五年級(jí)學(xué)生在國旗下的講話(編輯修改稿)
2024-11-15 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家寶表示，要推進(jìn)素質(zhì)教育，各級(jí)各類教育都要著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，加快課程、教材、教育方法和考試評(píng)價(jià)制度改革，把中小學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造。連堂堂的政府首腦，都不得不在人代會(huì)的政府工作報(bào)告中鄭重提出要為中小學(xué)生“減負(fù)”，可見中小學(xué)的應(yīng)試教育瘋狂到了何種地步!中國的基礎(chǔ)教育總是霧靄重重、難見天日，有些地方的教育手段、教育方法實(shí)在血腥得很。人不是機(jī)器，就是機(jī)器還得進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)，而廣大的中小學(xué)生，很多還是未成年人，他們正處于生長發(fā)育階段，怎能承受成年人幾乎也無法承載的壓力呢?但愿啟東市匯龍中學(xué)這名“另類”學(xué)生在國旗下的激情演講，能讓全社會(huì)警醒。第三篇：中學(xué)生在國旗下的講話中學(xué)生在國旗下的講話老師們、同學(xué)們：早上好!今天，我講話的主題是“品德與才能”。十九世紀(jì)上半期德國教育家赫爾巴特認(rèn)為“道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此，也是教育的最高目的”。成語“德高望重”告訴我們，只有“德高”才能“望重”。一個(gè)品德高尚的人無論在單位，在社會(huì)都普遍地受到人們的敬重和愛戴。這些充分說明：在人的俱多品質(zhì)當(dāng)中，品德是第一位的。因此，我們?cè)谂W(xué)習(xí)，增長才干的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)。如何培養(yǎng)自己的良好品德呢?我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。在家里，孝敬父母，尊敬兄長，真誠待人。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)。在公共場所，尊敬長者，愛護(hù)幼小，遵守社會(huì)公德，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。在路上，扶老攜幼，遵守交通秩序。此外，我們還應(yīng)該注意整潔，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不打架斗毆，不講臟話痞話，愛護(hù)公共財(cái)物。良好的品德，正是表現(xiàn)在這些平凡小事當(dāng)中：不愛家，何談愛社會(huì)，愛祖國。不善待父母、親友，何談善待他人，富有愛心。學(xué)習(xí)上怕吃苦，怕流汗，何談學(xué)習(xí)董存瑞、邱少云。養(yǎng)成良好的品德，最重要的是堅(jiān)持，只有一如既往，不分時(shí)地，高尚的品德才會(huì)令你的人格繞上美麗的光環(huán)，放射燦爛的異彩!同學(xué)們，讓我們來感受一下：當(dāng)你洗了一只碗，一雙襪子，看到父母疲憊的臉上露出欣慰，露出微笑時(shí)。當(dāng)你讓出一個(gè)座位，伸出一只
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