【文章內(nèi)容簡介】 緊扣“三個(gè)建設(shè)”開展工作：黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和政治、業(yè)務(wù)“雙過硬”的干部和教職工隊(duì)伍；同時(shí)，圍繞培養(yǎng)“四有”人才這一根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，通過世博活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，不斷提高師生員工的思想道德素質(zhì)，為進(jìn)一步塑造學(xué)院的良好形象，促進(jìn)我校改革、發(fā)展與穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化特色大學(xué)而努力奮斗。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子。理論是旗幟，是靈魂。學(xué)院要加強(qiáng)黨員干部和師生員工的政治理論的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想同學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨的最新理論成果結(jié)合起來，努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用，加強(qiáng)班子的定期學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子。全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度來認(rèn)識和加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性，提高“兩手抓、兩手都要硬”的自覺性和責(zé)任感，堅(jiān)決糾正精神文明建設(shè)“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。要堅(jiān)持以人為本，深入開展“做文明市民、當(dāng)文明職工、爭文明家庭、創(chuàng)文明股室、建文明單位、樹文明新風(fēng)”活動(dòng)，積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，把文明創(chuàng)建與學(xué)院的特點(diǎn)很好地結(jié)合起來，做到寓管理于服務(wù)，把文明服務(wù)融入到學(xué)院的管理及建設(shè)中。（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高教職工文明素質(zhì)。深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)，基本經(jīng)驗(yàn)教育，組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，加強(qiáng)思想政治工作，開展形勢任務(wù)教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，進(jìn)一步引導(dǎo)教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，持續(xù)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立良好的教師形象；（三）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。胡錦濤總書記指出：“民族振興的希望在教育，教育振興的關(guān)鍵在教師。有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才?！焙\濤總書記對新時(shí)期師德精神作了新闡述、新概括，提出了新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求，有著深刻的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)期新階段加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍的行動(dòng)指南。學(xué)院以師德建設(shè)為重點(diǎn)，開展“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的教育實(shí)踐活動(dòng)中，教育廣大教職工樹立學(xué)校（勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)）精神，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。要求教師，特別是青年教師，以學(xué)校《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛教育和教學(xué)工作，熱愛學(xué)校和學(xué)生，倡導(dǎo)“為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛學(xué)生”的師德風(fēng)范，學(xué)院開展“世博讓城市更美好，教師讓上海更美麗”師德演講比賽，營造濃厚的師德建設(shè)氛圍。（四）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生是寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。大學(xué)生思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，在高等學(xué)校工作中十分必要和迫切，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此學(xué)院總支進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)二級黨校的功能，加強(qiáng)學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育，做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，加強(qiáng)大學(xué)生黨組織建設(shè)，用社會(huì)主義榮辱觀來教育人、引導(dǎo)人、規(guī)范人，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。（五）提升大學(xué)生思想道德素養(yǎng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。當(dāng)前社會(huì)生活多樣、多元、多變的特征日益明顯，人們思想觀念和價(jià)值取向的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)，一些不正確、不健康的思想意識和價(jià)值觀念有所滋長，迫切需要用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)多樣化的社會(huì)意識，用共同的理想信念引領(lǐng)大學(xué)生的價(jià)值觀念和道德追求。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生確立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想信念，作為提高大學(xué)生文明素質(zhì)中最具基礎(chǔ)性意義的工作。要以理想信念引領(lǐng)人的道德追求，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（六）管理科學(xué)民主公正，構(gòu)建和諧內(nèi)部關(guān)系。黨政領(lǐng)導(dǎo)重視精神文明創(chuàng)建工作，有創(chuàng)建規(guī)劃，有具體措施，有專人負(fù)責(zé)，有經(jīng)費(fèi)投入，有目標(biāo)考核；堅(jiān)持和完善學(xué)院教代會(huì)等民主管理制度，落實(shí)政務(wù)公開等公開辦事制度；領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、艱苦奮斗、勤政廉潔，密切聯(lián)系群眾；關(guān)心教職員工的工作、學(xué)習(xí)和生活，保障教職員工的合法權(quán)益，正確及時(shí)處理學(xué)院職工利益矛盾，人際關(guān)系和諧；切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定等工作。（七）優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，保證衛(wèi)生環(huán)保達(dá)標(biāo)。深入開展“人與自然和諧相處”的理念教育，落實(shí)節(jié)能、減排措施；加強(qiáng)學(xué)院的環(huán)境建設(shè)，積極開展衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和環(huán)境建設(shè)，學(xué)院辦公環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然；內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化整潔，保證衛(wèi)生環(huán)保達(dá)標(biāo)。四、特色項(xiàng)目（一）以網(wǎng)絡(luò)為載體，搭建學(xué)院創(chuàng)建精神文明建設(shè)的平臺學(xué)院以創(chuàng)新精神文明建設(shè)為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)建宣傳，改版和修改學(xué)院的中英文網(wǎng)頁，讓其成為國內(nèi)外人士了解學(xué)院的平臺，也是學(xué)院擴(kuò)大影響的窗口，發(fā)動(dòng)師生廣泛投入到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，提出打造和諧學(xué)院的文化口號，加強(qiáng)學(xué)院黨政班子建設(shè)，在團(tuán)結(jié)、和諧、凝聚力強(qiáng)的班子建設(shè)中創(chuàng)建精神文明，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，把精神文明建設(shè)與關(guān)注弱勢群體密切結(jié)合起來，提倡黨組織從細(xì)微處入手，提高群眾創(chuàng)建精神文明活動(dòng)的積極性扎實(shí)推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。