【文章內容簡介】 生普遍敏銳地關注社會的發(fā)展、社會的問題 以及個人在社會中成長的未來空間。社會階層的不斷分化是上世紀末期以來我國社會結構變化中引人注目的現(xiàn)象之一。在這 種背景下，大學生的思想究竟產(chǎn)生了怎樣的變化？其發(fā)展動向具有怎樣的特點？又給高校的 思想政治工作帶來了怎樣的挑戰(zhàn)？這是近年來我們不斷思索探究并力圖搞清楚的問題。調查顯示： 大學生清楚地意識到目前中國社會面臨的巨大問題和困難，其中有些問題和 困難已經(jīng)成為中國社會發(fā)展的嚴重障礙。在對這些問題的嚴重性程度的排序方面，調查的結 果依次是：“腐敗現(xiàn)象”、“失業(yè)問題”、“貧困問題”、“收入差距擴大”、“環(huán)境污染嚴重”。在 所有被列舉的 5 個重要問題中，有 3 個與整個社會的階層分化有關。這樣的認識順序說明，和十多年前的高校學生思維焦點相比，現(xiàn)在的高校學生對社會變化的認識在不斷深化，他們 所聚焦的不僅僅是抽象的理論問題概念問題，更多的是現(xiàn)實的社會變化問題。腐敗現(xiàn)象在近些年來的各類民意調查結果中幾乎都被列為嚴重問題之首。環(huán)境污染問題被高校學生提到比 較重要的位置，說明他們的環(huán)境保護意識在不斷增強，因為對環(huán)境污染嚴重程度的判斷，除 了對現(xiàn)狀的認定之外，還與主觀意識的強弱程度有很大的關系。也正因為這樣，在回答“近10 年中國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨五大制約”問題時，大學生把他 們認定的最嚴重的社會經(jīng)濟問題看成是未來國家和社會發(fā)展的制約。在所列的各個選項中，重合程度很高?！案瘮‖F(xiàn)象耗費大量社會成本”還是位列首位；失業(yè)問題也再次被提及；“社 會保障制度不健全”、“生態(tài)環(huán)境與資源狀況惡化”也是如此。特別要指出的是，高校學生在 確認全面建設小康社會的關鍵問題時提到的政治體制改革問題，這里再次被提出來，他們意 識到在這方面的進展是不盡如人意的。正因為政治體制改革進展相對不快，影響到社會各個 層面的發(fā)展，它才成為突破舊框架、實現(xiàn)小康社會的關鍵。對于關乎國家和民族利益的大事，被調查者表現(xiàn)了高度的政治熱情和政治責任感。對“中 日關系”、“連宋訪問大陸”和“世界各國紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年”等與國家民族命運緊 密相連的問題，表示“關注”和比較“關注”的分別為 %、%和 67%。案例：自從 9 月 7 日釣魚島海域發(fā)生中日撞船事件之后,記者在日本隨手翻開一張報紙都能看到,上面寫滿了與中國有關的新聞,渲染中國的反日情緒。其中大學生十分 關注這個問題，表現(xiàn)也十分激烈。10 月 16 日西安大學生反日游行示威，全國各地許多大學也紛紛自發(fā)地組織了反日游行活動。其中包括 武漢大學、重慶大學、四川大學和 鄭州大學等。但是，對于其他問題則表現(xiàn)了較強的分化傾向。例如來自農(nóng)民家庭的學生對“中央出臺 一號文件，解決農(nóng)民增收問題”表現(xiàn)了強烈的關注，表示“關注”和比較“關注”的為 %，比 來自其他家庭的被調查者高出 24 個百分點。對于“安全生產(chǎn)”問題，來自農(nóng)民、工人、下崗 職工等失業(yè)人員、國家和社會管理人員以及教師和科技人員家庭的被調查者關注度較高，“關 注”和“比較關注”相加比例在 45%以上。對于“黨的十六屆四中全會召開并審議通過《關于加 強黨的執(zhí)政能力建設的決定》”，來自工人、農(nóng)民和國家與社會管理人員家庭的被調查者關 注度較高，來自私營企業(yè)主家庭的被調查者關注度最低，相差 15 個百分點左右。對于中央 制定 16 號文件加強和改進大學生思想政治教育，來自工人、農(nóng)民和國家與社會管理人員家 庭的被調查者關注度較高，來自私營企業(yè)主和一般干部與辦事人員家庭的學生關注度較低，低了 13 個百分點。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題一直是中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，近些年來社會各界對此投 以強烈關注，高校學生也是這樣。