【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人，630水平不如你，369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。你的對(duì)手只剩自己！不管你有再多的興趣愛(ài)好再多的社會(huì)關(guān)系再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有你要無(wú)欲則剛你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)你要把自己逼出最大的潛能沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單你要么努力向上爬要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里這就是生活。六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒(méi)有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？如果你想在高考后換一部新的手機(jī)。買(mǎi)一臺(tái)電腦。去看一次演唱會(huì)。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫(xiě)不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽(tīng)父母的嘮叨。自信地說(shuō)我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。你想考哪所大學(xué)？別說(shuō)什么只是做夢(mèng)的話高考吧最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù)你不試試怎么知道未來(lái)到底是怎樣？你想不想在十年后甚至更久后在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的某某曾經(jīng)嘲笑過(guò)你看不起的同學(xué)曾經(jīng)跟你說(shuō)你永遠(yuǎn)不可能有出息的老師曾經(jīng)狠狠拒絕你因?yàn)槟悴粔蚱敛粔騼?yōu)秀的男生曾經(jīng)連正眼都沒(méi)看過(guò)你一眼的那些所謂優(yōu)等生都可以驕傲的揚(yáng)起頭笑著說(shuō)看老子現(xiàn)在就是過(guò)得比你好你還在奔波還在為生活擔(dān)憂但是我早就過(guò)上了自己想要的生活如果你希望有那么一刻那么一天那就拿起你的書(shū)本吧任何偉大的夢(mèng)想不可能從幻想里出來(lái)而任何光輝的時(shí)刻必定從一分一秒的努力里得來(lái)人腦有無(wú)限的潛力，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話據(jù)說(shuō)可以記住26國(guó)語(yǔ)言，4000多本圖書(shū)的全部?jī)?nèi)容全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12％而已所以別以自己蠢為借口你要是真的發(fā)狠了你是不是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)又會(huì)知道堅(jiān)信一句話沒(méi)有人會(huì)讓你輸除非你不想贏對(duì)我嘴上說(shuō)我很討厭學(xué)習(xí)說(shuō)真的我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么屁用我同意柯景騰說(shuō)的十年后我的生活中一定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO但是我仍然可以活得很好但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由說(shuō)句俗的啊你生在中國(guó)在中國(guó)這個(gè)應(yīng)試教育中成績(jī)才是王道沒(méi)有成績(jī)你把頭昂起來(lái)時(shí)都會(huì)沒(méi)有底氣你蠢嗎？不那為什么不好好學(xué)？你想象一下當(dāng)你成績(jī)很好很好那些老師都來(lái)討好你時(shí)你可以驕傲的對(duì)他們不屑一顧甚至比中指還可以暗叫叫你們看不起老子是一件多么爽的事情如果在幾十年后我能再次遇到你不管是在富豪會(huì)所還是陰暗的地下室或者是公共廁所我都希望能夠認(rèn)出你不論你臉上的容顏改變了多少我都愿你能夠留住心里善良的模樣不要被這個(gè)世界同化得不剩一點(diǎn)閃光親愛(ài)的分?jǐn)?shù)不夠打擊你嗎期末考場(chǎng)坐的舒服嗎補(bǔ)作業(yè)不累嗎每次決心認(rèn)真拼三分鐘熱度不假嗎罵年級(jí)前五腦殘心里不舒服習(xí)慣了嗎手機(jī)不離手微信微博人人更新你變美變帥肚子飽了嗎等著心愛(ài)的人沒(méi)心思學(xué)習(xí)手機(jī)聊天你們會(huì)結(jié)婚嗎清醒點(diǎn)親愛(ài)的別忘了答應(yīng)自己的夢(mèng)想別傻了那不是你要走的路只要你成績(jī)好了，你爸媽就看你順眼，你干什么都支持都不管；一旦成績(jī)不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你事為難你，然后扯出很多沒(méi)聯(lián)系的陳年往事。所以你看成績(jī)還可以避免好多家庭矛盾多好??！學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么討厭的事情啊當(dāng)你背完了整整幾頁(yè)的政治歷史語(yǔ)文別人問(wèn)你你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時(shí)當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出來(lái)被同學(xué)老師表?yè)P(yáng)時(shí)當(dāng)你中考高考完可以安心的在家等通知書(shū)不用向別人一樣擔(dān)心受怕被家長(zhǎng)親戚鼓勵(lì)時(shí)當(dāng)你可以自由支配自己時(shí)間談戀愛(ài)都不怕爸爸媽媽罵可以理直氣壯的把成績(jī)單一甩過(guò)去時(shí)那種成就感是無(wú)與倫比的誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人他們行我也行既然學(xué)不死，就往死了學(xué)。你以為你花一個(gè)小時(shí)被一課單詞會(huì)死嗎你以為你花兩個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會(huì)死嗎你以為把你搞得頭大的文言文會(huì)殺死你嗎你以為三個(gè)小時(shí)背不下來(lái)近代史的大綱嗎你以為這些會(huì)讓你死嗎既然學(xué)不死你那有什么好怕的15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)?我不會(huì)耶?。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)?我不會(huì)耶?。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景讀書(shū)吧做題吧做煩了做瘋了就把書(shū)扔了冷靜一兩秒再撿回來(lái)繼續(xù)看。周而復(fù)始這就是簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習(xí)，為了能封住那些三姑六婆的嘴為了自己十年后不后悔為了老媽鬢上出現(xiàn)的白發(fā)為了老爸應(yīng)酬時(shí)被酒灌壞的胃為了未來(lái)能夠毫無(wú)顧忌的說(shuō)：我的高中，可是血淚史！可一秒都沒(méi)有虛度我知道我知道學(xué)習(xí)很好很好也許真的不會(huì)很有錢(qián)很有勢(shì)但是你覺(jué)得大字不識(shí)幾個(gè)英文只會(huì)說(shuō)Hi表面上過(guò)著看得過(guò)去的生活實(shí)際一無(wú)所有真的很好么說(shuō)真的沒(méi)文化真可怕我也知道真的很難堅(jiān)持試一試還記得高中生物書(shū)上那個(gè)21三體綜合癥的孩子嘛？