【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民族一家親。達(dá)到2種價(jià)值認(rèn)同：國(guó)土→國(guó)家認(rèn)同民族→民族認(rèn)同【單元課標(biāo)】知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同創(chuàng)造了中華民族的歷史和文化。了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化。了解我國(guó)不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，第六課我們神圣的國(guó)土學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感。了解我國(guó)不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對(duì)人們的生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分清相同主題內(nèi)容，與初中地理的差異（培養(yǎng)學(xué)習(xí)識(shí)圖的興趣和能力）學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，體驗(yàn)熱愛國(guó)土的情感。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:查找中國(guó)地圖或做拼圖游戲我能行：一、填空題：全國(guó)分為個(gè)省、個(gè)自治區(qū)、個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)?，F(xiàn)有的特別行政區(qū)是特別行政區(qū)和特別行政區(qū)。我國(guó)有連綿巍峨的和氣勢(shì)磅礴的，有群山環(huán)繞的和一望無際的，還有高低起伏的和縱橫交錯(cuò)的。是我國(guó)第一長(zhǎng)河，是世界著名的古代文明發(fā)祥地之一，是中華民族的搖籃。保護(hù)世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力，我們身邊的一山一水、一草一木同樣需要保護(hù)。、是我們的共同責(zé)任。我們的祖國(guó)位于亞洲的、太平洋的，陸地面積平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積大的國(guó)家。我國(guó)近海島嶼眾多，是我國(guó)第一大島。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“√”或畫“”）“海上米倉(cāng)”、“東方甜島”、“水果之鄉(xiāng)”等都是海南島的美稱。（）武當(dāng)山位于湖北省丹江口市境內(nèi)，是我國(guó)著名旅游景區(qū)。（）“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人的生產(chǎn)生活有著很大的差異。（）黃河是我國(guó)的第一長(zhǎng)河。（）三、選擇合適的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。到（）可以一覽縱山小。A、泰山B、黃山C、天山D、華山臺(tái)灣自古以來是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，民族英雄（）就成功收復(fù)臺(tái)灣。A、鄭成功B、林則徐C、吉鴻昌D、年羹堯（）地勢(shì)高，素有“世界屋脊”之稱。A、青藏高原B、青藏鐵路C、天山山脈D、喜馬拉雅山贊美黃山的詩(shī)句是（）。A、黃山歸來不看岳B、五岳歸來不看岳C、一覽縱山小，東西南北盡天下四、連線：把地區(qū)與對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)與生活方式相連。江南丘陵漁業(yè)小鎮(zhèn)華北平原農(nóng)田南方牧場(chǎng)內(nèi)蒙古草原茶園五、實(shí)話實(shí)說。截止到今天，你父母帶你出游過我國(guó)哪些美麗的山河？如果沒有，你打算到哪些地方感受祖國(guó)山河之美？我們應(yīng)該如何用自己的行動(dòng)愛護(hù)自然、愛護(hù)文化遺產(chǎn)、愛護(hù)祖國(guó)的一草一木？第七課中華民族一家親學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中華民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)感受平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化感受各民族之間相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活習(xí)俗學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解各民族的相互合作與共同發(fā)展，形成一種包容、開放的民族意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受各民族之間相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活習(xí)俗我能行：一、填空題：在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)、的特點(diǎn)。我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了、的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。我國(guó)有———個(gè)民族，有——個(gè)少數(shù)民族。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫“√”或畫“”）全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少。（）黃道婆在海南島學(xué)會(huì)了彝族人民的棉紡織技術(shù)，并進(jìn)行了改良、傳播。（）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代各地區(qū)各民族詩(shī)歌的匯總。（）各民族只的相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能成為相親相愛的一家人。（）青藏高原地勢(shì)高，素有“世界屋脊”之稱。（）歷史上，江南地區(qū)的開發(fā)是漢族人民努力奮斗的結(jié)果。（）三、選擇題我國(guó)各民族在分布上（），文化上（），經(jīng)濟(jì)上（），情感上（），形成了你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)的格局。A、兼收并蓄B、交錯(cuò)雜居C、相互親近D、相互依存茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以（）等生活用品為主要商品，以（）作為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。A、糖、鹽、B、馬車C、茶葉D、馬我國(guó)文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢(mèng)》，在一定程度上反映了（）的社會(huì)生活。A、漢族B、壯族C、滿族D、苗族新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)新年的祝福。比如：藏族用（）表示“吉祥如意”，用（）表示“新年好”；蒙古語(yǔ)說的（）是“吉祥”“美好”的意思。A、烏力吉B、洛薩爾桑C、扎西德勒D、如利金婉四、實(shí)踐題：我們56個(gè)民族像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，努力實(shí)現(xiàn)全面小康。元旦前夕，五一班要圍繞“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題辦一臺(tái)晚會(huì)，幾個(gè)小組正在策劃，請(qǐng)你也參與進(jìn)來，設(shè)計(jì)五個(gè)有代表性的節(jié)目。你是哪個(gè)民族公民？你認(rèn)為各民族之間如何和睦相處？第四單元驕人祖先燦爛文化【單元導(dǎo)讀】本單元有三課內(nèi)容，即第八課美麗文字民族瑰寶，第九課古代科技耀我中華，第十課傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。達(dá)到的價(jià)值認(rèn)同：傳統(tǒng)文化→文化認(rèn)同?！締卧n標(biāo)】知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó)，掌握應(yīng)有的歷史常識(shí)，了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。珍愛我國(guó)的文化遺產(chǎn)。觀看一些反映我國(guó)歷史上重大發(fā)明或重要文化遺產(chǎn)的影視片；或收集有關(guān)資料，舉行報(bào)告會(huì)?；蛑v述體現(xiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民聰明才智和發(fā)明創(chuàng)造的故事【知識(shí)窗】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育內(nèi)容的分布特點(diǎn)*低年段特別注重了傳統(tǒng)節(jié)日、民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等方面的教育，如一年級(jí)上冊(cè)的“快樂過新年”，二年級(jí)上冊(cè)的“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