（二）以學(xué)生為本，增強(qiáng)學(xué)院教育育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。學(xué)院將各類規(guī)章制度都裝訂成冊，通過網(wǎng)站上發(fā)布，使學(xué)生及時(shí)從網(wǎng)上獲取相關(guān)辦事的程序和豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生，提高了辦事效率。以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型”學(xué)院為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，提高教職員工的素質(zhì)。并要求學(xué)院教職員工牢固確立“學(xué)生時(shí)刻在我心中”的宗旨，牢固樹立為學(xué)生、為學(xué)院服務(wù)的思想，以學(xué)生為本，增強(qiáng)學(xué)院教育育人、管理育人、服務(wù)育人的功能。（三）以創(chuàng)新為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、人文精神和創(chuàng)新精神以學(xué)院分團(tuán)委為平臺，堅(jiān)持學(xué)生喜聞樂見、廣泛參與的原則，因地制宜地開展豐富多彩、積極向上、主題鮮明、陶冶情操的學(xué)術(shù)、科普、體育、藝術(shù)和文化娛樂活動(dòng)。如：認(rèn)真組織好暑期的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極組織青年志愿者活動(dòng)；組織參觀愛國主義教育基地、開展“學(xué)院科技文化節(jié)”、“網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)”比賽、“演講”比賽、體育活動(dòng)等等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、人文精神和創(chuàng)新精神。五、推進(jìn)時(shí)間（一）3月—4月：在全院范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)建精神文明動(dòng)員活動(dòng)；（二）4月—5月：在全院教職工中進(jìn)行政治理論教育；（三）3月—11月：在全院學(xué)生中啟動(dòng)精神文明建設(shè)活動(dòng)，并創(chuàng)建學(xué)院精神文明網(wǎng)站和輔導(dǎo)員思政博客；（四）4月—11月：開展迎世博、參與世博的各項(xiàng)活動(dòng)。六、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。學(xué)院黨總支要努力探索和把握精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，推動(dòng)精神文明建設(shè)。成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對精神文明建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，身體力行實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，把主要精力放在解決關(guān)系群眾利益的實(shí)際問題上，多為學(xué)院教職工辦實(shí)事。堅(jiān)持目標(biāo)任務(wù)同步、指導(dǎo)工作同步、工作方法同步、干部考核同步，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全院黨政干部要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來認(rèn)識和加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性，提高“兩手抓、兩手都要硬”的自覺性和責(zé)任感，堅(jiān)決糾正精神文明建設(shè)“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。要充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，各負(fù)其責(zé)，各司其職，形成上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，常抓不懈的工作格局。要加強(qiáng)工作督查，及時(shí)研究解決問題，定期通報(bào)情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建辦公室要認(rèn)真加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，幫助解決存在的問題，保證各項(xiàng)創(chuàng)建工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。（二）任務(wù)分解落實(shí)，明確工作責(zé)任。創(chuàng)建文明單位的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解到各支部，支部書記是文明創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，各支部要根據(jù)工作特點(diǎn)，再細(xì)化分解到個(gè)人，并明確責(zé)任，形成層層抓、層層管、環(huán)環(huán)相扣的工作機(jī)制，真正把文明單位的創(chuàng)建工作落到實(shí)處。（三）加強(qiáng)理論宣傳，確保創(chuàng)建效果。學(xué)院要運(yùn)用行之有效的方式方法，多層次、多角度深入宣傳黨的十七屆四中全會(huì)精神，宣傳以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神及社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，宣傳社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的豐碩成果，緊密聯(lián)系單位工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為有效履職的實(shí)際行動(dòng)。電子電氣工程學(xué)院二〇一〇年四月八第四篇：精神文明創(chuàng)建規(guī)劃沙雅縣水利局2011年精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作規(guī)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)我局的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推進(jìn)“十一五”閩西水利發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)《龍巖市“十一五”期間社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃》，結(jié)合本單位的實(shí)際，特制訂2009－2011年精神文明建設(shè)創(chuàng)建規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求我局精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，緊緊圍繞發(fā)展執(zhí)政興國第一要?jiǎng)?wù)和水利改革與發(fā)展的實(shí)際，以水安全、水資源、水生態(tài)、水市場、水法制、水信息等“六水”為工作主線，以防洪救災(zāi)及民生水利工程為建設(shè)重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和理論武裝，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為促進(jìn)閩西水利、為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和龍巖的新一輪發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保障和智力支持。二、主要任務(wù)及指標(biāo)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)干部職工思想道德建設(shè)。認(rèn)真開展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，重點(diǎn)抓好鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去分析解決各方面的問題，增強(qiáng)干部職工的思想理論素質(zhì)和明辨是非及解決實(shí)際問題的能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、名利觀。局黨組中心學(xué)習(xí)組每季度安排一次集中學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)每年至少集中兩次學(xué)習(xí)，對干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，努力加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，解決好理論、信念和政治方面存在的突出問題，以及理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評和廉潔奉公、勤政為民、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等方面存在的