他叫陳峰20年后他已經(jīng)是中國(guó)民航大學(xué)機(jī)場(chǎng)學(xué)院二年級(jí)的研究生什么都無(wú)法阻擋他成功的腳步所以說(shuō)多一條染色體算什么奮斗吧少年俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得的成功會(huì)消失；植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)；憤怒的小鳥(niǎo)告訴我們：有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高；跑跑卡丁車(chē)告訴我們：永遠(yuǎn)別覺(jué)得時(shí)間還多，可浪費(fèi)；水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。第二篇：以對(duì)手為話題謝謝你，對(duì)手對(duì)手是誰(shuí)？對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對(duì)手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對(duì)手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺(jué)中提高我們的能力。我之所以要感謝對(duì)手，是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，他可以讓我不斷的進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步地邁向成功。因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有竟?fàn)?。美?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來(lái)，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步?，F(xiàn)在，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì)，而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來(lái)面對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。篇二：忌妒對(duì)手還是挑戰(zhàn)對(duì)手作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這高高的演講臺(tái)上，面對(duì)如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張。然而，剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn)的我，心中的那份恐懼依然還未散去，我至今還懷念著在那場(chǎng)考驗(yàn)中永遠(yuǎn)離我而去的親友，話題有些沉重，請(qǐng)?jiān)试S我暫時(shí)先把這件事擱在一旁，先和你們來(lái)談?wù)撘幌隆皩?duì)手”，繼而牽涉到一個(gè)大伙兒都比較敏感的問(wèn)題：忌妒。來(lái)之前，我特意從你們?nèi)祟?lèi)編寫(xiě)的詞典中，查找了忌妒的意思：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。說(shuō)白了，就是對(duì)自己的對(duì)手心懷怨恨，不擇手段地使他們落入尷尬的境地，可你們有沒(méi)有換個(gè)角度想過(guò)，那些令你們討厭的對(duì)手也會(huì)給你們帶來(lái)些積極因素？早在很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河?xùn)|岸的羚羊，雖然與我們的生活環(huán)境和屬類(lèi)都相同，且飼料來(lái)源也一樣，但無(wú)論是在繁殖久以前，我就聽(tīng)說(shuō)自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河能力，還是奔跑速度，都不及它們。后來(lái)，我們被送到了西岸，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒(méi)弄清這是怎么一回事，就被一群兇殘的狼吃掉了大半。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么。對(duì)于我們動(dòng)物來(lái)說(shuō)，最強(qiáng)勁的對(duì)手莫過(guò)于天敵。過(guò)去，我曾一度地恐懼天敵，憎恨天敵，總是希望生活中缺少天敵；而今天，在沉重的教訓(xùn)背后，我明白了東岸羚羊比我們強(qiáng)壯的原因，更深深地體驗(yàn)到了天敵對(duì)于動(dòng)物的重要。同學(xué)們，希望我的教訓(xùn)能帶給你們一點(diǎn)小小的啟示：不必去忌妒對(duì)手，而是沖上前去，勇敢是向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，他們會(huì)使你變得更加成熟老練，更加聰明勇敢，在無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)中，相信你們終究會(huì)明白天敵的重要。篇三：感恩對(duì)手勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜?；我感恩?duì)手，是因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì)，是源于你的明理；而感恩對(duì)手，卻是源于你的智慧。人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對(duì)手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手?；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙?duì)手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對(duì)手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。同樣的道理?yè)Q到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對(duì)手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來(lái)，對(duì)手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對(duì)手是活的，而困難是死的；對(duì)手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。生活中，我們有對(duì)手；學(xué)習(xí)上，我們有對(duì)手；工作中，我們也有對(duì)手。對(duì)手無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們，對(duì)手也無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對(duì)手給予我們的，還有更多…更多…因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)睿智；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)拼搏；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志；是對(duì)手，為我們的生活增色添彩；也只有是對(duì)手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對(duì)手，感恩對(duì)手給予我們的一切么？篇四：感謝我們的對(duì)手其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè)，在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。常常想起當(dāng)