把這個問題放在全面實現(xiàn)小康的大背景下，高校學生認為 解決的思路，首先為“加大農(nóng)村教育投入”，這就是很多專家一直提出的以加快農(nóng)村社會發(fā)展 的步伐來推進農(nóng)村的現(xiàn)代化的主張。這是一個“釜底抽薪”之舉。另外，農(nóng)村基層政府機構的 弊端也很嚴重，高校學生受訪者中有 %的人主張對之進行徹底的改革。而“完善農(nóng)村稅 費改革”被列在第三位，高校學生的預期與中央的有關部署合拍。主張“給農(nóng)民以全面國民待 遇”的受訪者有 %，這主要源于高校學生對城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟體制性差別懸殊的切身認識。近些年來，大學校園的“學術腐敗”現(xiàn)象引起廣泛的關注，因為校園為社會清凈之地，學 術為社會公器，腐敗的侵入將毀壞科學倫理和社會文化脈絡。對此，本調查收集學生的判斷 傾向，結果顯示，有 %的學生表示校園里有嚴重的學術腐敗，認為不嚴重的有 42%，只 有 %的受訪者認為不存在學術腐敗。在政治方面，大多數(shù)被調查者對中國特色社會主義和中國共產(chǎn)黨的領導有較為堅定 的理想信念和信心。68%以上的人認為“中國特色社會主義前景樂觀”，“中國共產(chǎn)黨有能 力把自身建設好”，“加強黨員先進性教育是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大 復興的關鍵”，“必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位”，“我們要借鑒人 類政治文明的有益成果，但決不照搬西方政治制度的模式”，“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會 主義事業(yè)的領導核心”，其中最后一個選項的“同意”率高達 %。對于“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”的“同意”率更是高達 %。對“只有社會主義能夠救中國”的“同意”率稍低，為 %，但選擇“不同意”的學 生并不多，為 %，有 %的學生選擇了“不清楚”，反映了學生在這一問題上仍存在 比較多的疑問和不正確認識。從家庭背景看，來自工人和農(nóng)民家庭的被調查者選擇“同意” 的比例最高，均在 60%以上； 來自個體戶、私營企業(yè)主和自由職業(yè)家庭的被調查者比例最低，在 45%至 40%之間，相差 15 個百分點。再看“不同意”率，來自個體戶、私營企業(yè)主和自由 職業(yè)家庭的被調查者比例最高，在 22%左右；來自工人、農(nóng)民和下崗職工等失業(yè)人員家庭的 被調查者的“不同意”率最低，在 10%左右。作為社會上接受高等教育的年輕人群，高校學生對改革的關注焦點，一定與他們對國家 和社會發(fā)展的大趨勢的把握有關，也與對自身的使命、職責的認識有關。本調查結果顯示，在未來的近五年內，高校學生最關注的改革，首先是在勞動就業(yè)領域。這樣的認識與他們對 實現(xiàn)小康社會面臨的主要障礙（失業(yè)問題）的清醒了解有直接的關系，更重要的是他們十分 關注自己在學業(yè)完成以后，如何走向社會，找到符合自己特長和志愿的工作崗位。我國勞動 就業(yè)市場的雛形正在出現(xiàn)，在新的競爭環(huán)境下，一些陳舊的體制性因素還在嚴重束縛各類人 才的自由流動，已經(jīng)造成了重大的社會性損失。故而，受訪者中有 %的人表示最關注勞 動就業(yè)體制改革。在關于小康社會目標實現(xiàn)過程中的關鍵問題、制約因素的認識中，政治體 制改革進展被認為是相對滯后的。和 10 多年前的高校學生的看法相比，在這一方面，現(xiàn)在 的學生表現(xiàn)得更加沉穩(wěn)?？傊?，調查表明，高校學生對社會的基本狀況和趨勢的認識是比較 理性的，與其他社會人群的認識相比更具有系統(tǒng)性。一些認識焦點的形成或轉移，與現(xiàn)實社 會變化的節(jié)奏是合拍的。第四篇：當代大學生關注社會熱點問題的調查報告當代大學生關注社會