zhèn)是獨(dú)占熬頭的，張金霞校長(zhǎng)的兩篇論文獲得國(guó)家級(jí)科教成果特等獎(jiǎng)，多篇論文、范文獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細(xì)兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，黃志遠(yuǎn)主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質(zhì)課、說課也獲得了咸安區(qū)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們學(xué)校被評(píng)為“咸安區(qū)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)?！?。（四）著力教師培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。教育需要素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，為提高師資質(zhì)量，我校組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng)，參加各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校做到“五個(gè)重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師，特別是中青年教師，抓好學(xué)科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學(xué)積極分子，以點(diǎn)帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務(wù)能力，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對(duì)參加培訓(xùn)的人員，經(jīng)考核合格的學(xué)校報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，否則費(fèi)用自理。這樣，全體教師能積極參與培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)得到了全面的提高。五、積極開展活動(dòng)，著重培養(yǎng)能力。開發(fā)學(xué)生潛力，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，開展活動(dòng)是最好的突破口之一。我們學(xué)校十分重視開展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)做到有計(jì)劃，落實(shí)目標(biāo)和措施；有安排，落實(shí)時(shí)間和活動(dòng)進(jìn)程；有組織，落實(shí)指導(dǎo)老師，建立責(zé)任制；有場(chǎng)地，落實(shí)器材，開放活動(dòng)場(chǎng)所，確?；顒?dòng)正?；?、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極組織體運(yùn)會(huì)、慶“六。一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到成功的喜悅，也陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了才干。幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲。我相信，通過更高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)管理和全體教師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳的。雙溪中心小學(xué)2008年6月3日第三篇：規(guī)財(cái)科職能（三）規(guī)劃財(cái)務(wù)科審計(jì)科。擬訂全市衛(wèi)生和計(jì)劃生育事業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和專項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調(diào)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)資源配置，指導(dǎo)全市衛(wèi)生和計(jì)劃生育發(fā)展規(guī)劃的編制和管理。指導(dǎo)衛(wèi)生 和計(jì)劃生育公共服務(wù)體系建設(shè)，擬訂大型醫(yī)用裝備管理辦法和標(biāo)準(zhǔn)并組織實(shí)施。提出醫(yī)療服務(wù)和藥品價(jià)格政策建議，組織協(xié)調(diào)藥品和醫(yī)療器械集中采購(gòu)。負(fù)責(zé)乙類大型醫(yī)用設(shè)備配置的審批。負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位部門預(yù)決算、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、基建投資管理和內(nèi)部審計(jì)工作。負(fù)責(zé)全市衛(wèi)生專項(xiàng)資金監(jiān)督管理工作。指導(dǎo)全市衛(wèi)生和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)及全市人口基礎(chǔ)信息庫(kù)建設(shè)工作。第四篇：內(nèi)分泌科教學(xué)管理查房分組教學(xué)管理查房分組科室： 內(nèi)分泌科 帶教老師：王鯤鵬 職稱：主治醫(yī)師 實(shí)習(xí)生： 聶 斐趙 靜王 可張久明 要求：規(guī)范臨床教學(xué)查房的實(shí)施辦法一、臨床教學(xué)查房的對(duì)象和目的臨床教學(xué)查房的對(duì)象是實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)查房的目的：（1）教學(xué)查房時(shí)醫(yī)院臨床科室培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人，學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)會(huì)當(dāng)一名合格醫(yī)生的重要教學(xué)活動(dòng)；是培養(yǎng)實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一；也是臨床實(shí)習(xí)與理論相聯(lián)系的過程。（2）集合臨床實(shí)際討論、講授臨床常見病、典型病例的病因、臨床診斷治療及歸納分析、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等。（3）培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立思考和獨(dú)立診療疾病的能力。（4）通過教學(xué)查房，使實(shí)習(xí)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則，如：病史采集與歸納分析、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等。二、教學(xué)查房要求病區(qū)的教學(xué)查房一般每周至少一次，落實(shí)具體的時(shí)間和內(nèi)容，保持相對(duì)穩(wěn)定。教學(xué)查房主要由主治醫(yī)師主持，也可根據(jù)病區(qū)情況由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年住院醫(yī)師或具有高級(jí)職稱的人員主持。主持教學(xué)查房的教師應(yīng)根據(jù)教研室（科室）安排，事先做好準(zhǔn)備，撰寫教學(xué)查房備課方案，精心選擇有一定典型性、或便于對(duì)某一癥侯群進(jìn)行鑒別分析的病例。一般應(yīng)以明確診斷的、具有教學(xué)意義的病例為主。從病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療等方面進(jìn)行重點(diǎn)、集體示教、示范，以培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的臨床思維方法。教學(xué)查房和臨床查房不同，應(yīng)分別進(jìn)行，以盡量減少對(duì)日常醫(yī)療工作的影響。在工作安排中應(yīng)保證學(xué)生和主持教學(xué)查房工作的教師能按時(shí)實(shí)施此項(xiàng)工作，避免隨意更換時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)查房取得預(yù)期效果的重要前提是學(xué)生的主動(dòng)參與，教師應(yīng)事先告知學(xué)生所查的病例，并要求熟悉病史，復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。三、教學(xué)查房方式與參加人員主任（副主任）醫(yī)師教學(xué)查房：主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)生參加。主治醫(yī)師教學(xué)查房：住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)生參加。住院醫(yī)師教學(xué)查房：實(shí)習(xí)生參加。四、教學(xué)查房?jī)?nèi)容、程序教學(xué)查房前實(shí)習(xí)生先到床邊詢問病情，掌握病人當(dāng)前的病情和基本的生命體征。教學(xué)查房時(shí)，帶教老師站在床右側(cè)，實(shí)習(xí)生站在左側(cè)。帶教老師講明本次教學(xué)查房的目的（包括病例的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷、鑒別診斷、治療和臨床體格檢查等）匯報(bào)病史。實(shí)習(xí)生在床邊匯報(bào)病情，包括主訴，簡(jiǎn)